大学生下乡活动总结

1/8大学生下乡活动总结XX年，我院为践行“两会”精神，响应党中央有关“深入农村，深入教育实践，传播先进文化，开展社会调研活动”的号召，组建了华南师范大学教育科学学院学生会下乡团队，该团队主要由教科院学生会的干部以及学院其他一部分优秀的同学组成。7月19日到7月23日，团队在化州第二中学开展了为期五天的三下乡活动。此次下乡活动以“开拓创新迎两会，民生环保促和谐”为主题，主要针对化州二中高二级学生，通过开展团体培训、调研、课堂讲授等一系列活动，了解当地人才培养的现状，以此提供如何培育全面的人才的策略，并且推动当地的教育事业的发展，为当地培育良才而作贡献，促进当地的人才的可持续性发展。且一系列的心理培训不仅能加大对我院心理学的宣传，更是为中学生揭开心理学神秘的面纱，引发学生对自身以及各自人生的思考，在一定程度上提高学生自身的综合素质。同时针对茂名XX市地区的特点开展的特色调研活动，为当地青少年成长以及当地民生情况提出合理建议和建设提出合理建议。此次下乡具有重大意义，现将有关情况总结如下一、高度重视，全面策划，精心部署1、认真组队学院学生会积极为此次下乡活动做准2/8备，在六月底对报名参加活动的同学进行面试，经过严格的筛选和层层的选拔，我院学生会组织了一支优秀的下乡队伍，团队由学生会指导员王睿老师为指导老师，为了便于管理，确保活动的顺利进行，团队分为支教板块、心理板块、后勤板块、调研板块和社会实践板块。2、编写方案根据活动的主题及当地的一些实际情况，团队的各个板块成员积极讨论并确定活动内容，同时分工拟写详细周密的方案。并结合当地学校反映的一些近况对方案进行及时修改，保证活动能在预期中有条不紊地进行。3、准备充分由于对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，在活动的准备阶段，队伍策划成员通过各方渠道与当地学校取得联系，并到学校进行踩点。同时后勤组的队员在出发之前为队员拟定好需要准备的物资，提醒队员一些需要注意的事项。二、认真工作，激情不减XX年7月18日，满载着热情与活力的教科院学生会下乡团队踏上了前往化州第二中学的征程。主要进行了一下几方面的活动1、趣味支教支教方面主要进行了以“动听旋律，轻松英语”为主题的英语课程、以“情绪管理”为主题的3/8课程、以“自我认知”为主题的课程和有关心理效应的课程，这些课程都以比较新颖的方式进行讲授，其中的英语课程通过分享、讲授、跟唱学习和游戏等方式进行歌曲展示、歌词讲解分析、歌曲演唱等内容，以学习英语歌曲的形式来记单词、学句子。以游戏的形式来巩固知识，在娱乐中学习英语知识，让大家认识到学习英语并不是枯燥无味的，而可以是有趣快乐的，以此激发学生学习英语的兴趣，在英语的学习中更爱学英语；情绪管理课程和自我认知课程都以问题引入，让学生将自己所想的写于纸上，以达到让学生充分认识自己，理解自己的目的，并更好地认识情绪，更好地控制情绪，使学生更好地学习，更好地生活。同时也鼓励学生积极上讲台向其他同学说出自己所想的，说出自己所感受到的。而教授效应的课程则通过一些生活中的事件所引起的一些效应来为学生讲述一些生活的哲理，使同学们更好地感悟生活，了解生活。2、特色心理培训活动在此次三下乡活动中，心理教辅是重点，一共进行了三场心理培训活动，主要是以“恋爱”为主题的心理团培、以“倾听”为主题的心理团培和以“压力管理”为主题的心理团培，同时还开展了以“心灵信箱，感动你我”为主题的心理信箱活动。每一场心理团培在活动的开始都由主培训师带领副培训师宣誓，再由副培训师带领参加培训的同学宣誓，为活动的进行渲4/8染了比较正式的氛围；同时根据各自的主题设置不同的游戏，如“恋爱拍卖”、“倾听接力棒”、“自信勇气操”和“放飞纸飞机”等，使同学们在游戏中体会、感受，在游戏结束后进行分享，向其他人分享自己的所思所悟；在活动的最后进行冥想活动，以达到同学们在安静的氛围中对活动中所体验到的进行回顾，进一步思考。3、关注留守，找寻自我，远离阴霾社会调研活动根据对当地的考察，从当地的实际情况出发，团队确定了亲子教育缺失与“留守儿童”的自我概念与应对方式调查研究。XX年7月21日，团队队员在与学校领导进行沟通后，抽取了化州二中高三两个班级进行问卷派发。此次调研主要针对中学生的人格心理,目的在于调查学生的人格心理的健康状况。同时，本次调研将关注特殊人群的心理状况，为解决可能引发的问题提供意见，并且让学生更好地了解自我，为当地的人格与教育的研究做出贡献。三、效果与收获由于台风的来袭，团队的活动被迫提前结束，但从活动效果上看，此次下乡活动还是成功的。在这短短的几天，队员们都和同学们建立了一定的友谊，并给同学们带来了新鲜感、轻松和快乐。更重要的是，每个活动都有各自的主题，而活动的开展也符合了相应的主题，达到了预期的效果，学生在参与各个活动的过程中，都能学到许多5/8有趣的知识。同时此次活动很好地宣传了华师教科院的特色专业心理学和教育学，使外界对教科院有了更进一步的了解。在此过程中，队员们学习了吃苦耐劳和团队合作的精神，磨练到了意志，培养了把理论运用于实际的能力。1220年，对我来说是特殊的一年，我由一个刚走出校门的学生来到了XX县上塘镇担任胡桥村村委会主任助理，第一次完成了从学生向社会人的转变，转眼之间半年已经过去了，尽管时间不长，但在各级党委领导的关心与支持下，通过这几个月的工作学习与体会、创业心得与感受，使我无论在思想上还是在行动上都有了新的感受，新的认识，新的觉悟。现将这半年以来的工作实践与体会从以下几个方面来总结首先，是工作的适应和态度方面。走出校园，进入了人生另一个大舞台，必将有一个转变和适应的过程，在上塘镇这几个多月以来，所学到的、感受到的，都是对我个人的现在，乃至以后有着特殊意义。进入村官岗位，从开始的新鲜感，到后来的茫然与焦虑，再到现在的适应与踏实，一路心态的变化无时无刻不在见证着我的成长。在这半年里，我一方面通过和镇里的有经验的干部谈心以获得间接经验，还不断的通过下村实践已6/8获得直接经验，从而加快自己对工作角色的适应与定位。其次，是工作的开展方面。1、做好农村党员干部现代远程教育工作。作为大学生，我们应该充分利用我们的特长与优势，负责好村“农村党员干部现代远程教育”工作。2、全程跟踪农村新型合作医疗。新农合是国家一项惠民政策，作为刚刚上任的大学生村官，从一开始政策宣传到填写资料表格，到后来的发放合作医疗本，使我更加亲密的了解群众。3、不断提高为人民服务的本领。为迎接市环境卫生检查，建设社会主义新农村，我村的环境整治工作也正大张旗鼓地进行着，清除垃圾，杂物及道路两侧等，使村容村貌更好的得到改善。4、利用自身优势，宣传科学发展观，让村子科学发展。根据上级的要求，我们村首先组织全村党员干部召开深入开展学习实践科学发展观活动的动员大会，加强班子作风建设，针对如何提高村民生活质量进行讨论。5、利用自身条件，响应组织号召，积极投入到大学生村官带头创业的实践中来。再次，在创业方面。本人于09年8月10日，在镇党委的鼓励和支持下，在上塘镇胡桥村利用原胡桥小学创立了新起点幼儿园，经7/8过半年的努力，幼儿园经过不断完善已经顺利完成两批投资13万元。目前，幼儿园拥有教职工8人，教学设备设施齐全，按照市一级园的标准要求配置，幼儿园开展正常有序，得到了在校学生家长的一致好评。我们将继续努力，勇于创新，不断完善，努力将其创办成一个农村里最好的幼儿园，我们的办学宗旨是让农村的孩子花更少的钱享受到更好的教育。最后，工作中的不足之处。在取得一定成绩的同时，我也能看到自身还存在一些问题和不足。具体主要体现以下几方面一是创新能力还不够，不能充分发挥自己在村中的作用，主要表现在领导布置什么就做什么，没有自己创造性的建议和工作方法，因此工作就显的比较被动。二是身上还存在学生气，社会历练远远不够。由于走出学校没多久，对社会的认识还很片面