九年级语文上册 第四单元《百合花》课件 北师大版1.ppt

高洁,超凡脱俗,富贵荣华,我叫百合花，又叫夜合花，为百合科多年生草本植物。传说中我是夏娃的眼泪化成的，被人们视为纯洁的礼物。因我的鳞茎由许多白色鳞片层层环抱而成，状如莲花，因而人们取“百年好合”之意来给我命名.,花之语,课前准备,我的根既可食用又可润肺止咳，我的花好像一朵白莲花，你常见到的我的姐妹有红百合、粉百合和黄百合。而我们白色百合更是气质高雅，色泽温润，香气清幽。常常被用来象征清丽、纯洁、美好、高雅，深受世界各国人民喜爱。西方人把麝香百合视为耶稣复活的象征，白百合花为梵蒂冈国花。法国人民更是把百合花作国徽图案。在很多国家把百合作为圣洁的象征,圣经旧约雅歌中写道：“他的恋人象山谷中的百合花，洁白无瑕”。,百合花,茹志娟,同学们好！我叫茹志娟，当代写短篇小说的。你们不用那么崇敬地看着我，其实，所谓小说，就是讲故事，就是把人物放在一定的环境中，通过故事情节来展示他们的性格和心灵。百合花是我前期的代表作。我写这篇小说时，正是反右斗争后不久，我的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使我不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系。战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。,花匠之语,课前准备,所以，百合花是我“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。我想借助清新的笔调，单纯的情节和丰富的细节，从较小的角度去反映时代本质。我是不是做到了这些呢？请同学们深入小说，用心感受，自己来寻找答案吧。尽管时代不同，但美好的情感是相通的，相信你们一定可以找到答案！,花匠之语,学习目标,1、理清小说思路，理解题目的象征意义及小说的主旨；2、运用细节描写刻画人物的方法分析人物性格特征；3、体会理解战争中的人性美、人情美和心灵美。,运用细节描写刻画人物的方法分析人物性格特征,重点难点：,读准加点字的音点缀()讷讷()拭()讪讪()掂量()砦()磕()瞅()拗()虔诚()发髻（）忸（）,zhu,qin,chu,n,ni,检测预习夯实基础,shn,sh,din,zhi,k,nin,j,茅盾曾说：这是我最近读过的短篇小说中最使我感动的一篇。是什么样的故事感动了他？你能用自己的话概述小说的故事情节吗？,花之印象,开端：通讯员带“我”去包扎所；发展：新媳妇借给“我们”被子；高潮：新媳妇为通讯员缝衣服；结局：新媳妇执意献新被。,花之印象,1、谁是你印象最深刻的人物，你认为他（她）是一个什么样的人。,2、你是从哪些地方获得这些印象的，请结合课文，找出证据（相关语句或情节）。,花之动人,细节描写是指对作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。作家李准曾经说过：“真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段”,花之动人,他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。半晌他才低下头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。,肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。,花之动人,树枝和野菊花象征生命和美好，生动反映出他爱美的情操和对生活的热爱。为了使更多人过上美好生活，他才毫不犹豫地献出了自己的青春。,细节描写树枝、野菊花,花之动人,细节描写衣服上的破洞,1、不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。2、他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。3、他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。4、她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。,这一细节展现了小通讯员的性格和心理、“我”的关心与牵挂，也为情节的发展埋下了伏笔。更表现了新媳妇的牵挂、歉疚、痛惜与崇敬之情。,花之动人,在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。,花之动人,细节描写百合花被,1、这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。2、我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。3、在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。,百合花正是人物纯真、高洁心灵和品格的象征,军：通讯员,民：新媳妇,腼腆质朴英勇,善良纯朴圣洁,“我”(线索),军民骨肉情,思考：小说以“百合花”为题有何寓意？,提示：通讯员、新媳妇与百合花有没有关系,象征着人性美和人情美，展现了人物像百合花一样纯洁美好的心灵。,小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。,主题,花之动人,思考交流：这篇小说与你以往学过或读过的描写战争题材的小说有什么不同？,花之芬芳,百合花是革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小浪花，却映照出百合花一样纯洁、高尚、美好的心灵，和深厚的军民之情、战友之情，散发着人情美和人性美的芬芳。那么，和平年代的今天，有没有这样的百合花在不断盛开、香飘千里？,荆利杰一句话感动国人,荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！”现场所有人都哭了,钢铁战士严情勇,忍着小肠穿孔的剧痛坚持救人达三天之久，昏迷中的严情勇被推下手术台后，看着他个磨烂的脚趾、背脊上深深的压痕和腰间的血痕，医护人员泪流满面。抗震救灾总指挥黄伟灿闻讯赶来，郑重地为这个岁的小战士敬了一个军礼。,同龄人送上的生命之水。,众志成城！,孩子，不急，在你背上，爷爷心里踏实！,叔叔，谢谢您！,今天，我给您戴红花！,朴素的灾区群众，又把“三大战役”车轮滚滚支援前线的动人场面，推到了世人眼前。,战士的背包上，写满了灾区亲人感谢的话。从革命战争时期