普通话(第一章)ppt课件

.,普通话,张鲁曼,.,普通话考试,.,普通话水平等级的确定,一级甲等：97分及其以上一级乙等：92分及其以上但不足97分二级甲等：87分及其以上但不足92分二级乙等：80分及其以上但不足87分三级甲等：70分及其以上但不足80分三级乙等：60分及其以上但不足70分,.,普通话水平测试考什么？,普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度和熟练程度。普通话水平测试以口试方式进行。,.,普通话水平测试试卷构成,一、读100个单音节字，10分(3.5分钟）二、读50个多音节词汇，20分（2.5分钟）三、朗读400音节短文，30分（4分钟）四、命题说话，限时3分钟，40分,.,具体考察内容,一、考察声母、韵母、声调读音标准程度（清晰、到位）二、声母、韵母、声调、变调、儿化三、测读音标准的同时，重点查音变、停连、语调及流畅度四、测读音标准、词汇语法规范程度、自然流畅度（不吃字、有感情）,.,一评分标准,（1）语音错误，每个音节扣0.1分。（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。（3）字词间不能有过长的停顿，发音清晰响亮。出现非正常停顿或含混不清的读音，酌情扣0.10.5分。(4)超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。,.,二评分标准,读错一个音节的声母、韵母或声调，扣0.2分。读音有明显缺陷，每次扣0.1分。此项限时3分钟。超时扣分（超1分钟以上扣1分，超1分钟以内扣0.5分）。,.,三评分标准,评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。（1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。（2）声母或韵母系统性缺陷，视程度扣0.5分、1分。（3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。（4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。（5）朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分。（6）超时扣1分。,.,四评分标准,（1）语音面貌（25分）一档：语音标准或极少错误，扣0分、1分、2分；二档：语音失误在10次以下，有方音，不明显，扣3分、4分；三档：语音失误在10次以下，方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在1015次之间，扣5分、6分；四档：语音失误大致在1015次之间，方音比较明显，扣7分、8分；五档：语音失误超过15次，方音明显，扣9分、10分、11分；六档：语音失误多，方音重，扣12分、13分、14分。,.,（2）词汇语法（10分）一档：词汇语法合乎普通话规范，扣0分；二档：偶有词汇或语法不符合规范的情况，扣1分、2分；三档：词汇、语法屡有不规范的情况，扣3分、4分；（3）自然流畅程度（5分）一档：语言自然流畅，扣0分；二档：语言基本流畅，口语化较差（有类似背稿子的表现）扣0.5分、1分；三档：语言不流畅，语调生硬，扣2分、3分；,.,（4）缺时扣分缺时1分钟以内（含1分钟）扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本项测试成绩为0分。,.,什么是普通话？,定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。,.,从三个方面界定了普通话的标准：,语音：以北京语音为标准音词汇：以北方话为基础方言语法：以典范的现代白话文著作作为语法规范的现代汉民族共同语。,.,普通话语音分析,普通话以北京语音为标准音。普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调，以及拼合关系、语流音变（变调、轻声、儿化、语调）等。,.,普通话语音的特点,二十二个声母，三十九个韵母，四百多个音节。用声调区别意义，这是汉藏语系最大的特点。元音占主导地位，四声调定位在高音区。,.,语音的基本概念,音节：是语音结构的单位，一个汉字就是一个音节。音素：最小的语音单位，一个发音动作就是一个音素。（一个汉语音节最多四最少一）元音：所有音节都有元音，气流不受阻碍，颤动声带的音就是元音。10个辅音：口腔中气流受阻碍，不一定颤动声带的是辅音。不是每一个音节中都有辅音。22个,.,声母：是音节开头的辅音（汉语辅音不等于声母）21个。没有辅音声母的音节叫做“零声母”音节。韵母：是音节中声母后面的部分，没有韵母就构不成音节声调：是音节的高低升降形式，是构成音节的非常重要的成分舌位、发音部位、发音方法、送气与否等,.,普通话的学习,普通话语音&播音发声字：语音准确词：掌握变调、吐字清晰、圆润句：先升后降、集中流畅章：气足声震、感情饱满,.,普通话学习难点,1、长期以来的发声习惯：错误的发音和错误的舌位Eg：hfjqx2、口音重：即使发音正确还是会有乡音，集中在声调、变调、儿化等Eg:正阳门北京3、拼合关系不存在：方言里特有的发音在普通话里不存在Eg：笔bibei蹲gudui,.,学习方法,发动周围人将普通话从书面语练起打腹稿事事留心皆学问勤学多练,.,理论的学习,从实践到理论（学者的总结要科学、准确）从理论到实践（只可意会不可言传，个人感受）结合自身特点学习,.,课堂要求,1、必须讲普通话2、带课本3、每节课请同学上台展示（朗诵、主持、台词、表演、小品、相声等，只要跟语言相关即可）,.,你对这门课有什么期待和要求？,.,一、声母,.,一、声母,声母：一个汉语音节开头的辅音没有辅音声母叫零声母21个声母bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshr,.,声母的分类,A、按发音方法分一、塞音（bpdtgk）二、擦音（fhxshsr）三、塞擦音（jqzhchzc）四、鼻音（mn）五、边音l,.,B、按发音部位分1、双唇音：bpm2、唇齿音：f3、舌尖前音:zcs4、舌尖中音：dtnl5、舌尖后音：zhchshr6、舌面音：jqx7、舌根音：gkh,.,b双唇不送气清塞音,拔波部鼻白百雹遍颁布板报褒贬步兵标本辨别,.,p双唇送气清塞音,趴破皮扑拍盆翩配爬坡批评偏旁乒乓匹配瓢泼,.,m双唇鼻音,麻萌墨迷猫暮买妙密码买卖美妙弥漫木马莫名,.,f唇齿清擦音,罚法府富匪费否翻枫发奋反复方法佛法凡夫肺腑,.,d舌尖中不送气清塞音,搭夺跌底毒呆堆刀达到带动单调当初道德等待,.,t舌尖中送气清塞音,踏托特贴踢徒抬头谈吐探讨淘汰秃头坦途逃脱,.,n舌尖中鼻音,虐泥您嫩鸟念闹脑奶牛泥泞男女恼怒南宁农奴,.,l舌尖中边音,辣芦勒涝聊篓溜拉力利落流利履历罗列轮流,.,g舌面后不送气清塞音,甘逛干庚贯根棍钢广告各个改革公告规格尴尬,.,k舌面后送气清塞音,卡跨括科酷开捆抠坎坷慷慨可靠可口开阔空壳,.,h舌面后清擦音,轰喉忽沪坏宦荒诲含混浩瀚谎话挥霍悔恨辉煌,.,j舌面前不送气清塞擦音,嘉俭降筋谨窘纠拘解决经济究竟即将基金季节,.,q舌面前送气清塞擦音,柒掐潜驱锵敲羌沁全球前期悄悄侵权祈求倾情,.,x舌面前清擦音,吸匣陷相须轩穴逊选修学校形象信心消息新鲜,.,zh舌尖后部送气清塞擦音,渣宅崭彰沼哲枕铡札中间谆谆忠贞茁壮卓越症状,.,ch舌尖后送气清塞擦音,储踹穿疮柴抽茶尺叉车差池踌躇抽搐出差长城,.,sh舌尖后清擦音,砂筛闪慎赏涮赊殊膳食摔伤双声瘦身上述时尚,.,r舌尖后浊擦音,染燃冉嚷饶惹嵘忍仍融入柔软荏苒柔韧扰人扰攘,.,z舌尖前不送气清塞擦音,砸栽咱贼座阻责怎走总则祖宗罪责遭罪坐姿,.,c舌尖前送气清塞擦音,才擦策簇慈蹉村糙凑此次曹操粗糙错层寸草璀璨,.,s舌尖前清擦音,飒腮绥桑涩森耸擞损琐碎思索速算酥松缫丝,.,声母辩证,一、舌尖前音vs舌尖后音1、平翘舌不分；2、发成舌面音。(站-见)3、翘舌音占70%，平舌音是少量的，记少不记多,.,攻略：1）ua,uai,uang只与舌尖后音声母相拼。如：抓，拽，装，踹，床，双等2）韵母ong只与舌尖前音的s相拼。如：送，耸，松，诵3）韵母en除了怎，叁，岑外，一般只与zh,ch,sh相拼而不与z,c,s相拼如：真，臣，神,.,zzh自力智力栽花摘花暂时战时阻力主力造就照旧资源支援姿势知识钻营专营早稻找到赞助站住增光争光宗旨终止,.,cch擦手插手粗布初步鱼刺鱼翅小草小炒推辞推迟村庄春装深藏身长惨淡产蛋曾经成精祠堂池塘擦车叉车粗纺出访,.,ssh四十事实三哥山歌散光闪光私人诗人撕纸湿纸搜集收集司长师长死寂史记酥油输油苏绣舒袖三角山脚深思赛事,.,二、唇齿音fvs舌根音h两者发音部位不同，发音方法相同放在一起时容易混淆攻略：普通话中f不跟ai相拼f与o相拼组成音节，只有相应的fo,.,hf发展花展防风黄蜂反复缓付话费绘画分头昏头凡是环视分发昏花房山黄山分配婚配公费工会飞赴恢复发钱花钱,.,三、鼻音nvs边音l两者发音部位相同，发音方法不同一个鼻音，一个卷舌攻略：n不与ia,un相拼，ei,u,uan,ang,iang,in,相拼的字很少而l与这些韵母相拼的字很多n与ou相拼只有一个字：耨记少不记多，n声母的字常用86个，l常用的大约276个。,.,nl女客旅客南天蓝天浓重隆重泥巴篱笆留念留恋牛年流年南宁兰陵难住拦住南麓拦路男女褴褛年夜连夜大娘大梁,.,四、纠正尖音：jqxzcs容易出现的问题：1、舌尖用力，抵在上齿，形成尖音。2、舌面太高，形成摩擦。3、方言中发成舌根音（gkh)。,.,jqx,坚强进取酒席俊秀简陋吸取奇迹起居前线亲信细节先进阶梯界限介绍机械稀奇小巷衔接镶嵌,.,零声母,零声母也是一种声母。普通话零声母可以分为两类，一类是开口呼零声母，一类是非开口呼零声母。非开口呼零声母，即除开口呼以外的齐齿呼、合口呼、撮口呼三种零声母的起始方式。（jwy）声母中没有v，它只用来拼写外来语、方言等,.,零声母词语练习,恩爱偶尔额外洋溢谣言医药万物忘我月晕舞王妄言威望永远踊跃孕育安逸按捺允诺蕹菜愕然沤肥剜肉唁电与会,.,零声母易错情况,1、开口呼零声母前加辅音声母ng:我爱熬安2、齐齿呼零声母前加n或l：疑业严3、合口呼零声母前加上唇齿音v：吴舞王问,.,声母歌,春日起每早，采桑惊啼鸟风过扑鼻香，花开落知多少东风迫早梅，向暖高枝开冰花索然去尽，春从天上来矣,.,注音练习,哺育普遍复辟绊倒肃静杜甫绥阳花溪包括应届角色大街详细吉祥飞翔秩序住宅纯洁容易光荣熔解足够粗俗兵卒开凿民族促使速度宿舍喷水池小巷果脯机械接触粗糙,.,普通话声母发音部位、发音方法一览表,发音方法,发音部位,.,二、韵母,.,二、韵母,韵母：汉语音节中声母后面的部分，韵母由单元音或复合音充当，共39个韵母可分为三部分：韵头、韵腹、韵尾,.,韵母的分类（一）,汉语音韵学根据韵母开头的实际发音把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。开口呼15个（开头元音的实际发音不是i、u、)：aoeaieiaoouanenangengi(前)i(后)er,.,齐齿呼9个(开头元音的实际发音为i)：iiaieiaoiouianinianging合口呼10个(开头元音的实际发音为u)：uuauouaiueiuanuenuanguengong撮口呼5个(开头元音的实际发音为)：eanniong,.,韵母的分类（二）,普通话的韵母按照结构成分可以分成单韵母、复韵母、鼻韵母三大类。单韵母10个：舌面元音（7个）发音时，其主要作用的是舌面，由舌位的高低、前后及唇形的圆展来决定音色。aoeiui(前)i(后)er,.,复韵母13个：二合复韵母9个，三合复韵母4个。发音不是简单的叠加，而是舌位唇形由一个元音滑动变化到另一个元音。韵母iou和uei可以简写为iu和ui，发音时不省略三合复韵母发音由弱到强，再由强到弱aieiaoouiaieuauoeiaoiouuaiuei,.,鼻韵母16个：元音和鼻音不是简单的相加，而是有舌位移动的过程。既做声母又做韵母：naneninnangengingongianuananuenianguanguengiong,.,影响韵母发音的三个条件：1、口腔的开合决定舌位高低2、舌位的前后3、唇形的圆展，圆唇音只有uo,.,韵母辩证,一、避免单韵母复音化与复韵母单音化二、分辨前后鼻韵母an-angen-engin-ingian-ianguan-uanguen-ueng(ong)n-iong,.,an-ang安航般帮兰郎山商产房厂房赞颂葬送施展师长en-eng门盟分封深声人仍陈旧成就瓜分刮风人参人生in-ing音应民明林玲新星轻信青杏金质精致信服幸福,.,ian-iang年娘间将前强线向仙姑香菇浅显抢险老年老娘uan-uang完王关光宽筐船床管饭广泛晚年往年关节光洁uen-ueng(ong)温翁吞通滚拱春冲炖肉冻肉乡村香葱吞并通病,.,n-iong运用军炯寻雄群穷韵脚用脚群像穷相勋章胸章容易出现在口吃不清晰、吃字状态下出现此类错误。,.,三、宽窄带鼻尾音韵母在韵母中，除了ue和iong以外，都有宽窄对比关系。宽窄指韵母发音过程中舌位动程大小之间的对比关系an-enang-engian-iniang-inguan-uenuang-ueng(ong)an-n,.,an-en安分翻身烦闷残忍山神干粉ang-eng长征章程刚正防风旁证抗衡ian-in前进闲心面筋边民偏心怜悯iang-ing相应良性将领强行相应凉亭,.,uan-uen传闻晚婚还魂转存万吨断魂ueng(ong)-uang皇宫广东童装an-n援军全军眩晕,.,四、宽窄复韵母对比在一些方言中，区分宽窄会有些难度复韵母宽窄对比共6对ai-eiao-ouia-ieua-uoiao-iouuai-uei,.,ai-ei白费带累败类海内栽培暧昧ao-ou包头毛豆操守高手遭受好受ia-ie家业佳节假借佳节下野押解,.,ua-uo花朵话说划拨华佗瓜果跨国iao-iou交流料酒漂流校友表舅调酒uai-uei怪罪快嘴衰退外汇怪味外围,.,拼合关系,.,江畔独步寻花杜甫,黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,.,黄鹤楼送孟浩然之广陵李白,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,.,凉州词王翰,葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,.,绝句杜甫,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,.,忆江南白居易,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,.,送元二使安西王维,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,.,早发白帝城李白,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,.,夜雨寄北李商隐,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,.,注音练习,挨矮隘安岸胺凹胞剥庇痹濒捕哺糙册撑堤提蒂缔侗额讹恶饿刽呵涸畸稽颊歼笺缄剿酵浸窘峻俊竣骏卡拎觅娩谬淖馁霓拈沤咆刨毗泼剖签怯,.,注音练习,倾顷森赡摄噬侍恃墅吮嗽塑獭挞蜕臀膝纤涎淆械血屑忻衅朽酗崖阉疡诣隅娱陨攒暂责轧栅滞谆灼贮泊炽藩匠岿抛券挟肆拯莎讧踝嫉脊犷貉,.,注音练习,聒噪尺蠖朔月骰子徇私趼子芫荽圩场颉颃顽抗香蕈蜿蜒亲家锁钥汤匙骨殖尽管着急脊梁铿锵闷热闷闷不乐芎伛偻苫布殷红,.,三、声调,.,三、声调,声调属于非音质成分，不能通过发音部位和器官来调整。能区别意义的音高，也叫“字调”。世界上的语言分两大类：声调语言和非声调语言。声调具有纯正字音，区别词义的作用。声调有时还具有语法功能，衣、钉，背。,.,音高,与元音作用同等重要。不同的音高代表不同的意义。maiyan:买烟卖盐baowei:包围保卫,.,声调语言,一种语言中声调越多，音节的数量就少。反之亦然。声调多的语言乐感很好，比较好听。比如粤语有九个声调。声调语言依靠声调区别意义。非声调语言也有音高的变化，但只表示语气变化，与词义无关。,.,声调性质,声调就是音高，声调的高低升降就是音高的高低升降。从物理分析上看，声调主要是音高和音长的变化。从生理分析上看，声调与声带的长短、厚薄、松紧也有密切联系。,.,相对音高,相对音高是指同一种语言的音节，让同一个人发音，而且在同一时间内，情绪保持不变的情况下，声音表现出来的音高现象。声调并不要求人人发得同样高或同样低。只要根据自己的嗓子分出合比例的高低就行了。,.,调值、调类和调号,调值：指声调高低、升降、曲直、长短的实际发音，也称为“调型”。,.,调类：指一种语言或方言对声调的分类，同一音节能有几个读音就有几个调类。调号：就是标调的符号。a母出现莫放过，没有a母找o、e；i、u都有标在后，i上两点要去掉；单个韵母头上画，轻声音节不标调。,.,普通话的调类,阴平的发音阴平高高一路平高平调，调值为55。起音高高一路平国歌革新联欢直接微风吹江山多娇,.,阳平的发音阳平从中往上升半高中升调，调值35。由中到高往上升。自然蜡烛克服掠夺色泽挫折儿童文学全员团结,.,上声的发音上声低降再扬起中降升调，调值为2114。重点是21部分，到1稍稍延长蓄气，再次扬起到4。乐曲烈属肋骨呐喊酿酒配偶或者聘请,.,去声的发音高起直送向下降全降调，调值为51。从高降到最下层。割裂狂妄折断激烈革命财务霹雳气势酝酿绿叶壮士气创造物,.,声调顺序练习,中国伟大山河美丽天然宝藏心明眼亮光明磊落中流砥柱身强体壮精神百倍,.,声调逆序练习,逆水行舟背井离乡智勇无双妙手回春兔死狐悲四海为家厚古薄今热火朝天,.,词语注音练习,抹布脊梁迄今分析指甲包扎冰雹擦洗恶心激烈逼迫手册扼要立即铅笔测验发达嫉妒必须决策惩罚毕业吃力刮风足迹尺子打击成绩骨节搭桥垃圾寂静黑夜答复积极鞠躬,.,词语注音练习,脉搏逆流瞌睡秘密捏造掐断力度蜜糖美术切忌历史消灭匹配缺点陈列陌生朴实设立优劣墨汁瀑布失去猎户模板第七潮湿分裂目标油漆室内忙碌法律效率简略掠取落后小麦刹车刷牙说话严肃结束,.,四、语流音变,.,四、语流音变,普通话中每个音节都不是孤立的，音节和音节连续读出，有些音节的声调发生了一定的变化，与单读时调值不同，这种变化叫作变调。变调是一种自然的音变现象，对语言的表达没有影响。,.,一、上声变调,1.双音节（上上相连）前一个变阳平调值35美好委婉冷饮老板保险手表理想指导水果了解,.,2.三音节（上上上相连）第一：如果词语结构是双单格，前两个音节变阳平，调值35展览馆草稿纸打靶场选举法第二：如果词语结构是单双格，第一个音节变为半上211，第二音节变为阳平35。好产品女领导耍笔杆买雨伞,.,3.四个或四个以上上声音节相连根据音节结合紧密程度不同将词语分组后按双音节或三音节上声变调规律。彼此友好买把雨伞岂有此理领导很了解我请老李讲蒙古语好懂我请表姐给我讲舞蹈表演,.,4.上声在非上声（阴平、阳平、去声）音节前的变调上声在非上声音节前，变为半上，调值为211。“半上”仍保持了上声声调的特点，只是把原来的降升调改为低降调而已。在阴平前：北京导师敞开雪山火车在阳平前：请求偶然女人导游产权在去声前：比喻表示产物尺度董事,.,5.上声在轻声音节前的变调第一:上声在原为非上声改读轻声的音节前的变调很单纯，上声音节一律变为半上，调值为211。尾巴点心斗蓬斧头寡妇,.,第二:上声音节在原为上声改读轻声的音节前有的变为半上，调值为211，有的变为阳平，调值为35，但这类变调规律性不很强。变为半上的:马虎耳朵点子饺子胆子姐姐表示亲属称谓的词的变调规律性较强。变为阳平的：小姐找补法子想想等等数数其中动词重叠的变调规律性较强。,.,另外，上声字在语流中作为后字也常常读作211调值。试比较:天上美景总是引起童心的好奇和遐想。这里的“景”字因夹杂在语流里，调值是211，“想”后没有音节，调值是214。,.,二.“一”的变调,1.“一”单念，在词句末尾，表序数，基数或跟别的数词时，读本调阴平。统一第一十一始终如一2.“一”在去声前读阳平。一半一定一道一度一唱一和3.“一”嵌在重叠动词中间读轻声。听一听谈一谈想一想看一看,.,三、“不”的变调,1、“不”单念，在词句末或非去声前读本调去声。我决不不说不玩不写2、“不”在去声前读阳平。不看不错不对不够,.,3、“不”夹在重叠动词或形容词之间读轻声信不信听不听好不好美不美打不开谈不谈看不清走不远“一”“不”变调词语训练一丝一毫一朝一夕一板一眼一言一行不偏不倚不痛不痒不理不睬不见不散,.,诗文练习,.一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。一天早晨，齐白石上街买菜，看见一个乡下小伙子的白菜又大又新鲜，就问：“多少钱一斤？”小伙子仔细一看，哦！这不是大画家齐白石吗？就笑了笑说：“您要白菜，不卖！”齐白石一听，不高兴地说：“那你干吗来了？”小伙子忙说：“我的白菜用画换。”齐白石明白了，看来这小伙子认出我了，就说：“用画换？可以啊，不知怎么换法？”小伙子说：“您画一棵白菜，我给您一车白菜。”齐白石不由笑出了声：“小伙子，你可吃大亏了！”“不亏，您画我就换。”“行。”齐白石也来了兴致：“快拿纸墨来！”小伙子买来纸墨，齐白石提笔抖腕，一幅淡雅清素的水墨白菜图很快就画出来了。小伙子接过画，从车上卸下白菜，拉起空车就走。齐白石忙拦住他笑笑说：“这么多菜我怎么吃得完？”说着，就只拿了几棵白菜走了。,.,五、轻声,轻声是一种特殊的变调现象。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声是音节连读时产生的一种变调现象，不是一个独立的调类。,.,作用：区分词意地道-地下通道（名词）地道-好或真（形容词）兄弟-哥哥和弟弟兄弟-弟弟精神-抽象名词精神-一种状态,.,轻声虽然都读又轻又短的调子，但不能独立发音,必须依附前面的音节声调。一般上声后面的轻声较高，依次是阳平、阴平和去声。本子44瓶子31桌子31扇子31,.,练习,一个手指头拉勾勾,两个手指头捡豆豆，三个手指头系扣扣，四个手指头提兜兜，五个手指头合一拢，攥成个拳头有劲头。请你爱护好你的手，保护好十个手指头。2.打南坡走过来个老婆婆，俩手托着俩笸箩。左边笸箩里装的菠萝，右边笸箩里装的萝卜。你说说，是左边笸箩里的菠萝多，还是右边笸箩里的萝卜多?说得对，送给你一笸箩菠萝；说得不对，罚你替老婆婆把俩笸箩菠萝和萝卜送到大北坡。,.,六、儿化,儿化韵词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中长期处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“化”到了前一个音节上，只保持一个卷舌动作，这种现象叫儿化，带有卷舌色彩的韵母叫“儿化韵”,.,儿化的音变规律1、基本性质：使一个音节的主要元音带上卷舌色彩。2、基本条件：韵腹元音是否便于发生卷舌动作。3、注意：儿化的卷舌作用从韵腹