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文档简介
.,主讲人:常敏杨家沟中学,我们周围的空气,氧气,.,课前复习,.,氧气的用途,(1)供给呼吸,(2)支持燃烧,.,氧气的物理性质,(1)无色、无味的气体(2)密度比空气大(3)不易溶于水,蓝色钢瓶,.,氧气的化学性质,检验氧气方法:将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气,氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧),.,硫与氧气反应,硫外观是一种淡黄色固体或粉末,俗称为硫磺。,.,硫与氧气反应,硫在空气中燃烧,1、淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,硫在氧气中燃烧,1、蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,S+O2SO2,.,碳与氧气反应,碳在空气中燃烧,1、发红2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,碳在氧气中燃烧,1、白光2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,C+O2CO2,.,讨论,木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧现象不同,这说明了什么?,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。,.,铁与氧气反应,铁在空气中,不能燃烧,只能发出红热现象,铁在氧气中燃烧,1、剧烈燃烧,火星四射2、放出大量热3、生成黑色固体,Fe+O2Fe3O4,.,铁与氧气反应,【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙?,为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底,使集气瓶破裂,.,讨论分析,【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征?,.,化合反应与氧化反应,化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。,氧化反应:物质跟氧发生的反应。缓慢氧化:进行得很慢,不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。,.,课堂练习,判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应,.,小结,本节课我们学习了氧气的性质,知道了氧气是一种无色、无味、不易溶于水的气体,它可以支持燃烧,化学性质
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