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自由随想录我是一名初中生，我的一切所写都来自随想。 导航：一恶棍手册补充 二人的意义一恶棍手册的补充所说的恶棍手册，来自一位同学之笔，没有看过的请自己阅读。不想看的自己换成第二章吧。 这是一篇在学校里颇有议论的文章。 作为手册，它以一个普通学生的角度看整个班级，那么，我就换一些角度。一、班长 所有班长，务必不要认真，因为人们都寄托于你时，就该是你哭的时候了。班长的一切都是做给老师看的。因为你在没有老师的班级中生活时，你的一切作为都在同学的眼里，不可能完美。班长犯错，让老师知道你认为你错了即可，万万不可当众自讨，否则真的无法当下去。作为班长，要有自己的团体。一部分，一小部分。几个到十几个人就行。用来对付你的反对派。班长所谓的管理职务，不过是在喧哗的人群中点几个代表站着，让老师知道这是你做的。而这个人应是谁，最好的选择莫过于副班长。副班长是班级里最安逸的职务，下文我会说。而在所有初中几乎都有一个特点初一的班长总会当到初三。为什么？很简单。初一初当班长很认真，很谨慎。初二再选，只要没犯大事，便有一年威信的积累，即使别人当上了，也很快因激动而失误。老师告诉你的，很少再愿意再和另外一个人在说一遍。二、 班干班干是所有职务中最难驾驭的，但也是最幸福的。1， 课代表永远“坏不了”。课代表无疑是比较可怜的一个位置。首先，你每天要问作业，抱作业，发作业，收作业。烦恼于这个人没写，那个人不能上报的问题中。其次，你要优秀。每次考试，老师都会把你和全班相比，你在什么位置便左右你和老师的交往。再者说，自己安逸便遭来老师反感，包庇他人必然惹来不公。所以，课代表很可怜，很可悲。2， 谁告诉你“小官”很卑微？无论小组长、大组长，他们上接课代表，下接最亲最近的同学们，你说他可以干嘛?安逸地生活、学习。比如老师听完写让课代表改组长的，便可以拿回改正后再交。 3，副班长干什么？其实副班长和班长的博弈是整个班级规律的决定性因素。副班长比班长好。出了事班长的责任。可如果你不做好，也会“挨板子”。副班长的职责就是班长喊一句，你也说一句。班长不说，你千万别说。别的老师嫌这个班级吵，没有问：“这个班的副班长是谁？”的吧？只有问谁是班长，再骂一顿。面对班长，脸皮要厚，让他总认为你对他卑躬屈膝。面对班长，脸皮要薄，错误是做给他看的。4.面对老师的生存之道。1、问几个问题，不要太难，否则你厌恶的情绪会暴露你的内心。2、挑起事端，全身而退。乱中让老师知道你还是有作用的，那就是结束这个事端（班级阴谋论中会重点说）。3、永远不要恨你恨的人，要让别人恨，用别人来报复别人。之后用老师报复别人（后面也会说）。 三、学生好学生有好学生的道理，坏学生有不败的秘诀。1.好学生是什么？好学生不只是学习好那么简单。简单的几个小技巧：别人问你问题，千万别假。比如你擅长数学，你会说：“问我干嘛？我数学又不好。”这样必然引起鄙视，甚至别人会想：不就好点吗？！了不起啊！这就是所谓的“越穷越嫉富，越差越恨好”的想法。因为他们已经不会了，问你他们看来是赏你面子，你越这样，他们就会逼急“跳墙”。别人求你办事，装作很为难。比如说：“这个，很难办啊。”让别人产生更大的依赖性，你答应后更感激于你。等等等等，诸如此类，生存之道，自己摸索。 2.坏学生是什么？ 坏学生也不是那么简单的。 也许你成绩并不优异，但你一定要记住以下几点：1. 有个成绩不错的朋友2. 帮老师跑跑腿3. 问老师一个你会的问题，老师会启发你，这时你要装作若有所思并有所得的样子，回答出老师的问题，让老师认为你很努力4. 少和老师顶嘴四、 出卖朋友（本不想写的，不过警示一下）忠诚？只因为背叛的筹码还不够！所谓兄弟和朋友，一个想到的时候用一下，一个想到了却用不着。所谓朋友和同学，一个回复怎么啦，一个回复干嘛？所谓同学和校友，一个说你怎么怎么，一个说他怎么怎么。所谓校友和路人，一个问你也是这个学校的啊，一个问你搞什么。朋友是你除亲人外最亲近的人。而朋友的定义很高。但，千万别化朋友为敌人，因为曾经最了解你的人，伤害你越简单。现在所谓交流，都知之甚假。“你复习了吗？”“一点没看！”你很激动很兴奋，结果是考试他比你高很多。他没复习吗？逗你玩的！我只能理解为这是一种安慰，自己没复习怪谁呢？可是就不能留一点真呢？同样，我有个同学，他喊我们一起打DOTA时，让自己的弟弟去玩，自己看书很久。而老师只是轻描淡写地说一句：“他学习的时候你们都不知道。”我们当然不知道，因为我们相信他，可是他给我们的呢？所以我疏远他，告诉我自己还是有单纯的。所以我远离他，告诉我自己还是有信任的。但是，我们的信任应寄托给谁呢？第一部分就此结束。二人的意义一、 序言我们的祖先比我们更了解宇宙，至少，他们不会说自己是人。（如认为以下内容反人类，请自觉关闭）二、所谓人类当所谓的女娲造人、偷食禁果在虚演的空间中诞生时，人类也就诞生了。宇宙中，一粒沙般的星球上，出现了一些全身都是毛的动物。几百万年过去了，人类终将还是一个全身是毛的动物，因为宇宙看来，不过一秒。人类说自己是人，可其实人类不是人，为什么？如果人们习惯于将自己发现的东西叫上自己的名字。可是，当一个人类发现了另一个人时，那个发现者并不知自己是什么。白马非马，人类非人。是人给了人的定义，可人却不能赋予人人的意义。宇宙诞生了我们，我们是宇宙的孩子，我们不能自己取名。这又牵扯到另一个问题文明。我不敢说玛雅文明的存在，但我敢说，人类是文明的附属品。并不能说人类创造了文明，而是文明创造了人，人是地球文明的代表。之所以称我们为人，我只是让所有读者知道我在说些什么。对于人来说，7/24在学习，1/3在睡觉。即使我们努力了，我们得到了什么呢？一个幸福的生活？不是。只是在茫茫前途中多了些钱，有地方住。同福客栈其实说的蛮好的。如果没了名字，我们是什么？我们什么都不是，我们没有意义，甚至地球都没有意义。也许，宇宙也是吧。可能，我们真的没有意义。三我们为什么活着我相信我们来自蒙尘，也终将消散。死亡并不可怕，我们无法抵挡，我们是沙子，散了，碎了，都不会在意。之所以有