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教学资料范本让孩子从小受到幼儿文学的熏陶编 辑：_时 间：_幼儿的健康成长.不是靠说教.更多的是靠熏陶。因此.在整个幼儿期.幼儿文学对于幼儿心灵潜移默化的影响.对他们智能的开发与启迪.具有重要的作用。优秀的幼儿文学作品常常是代代相传、脍炙人口。如我国传统儿歌排排队吃果果.童话故事狼外婆、拔萝卜等.其深远影响是无法估量的。一、幼儿文学作品的巨大影响和作用1、幼儿文学作品大都是作家根据幼儿心理特点.专门为幼儿创作的。有浓郁的情意.能够打动孩子们的心；有高尚的童趣.能够引孩子们发笑.给他们以欢悦和快乐。如.一直受到幼儿欢迎的童话故事萝卜回家.情节简单.却扣人心弦：小白兔在寒冷的雪天里找到了两个萝卜。他要和好朋友一起吃.但小猴不在家。他自己吃了个小萝卜.把大萝卜放在小猴家桌子上；小猴又把萝卜放在小鹿家窗台上；小鹿把萝卜放在小熊家门口；小熊又把萝卜放在已经吃饱、睡得正甜的小兔家中。一个大萝卜.在几个好朋友的手里转了一个圈.又回到了小白兔家中。这真是一个非常有趣的故事！小朋友听了.常常会使他们一生都难以忘却.由此产生的艺术感染力也是无法用语言来表达的。我们常常要教给幼儿一些知识性的幼儿文学.即把知识变成引人入胜的故事.或变成琅琅上口的诗句。幼儿愿意听.愿意念.懂得快.记得牢。如知识童话三颗星星.是向幼儿讲解马路上红灯、绿灯、黄灯这三种交通信号的功能。但作者不是平铺直叙.而是运用丰富的童话幻想构成优美的童话境界：天上有一颗红星星。红星星摔了一跤.掉在马路边的一棵树上.小汽车看见红星星.停住了.说这是红灯.等绿灯亮了才能开。红星星急忙叫绿星星来帮忙。绿星星得知后急忙往下跑.黄星星也跟着。可是.绿星星、黄星星、红星星都睁着眼.都亮着.小汽车还是不能开。只有他们轮流眨眼睛.小汽车才能该开时开.该停时停。小朋友听这个故事时.会立即沉浸到有趣的情节中去.而且会记住三个好朋友之间的友爱和合作。有趣的童话幻想.既是一种大胆的想象.又有科学的依据.能使幼儿学会思考.学会自由地想象.而想象力正是创造的前提。2、因为幼儿不识字或识字极少.幼儿文学大都是以图画为主的“画书”。这些“画书”.无论画家用怎样的笔法、笔调来画.都会带给幼儿永难忘怀的视觉灵感。一方面.鲜艳、生动的色彩可以使幼儿在认识事物、认识生活的同时分辨着色、分辨光度；另一方面.用美丽的图画来表现故事.与幼儿的心情最相适合。这不仅因为幼儿的思维是具体的、形象的.看一页图画就能大体看懂故事的内容；而且.连续的画页中表现了事情的变化而显得有实感、有动态；由于注重了细节的刻画而散发出清新的生活气息.渲染了一种特定的情感氛围。因而“画书”就会给幼儿以一种鲜活感。它与幼儿心声相适应.具有与幼儿“对话”的力量。如小蝌蚪找妈妈.不仅逼真地再现了小蝌蚪长成青蛙的全过程.而且也使幼儿认识了生活在水里的许多生物。书中.一幅幅生动的图画.由非常容易和幼儿沟通的拟人化的表情和动作.将幼儿带入文字的境界.并使他们充分
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