大学生职业生涯规划

1/4大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划激流勇进一前言“莫等闲,白了少年头,空悲切岳飞的犹言在耳时间总是在不经意中从我们的指尖溜过匆匆走过了大一的时光,时间似乎在我的身上没有留下任何痕迹,这是在是讽刺处在这个阶段的我很容易激愤,总是习惯于反叛,愤世嫉俗当理想遥变为梦想,当为好的憧憬不堪一击,我往往选择逃避但是,当我再次回头张望时挫折依旧坚如,风雨还在迫害我的梦想家园所以,我不要坐以待毙,我要绝地反击借助这次大学生职业规划在我的蓝图上留下浓墨重彩的一笔二自我盘点基于霍兰德职业倾向测试的结果,我适合社会型工作,如教师,政府行政管理者1职业兴趣我本身的专业是医药卫生管理,这与上述的测试结果还是挺接近的当初选择专业的时候就是因为”管理”两字,但是我并不是因为有了这两个字的保障就幻想着将来能安逸地坐在办公室里,而是出于对管理层的兴趣恰恰医药方面更是社会争论的热点,因此对于这一专业我有着执着的热情2职业能力说到职业能力,我坚信我有着厚实的基础从小学开始我就一直担任班级干部,有一半的时间是担2/4任班长一职都说班长是叫着风光,实则是个杂物兵大事小事都要经手因此在组织活动,调配资源,合理调度方面我有丰富的经验在大一期间也曾担任团支书,带领全班出色地完成了团日活动等项目并受到好评但在工作中仍有不足,工作热情不够,工作容易情绪化,耐心有待加强,避免虎头蛇尾3个人特质优势盘点待人友善,与大多数人能和睦相处考虑事情顾全大局,仔细认真性格较为内敛,在处理事情上使我能更加理性,沉稳对待对事情有着自己的看法,不喜欢随波逐流劣势盘点性格的内向使我在工作上缺乏热情性格上的慢热也阻碍我与别人的进一步沟通了解三职业分析1家庭状况家庭不是很富裕,但总体上算得上是小康之家自己家办长做五金,效益不错,给了我宽松的学习环境2学校环境我所就读的师范大学拥有齐全的教学设备,强大的师资力量,宽松的学术氛围对我所就读的医药卫生管理专业给予较大的关注,并积极地组织各种培养和提升个人素养及能力的活动,给了我充分广泛的学习空间3社会环境现在的社会就业压力大,就业形势严峻现今大量缺乏的是技术型人才,高层管理型人才虽然短缺,但是要高,需要跟多的各种经验我所读的专业面临着两难3/4的境界4职业分析医药卫生管理专业较为对口的是预防所,医院行政管理,就业面狭窄,想要获得好的工作就得增加实践经验暑假的见习及平时的一些社会活动室很好的途径5职业发展途径考公务员,教师资格证,四六级证书等基层管理工作者高层管理工作者四实施方案1现在处于大二阶段,离毕业还有三年的时间我诶自己大学的生活做了一个三年计划大二一年扎实英语基础,考出六级证书,并获得计算机二级证书打算自修教师资格证今年的科目较少,涉及的内容多可接受,因此想在大二一年获得奖学金这一年是大学生活中举足轻重的一年,是积累知识的最佳时期在学习中不能像高中是一般背背公式,单词就为了考试,我们现在的学习要根据自己的专业适时调整,提升自我的价值和社会竞争能力大三,大四课程相对减少,见习,实习的的机会增加要抓紧一切可能的机会增加自己的专业技能要改掉懒惰的坏习惯,要意识到就业危机感在此同时着手准备公务员的考试2毕业后,如果考取了公务员就努力进入国企,从基层做起,与同事处理好关系,做到”君子之交淡如水”全力4/4投入工作如果没有考取也没有找到专业对口的工作,我会考虑做教师,为人师表也是一项伟大可敬的工作五评估调整社会总是在不断前进的,现在的价值观和工作学习理念不一定就适合以后的发展但是总体上是不会有太大的变化的我是个执着的人,决定了就义无反顾路漫漫其修远兮,吾将上下而求索剩下三年的大学生活必定是充满艰辛的,为了自己的理想这又算得了什么呢水无点滴量的积累,难成大江河人无点滴量的积累难成大气候没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来的甘甜欢畅的成功喜悦没有勤勤恳恳的艰苦专研,哪里来的震撼人心的累累硕果我的生命就像一泻瀑布,宣誓了忠贞不屈就不会在途中做任何停留大