汽化和液化(用)-1(初中物理完整)ppt课件

.,1、固,液,熔化,（吸热）,凝固,（放热）,复习,.,2、晶体与非晶体的比较,有熔点,无熔点,有凝固点,无凝固点,熔化时固液共存,熔化时先软后稀,凝固时固液共存,凝固时无固液共存态,吸收热量,放出热量,.,3、基本规律：（1）晶体熔化的条件：一是，二是。（2）同种物质的熔点和凝固点，不同物质的熔点。（3）熔化,凝固。,温度到达熔点,继续吸热,相同,不同,吸热,放热,.,三汽化和液化,.,提出问题：为什么烧开水时间久了水会越来越少？,水,水蒸气,汽化有两种形式,沸腾和蒸发,.,水的沸腾,探究,实验,水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,提出问题,.,实验目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况,.,设计实验和进行实验:,铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表,按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾.,实验器材：,.,观察现象:,1、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？2、沸腾前水的温度变化？沸腾后如果继续加热，是不是温度越来越高？,.,实验数据处理,.,沸腾的图像,沸点,沸腾时温度不变,水沸腾的特点：继续吸收热量，但温度保持不变。,1标准大气压下水的沸点为100,.,2.水在沸腾时，这个温度叫做在1标准大气压下，水的沸点是,实验结论:,1.沸腾是在发生在液体同时进行的的现象.,表面和内部,剧烈,汽化,温度不变,沸点,一定温度下,100,3.沸腾的条件是：,（1）温度达到沸点,（2）要继续吸热,.,蒸发,1.定义：在任何温度下只发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象。,.,影响蒸发快慢的因素：,二、液体表面积的大小：液体表面积越大，蒸发越快,三、液体表面上的空气流动快慢：液体表面空气流动越快，蒸发越快,一、液体温度的高低：液体温度越高，蒸发越快,.,如果把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？,感觉手背变凉了,因为酒精在蒸发过程中要吸热，致使手背的温度下降。,结论：蒸发吸热，有降温制冷的作用。,小实验：,.,没有汗腺的狗，酷暑时不能靠身体出汗来散热，只得伸长舌头，大口大口喘气，靠加快呼吸，增加水分的蒸发来散热。,.,均是汽化都要吸热,液体表面,液体表面和内部,在任何温度,在一定温度,平和,剧烈有气泡,沸腾和蒸发有什么相同点和不同点？,蒸发,沸腾,相同点,不同点,.,思考：烧开水时，壶嘴冒出的“白气”，是不是气体？,水蒸气,小水滴,思考,2.液化需要放热还是吸热？,液化放热,3.使气体液化有什么方法？,（1）降低气体温度,（2）压缩气体体积,.,液化在生活中的实例,夏天，从冰箱中拿出的冰糕冒白气从冰箱里拿出饮料，饮料瓶外有水冬天室内玻璃上有水气冬天说话有白气冬天戴眼镜的人从室外进入室内，眼镜上有白雾雾、露珠的形成用嘴吹气，手会感觉冷；用嘴哈气，手会感觉热,.,动手动脑学物理1、2、3、你认为坎儿井的哪些结构特点能达到上述目的。（1）（2）（3）,地表下的温度低,与空气的接触面积小,地表下基本上不通风,.,小结：,汽化和液化液气汽化的两种方式：蒸发和沸腾,汽化（吸热）,液化（放热）,.,都是汽化，都要吸热,液体表面,液体表面和内部,在任何温度,在一定温度,缓慢,剧烈,3.蒸发、沸腾的异同点,蒸发,沸腾,相同点,不同点,.,4.使气体液化的方法：,（1）降低气体温度,（2）压缩气体体积,.,1、物质从变为的过程叫汽化，汽化有和两种方式。2、液体蒸发时温度，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有作用。3、用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压比标准大气压高，使得水的升高的缘故。4、比较酒精、水银温度计，酒精温度计不能测(填“高”和“低”）温的物体，这是因为水银温度计不能测量温物体，这是因为水银。,训练检测、目标探究,液态,气态,蒸发,沸腾,降低,制冷,沸点,高,酒精沸点低,低,凝固点高,.,5、液体沸腾的条件为：（）和（）,继续吸热,达到沸点,.,6、浮着一层油的菜汤不易变冷，这是因为（）A、油比水散热慢B、菜汤原来温度高C、水分蒸发会吸收大量的热D、浮油阻碍了水分的蒸发,D,.,7、夏天，小刚同学买了一只西瓜，吃了一部分后将剩下的部分保存起来下列措施中，不能防止水份蒸发的是（）A、将西瓜放入冰箱中B、将西瓜放入高压锅内封存C、用保鲜膜将西瓜包好D、将西瓜切成小块后存放,D,.,8、水壶中的水沸腾后用大火继续加热，水壶中水的温度将（）A、继续升高B、保持不变C、缓慢降低D、忽高忽低,B,.,9、在室内，将一支温度计从装酒精的容器中抽出，它的示数（）A、一直升高B、一直降低C、先升高后降低D、先降低后升高,D,.,10、用电吹风能很快将湿头发吹干利用的是哪种方式来加快蒸发（）A、提高液体温度B、增大液体的表面积C、加快液面上的空气流动D、以上三种方式都用上了,D,.