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倘甸竹园逸夫完小2006-2007学年上学期自然教研工作计划竹园逸夫完小二六年九月一日竹园逸夫完小2006-2007学年上学期自然教研工作计划为使我校的自然教学稳步发展，全面提高自然教学成绩，我深信，磨刀不误砍柴功。为此，我校教研工作就得具体化，制度化。现根据我校的实际情况，结合我校的师资水平，制定如下教研工作计划：1、教师间继续加强交流，三年级的科学在新一轮的教师观摩学习后，将组织全校自然组教师举行座谈会，倾听听课教师回来后的心得体会，并听听他们的公开课。 2、对如何提高自然科实验教学的效率继续进行研讨。实验教学能在很大程度上提高教学效率，使学生获得更多的理性认识。对于自然科教学，实验教学的作用更为直接和明显。开齐开足自然实验是一项基本的任务，但实验的结果却因人而异，教师如何做好演示实验和指导好分组实验将是本学年的一个研究课题。三年级的科学将在授课方式上，有很大程度上的变化，要求教科学的教师确立“生活即实验室，大自然中求真知”的教学观念。 3、针对四至六年级的自然复习巩固，将把重点工作放在对知识点的识记上。要求学生在理解的基础上能将知识点一字不漏背诵下来，并达到默写无误的程度。本学期将就该问题继续展开研究。4、自然复习是提高自然教学效果的最关键的一个环节。无论是上学期或是下学期，自然的复习的系统化要求教师必须做细，细到每一个会涉及的知识点。如何做到系统化各年级都应教师间加强加流合作，实现资料、资源的共享。5、将思想教育贯穿于整个自然教学过程中。以前的自然教学只注重学生对知识的掌握，却往往忽视对学生进行科学的唯物主义思想、实事求是的科学态度、与人合作的团队精神的培养等方面的教育。本学期将继续把思想教育和自然学科的结合作为一个研究的专题。 竹园逸夫完小二六年九月一日附：自然教研月历表月次活动课题参加人员备注九月学习教材自然组教师十月四年级科学教学研讨、公开课自然组教师十一月仪器使用自然组教师
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