青岛版四年级科学上册自主学习基础训练第四五单元参考答案ppt课件

.,13.热气球上升的秘密观察实验热气球为什么会上升呢？我的猜想：热气球里的空气受热会体积膨胀，然后就会上升。我的方案：放一个塑料袋在蜡烛的上方，让塑料袋口朝下，然后点燃蜡烛。我的记录：点燃蜡烛后，塑料袋逐渐鼓起了，手有向上拉的感觉，放手后，塑料袋向上飞起来。,.,我的发现：热气球里的空气受热后，体积膨胀，与同体积的空气相比，质量变轻，所以会上升。我的收获1.（1）膨胀变轻上升（2）中国孔明灯（3）吸油烟机的安装、厨房开天窗。2.（1）（2）（3）（4）,.,14.充气玩具里的科学观察实验玩皮球我的玩法：用不同的力玩皮球。我的记录：,我的发现：越用力拍球，球弹得越高。,.,我的收获1.（1）气球充力的多少充气高（2）变小弹回来弹性（3）救生圈汽车内胎橡皮艇2.（1）（2）（3）3.气球的运动方向与喷气方向相反。,.,15.小火箭观察实验火箭为什么能飞上天？我的交流：火箭是靠火箭发动机向前推进的；是因为喷火利用反冲的原理。我的发现：火箭是利用反冲的原理飞上天的。制作小火箭我的方案：（气火箭）在常态下将火箭扣在大可乐瓶上，使接口处保持密封良好，然后突然用力挤压可乐瓶，瓶中气体瞬时从瓶口喷出，从而给小火箭以动力。我的作品：我的收获：1.（1）反冲（2）相反2.（1）（2）,.,16.甁“吞”鸡蛋的秘密观察实验瓶子为什么能“吞”下鸡蛋？我的猜想：因为大气压力的存在。我的方案：1.将鸡蛋壳剥掉。2.用火柴点燃一张纸，放到广口瓶中。3.迅速将剥壳的熟鸡蛋小头朝下迅速塞住瓶口，把瓶口堵严不要漏气。我的发现：燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，大气压力将鸡蛋“推”进瓶子里。我的收获1.（1）大气压力（2）大气层无形的压力大气压力（3）稀薄小四面八方2.（1）（2）（3）,.,3.（1）将两个吸盘紧紧按压在一起，把吸盘里的空气挤压出来。（2）不会，因为大气有压力，大气压力来自四面八方。（3）抽水机利用大气压力把水从低处抽到高处。,.,17.水流有力量观察实验水流会产生力量吗？我的交流：小溪旁，一阵小小的波浪把小石头给冲出去了，小草被水冲到岸上来了。我的发现：水流有力量。影响水流力量大小的因素。我的猜想：水流力量大小与水位有关，与流量有关，与水流的快慢有关。我的方案：找一个小水轮，让水流冲击水轮。我的记录：,.,我的发现：水位越高，水流量越大，水流越快，水流的力量就越大，反之就越小。我的收获1.（1）水的流量水位的高低（2）水流有力量2.水电站利用水流发电，浇花时有一些眼小的喷壶；洗手时，如果开得大，水流量大，能把手上的东西冲下来。,.,单元活动一、我的收获1.（1）受热膨胀变轻旋转停止（2）压缩空气压缩（3）反冲（4）大气压力2.（1）（2）（3）（4）3.（1）B（2）B（3）B二、生活中的科学1.因为油烟是热的，热空气会上升，所以抽油烟机要安装在厨房的上部，有利于油烟快速排出。2.充气越足，弹性越大。3.向东行驶的船，要向西划桨，利于反冲原理。4.往外倒水时壶里空间增大，外面空气通过小孔进入，使壶里空气的压力和外面相同，水就能流出来了。,.,18.杯子变热了观察实验热是怎样在固体中传递的？我的猜想：热沿着物体温度高的地方向温度低的地方传递。我的方案：加热铜棒，观察热的传递方向。我的记录：,.,我的发现：热可以沿着铜棒传递，从温度高的一端往温度低的一端。不同物体传热的能力一样吗？我的猜想：不同物体传热的能力不同。我的方案：在一杯热水中，放入铁皮、铜棒、筷子、塑料棒。过一会儿，摸一摸这些物体露在外面的一端，哪些变热？哪些不太热？我的记录：,.,我的发现：不同材料传热的快慢是不一样的，容易传热的物体叫热的良导体，不容易传热的物体叫热的不良导体。我的收获1.（1）传导（2）灯帽自下而上外焰灯帽打开盖上（3）不同（4）良导体不良导体（5）银铜铝铁（6）不良导体羊毛羽毛棉花石棉（7）水银气体液体2.（1）（2）（3）（4）,.,拓展与应用1.室外暖气管道是用海绵、塑料包裹的；因为这些材料不容易传热。室内散热片是用铝或铁制作的；因为这些材料容易传热。2.杯子外面设计不容易传热的材料。,.,19.水变热了观察实验水是怎样变热的？我的猜想：底部的水先热。我的方案：1.在三脚架上垫上石棉网，把装有冷水和锯末的烧杯，放在上面。2.然后点燃酒精灯，给水加热，观察水中锯末的变化。我的记录：我的发现：水受热上升，周围较冷的水流过来补充。冬天，暖气是怎样使整个房间变暖的?我的猜想：暖气片周围热空气不断向周围扩散。我的方案：手拿着冒烟的香，观察烟在房间的流动路径。我的记录：我的发现：空气是热的不良导体，对流是它传递的主要方式。我的收获1.（1）对流轻（2）加快,.,20.它们会生热吗观察实验穿棉衣为什么暖和？我的猜想：棉衣厚，所以暖和我的方案：用温度计测量棉花、毛皮等物体的温度。我的记录：,我的发现：棉花、毛皮、羽绒服等本身不能生热。,.,各种材料的保温性能能一样吗？我的猜想：不同材料的保温性能不一样。我的方案：用不同材料的杯子做对比试验。我的记录：,我的发现：纸杯和塑料杯保温性能好。我的收获（1）不会（2）内外之间不发生热对流,.,21.谁热得快观察实验不同颜色的物体吸热能力一样吗？我的猜想：不同颜色的物体吸热能力不一样。我的方案：用两个相同的易拉罐，一个贴黑色的纸，一个贴白色的纸，倒入水，放在太阳下晒。我的记录：,.,我的发现：黑色物体比白色物体吸热能力强。我的收获1.不同黑色吸热能力强2.（1）（2）（3）（4）拓展与应用因为黑色吸热能力强。,.,22.太阳能热水器观察实验太阳能热水器是怎样使水变热的？我的猜想：太阳能热水器的吸热装置是黑色的。我的方案：摆3个不同位置的易拉罐进行探究。我的记录：,.,我的发现：斜放时，吸收太阳的热量最多，水温最高。我的收获1.（1）集热器循环管道水箱集热器发动机（2）黑（3）颜色材料摆放位置2.把黑色塑料袋装满水后扎紧，故在阳光下曝晒；过一会儿，袋里的水就热了，可以用来洗脸洗脚。,.,单元活动一、我的收获1.（1）上升流过来补充对流（2）传导对流辐射2.（1）（2）（3）（4）（5）（6）3.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）A二、生活中的科学1.夏