2019年最新初一英语说课稿同步unit3Whydoyoulikekoalas.doc

2019年最新初一英语说课稿同步unit3Whydoyoulikekoalasxxxx年最新初一说课稿同步unit3Whydoyoulikekoalas(一)说目标：知识目标：能听懂并表达喜欢动物的原因。能力目标：能听、说、有关动物及喜欢原因的简单句子。目标：通过动物，培养学生的观察能力和概括能力，并培养学生热爱大自然、热爱动物、关心他人的情感。(二)说教学设计七年级下册Unit3Whydoyoulikekoalas?本课以听Canyoufeelthelovetonight?导入。任务一通过听力引入本课的重点句型，即询问喜欢何种动物及其原因。任务二是让学生挑选自己最喜欢的一种动物进行对话练习。任务三通过本节课学习，解决教学中所出现的知识点。运用任务型语言教学模式，培养学生对语言的综合运用能力。课堂上以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，体现 以生为本 的现代教育教学理念。教学突出交际性，注重听说读写的实用性，促进语言综合运用能力的提高。重视个体差异，倡导过程激励，以多层次，多角度，多主体的结果与过程并重的方式激励进步。注重信息技术与学科整合，充分利用多媒体辅助教学，以图、声、文等形式使教学过程变得生动形象，使学生智能得到空前释放。重视情感态度和价值观教育(热爱动物、热爱大自然、关心他人等)注重学生自我与升华。(三)说教法与学法本堂课将充分利用听、说来达到使学生掌握如何学习和表述喜欢的动物的原因，训练学生将所听到、所读到的语言信息转化成自己能说的。(四)说教学步骤Step1.Warming-up1.Enjoyasong Canyoufeelthelovetonight? 2.T:Canyouseelotsofanimalsinthemovie?Ss:Yes,Ican.T:DoyoulikeSimba?Ss:Yes.T:Ilikehimverymuch.Becauseheisbrave,cleverandcool.Step2.PresentationLookatPicturesonthescreen.Simbaisalion.CanyousayitinEnglish?Let slearntogether.Step3.Consolidation1.Playaguessinggametochecktheanimals.2.Matchthewordswiththeanimalsinthepicture.(1b).Step4.Presentation/Practice1.Presentthedialogue.T:Doyoulikemonkeys?Ss:Yes,Ido.T:Whydoyoulikemonkeys?Ss:Becausetheyaresmart.2.PairworkPracticetheconversationswithyourpartners.3.Listenandcompletethesentences.(2a.2b)Step5.Let sdotogether. 1.Tigers,lionsandotheranimalsallliveinz_. 2.Ane_isthebiggestanimalontheearth. 3.Theelephantisverysmartandcute. A.cleverB.interestingC.friendly 4.A:_doyoulikedolphins? B:Becausetheyareverysmart. A.WhatB.HowC.Why 5.Themonkeysare_clever. A.kindsB.kindsofC.kind