感受信息.docx

第十九章走进信息时代第一节感受信息课堂达标知识点1信息的记录和存储1(2016江宁区一模)超市收款时常利用扫描器对商品的条形码进行扫描，对条形码扫描的过程中获得的是_(选填“信息”或“能量”)【答案】信息【解析】条形码扫描器中的光敏元件是由半导体材料制成的，条形码中的白色条纹能够反射各种颜色的色光，当光照发生变化时，由于半导体材料做成的光敏电阻的阻值发生变化，再将检测到的光信号转换成电信号；则可以感知条形码的信息。故答案为：信息。【题型】综合填空【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】信息和信息传播【四级知识点】基础知识点【难度】1【能力结构】理解【答题时间】15s-30s2(基础题)下列不属于传播信息工具的是( )A竹简B烽火台C磁盘D空气【答案】D【解析】A. 竹简是古代用来记录文字的载体，可以用来传递信息。不合题意。B. 烽火台是古时候遇到战事或紧急事件时，在城墙台上点燃的烟火，作为信号来报警的。不合题意。C. 磁盘是利用磁信号记录信息的，不合题意。D. 空气是声音、电磁波等传递信息的介质，不是工具，符合题意。故选：D.【题型】单选题【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】信息和信息传播【四级知识点】基础知识点【难度】1【能力结构】理解【答题时间】15s-30s知识点2信息的传播3(2016咸宁模拟)电话是现代社会家庭中不可缺少的联络工具电话主要由_、_和按键组成在信息传递中，_把声音转变成了变化的电流，这个电流就沿着_把信息传到了远方【答案】话筒听筒话筒导线【解析】最简单的电话是由话筒和听筒组成的，话筒将声音变成变化电流，电流则把信息通过导线传到远方。电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。故答案为：话筒；听筒；话筒；导线。【题型】综合填空【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】电话各个结构的作用【四级知识点】基础知识点【难度】2【能力结构】理解【答题时间】30s-1m4(改编题)电话机的基本原理：振动变化的电流振动原理中的第1个“振动”是什么引起什么的振动？第2个“振动”是什么引起什么的振动？【答案】原理中的第1个“振动”是空气振动引起话筒中膜片的振动；第2个“振动”是变化的磁场引起听筒中膜片的振动【解析】人对着话筒说话时，人的声带振动引起空气振动形成声音，这是电话机的基本原理中的第1个“振动”；另一端的听筒中，膜片的振动引起空气振动形成声音，这是电话机的基本原理中的第2个“振动”，即变化的磁场引起听筒中膜片的振动，膜片起了声带的作用。答：原理中的第1个“振动”是空气振动引起话筒中膜片的振动；第2个“振动”是变化的磁场引起听筒中膜片的振动。【题型】推断题【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】信息和信息传播【四级知识点】基础知识点【难度】2【能力结构】综合分析【答题时间】30s-1m课后演练1(基础题)下列是记录信息的载体，其中能够记录信息最多的载体是( )A一张A4纸B一张3.5寸软盘C一张VCD光盘D一卷竹简【答案】C【解析】在各选项中的载体中，VCD光盘相对纸、3.5寸软盘、竹简而言，记录信息最多；故选C.【题型】单选题【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】信息和信息传播【四级知识点】基础知识点【难度】2【能力结构】理解【答题时间】30s-1m2(2016海拉尔区校级模拟)科学技术不断进步，下列应用中，用激光来记录信息的是( )A验钞机B录音机C发报机DDVD刻录机【答案】D【解析】A. 验钞机是利用紫外线使荧光物质发光的原理工作的，没有应用到激光，不符合题意；B. 录音机是利用磁带记录的，属于磁记录，没有用到激光，不符合题意；C. 发报机传递的电磁波携带的数字信息，没有用到激光，不符合题意；D.DVD刻录机是利用激光记录信息的，符合题意。故选D.【题型】单选题【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】信息和信息传播【四级知识点】基础知识点【难度】2【能力结构】理解【答题时间】30s-1m3(改编题)图中_是电话的听筒【答案】甲【解析】电话的听筒里有电磁铁和膜片，因此甲图是电话的听筒。故答案为：甲。【题型】综合填空【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】电话的结构【四级知识点】基础知识点【难度】2【能力结构】理解【答题时间】15s-30s4(2016春伽师县校级期中)话筒的作用是将_信号转化为_信号，听筒的作用是将_信号转化为_信号【答案】声音电电声音【解析】电话装置是由听筒、话筒和电池组组成，它们应串联在电路中。电话的话筒把声信号转变为强弱变化的电信号传递出去，再通过听筒把强弱变化的电信号变成声信号，把传输的声音还原出来。【题型】综合填空【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】电话各个结构的作用【四级知识点】基础知识点【难度】2【能力结构】理解【答题时间】30s-1m5(易错题)下列信息传递方式的载体：两人面对交谈时是利用_传递声音；两地间通过有线固定电话交谈时是利用电话导线中的_传递声音【答案】声波电流【解析】两人面对交谈时是利用声波传递声音；两地间通过有线固定电话交谈时是利用导线中的电流传递声音。故本题答案为：声波，导线中的电流【题型】综合填空【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】信息和信息传播【四级知识点】基础知识点【难度】2【能力结构】理解【答题时间】30s-1m6(综合题)固定电话的话筒可以把_的变化转化为_的变化如图所示是碳精话筒的结构，当加在话筒两端的电压为3 V时，电路中的电流在0.060.05 A范围内变化，那么，碳粒的电阻变化范围为_.【答案】声音电流5060 【解析】固定电话可以把声音的变化转化为电流的变化；加在话筒两端的电压为3V，当电路中的电流为0.06A时；碳粒的电阻为R1=U/I1=3V/0.06A=50；当电路中的电流为0.05A时；碳粒的电阻为R2=U/I2=3V/0.05A=60；则碳粒的电阻变化范围为5060.故答案为：声音；电流；5060.【题型】综合填空【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】电话的结构【四级知识点】基础知识点【难度】3【能力结构】综合分析【答题时间】1m-2m7为了探究碳粒话筒将声音转化成信号电流的原理，小文设计了如下实验：将电源、小灯泡、两根碳棒连成如图所示的电路，把一根碳棒水平地架在另一根上成十字形，这时灯泡发光，表明电路接通用手将上边的碳棒往下按，观察灯泡亮度的变化将碳棒按得越紧，灯泡便越亮(1)上述实验说明了什么？(2)该实验与实际碳粒话筒的工作过程有哪些异同？【答案】解：(1)两根碳棒压得越紧，灯泡越亮，表明接触越紧，电阻越小，电流越大，因此该实验说明：改变碳棒的接触松紧程度可以改变电路中电流的大小(2)该实验是将压力的变化转化成电流的变化，碳粒话筒是将声音转化成变化的电流，二者都是利用碳与碳之间松紧程度的变化引起电阻的变化，从而转化成电流的变化【解析】（1）碳棒压的越紧，接触电阻越小，根据灯泡两端变化分析答题（2）根据实验现象与话筒的原理分析答题【题型】解答理【一级知识点】【二级知识点】【三级知识点】电话的结构【四级知识点】基础知识点【难度】3【能力结构】综合分析【答题时间】2m-5m8(综合拓展题)电话的话筒将_信号转化为_信号利用电话线路，还可以上网小明申请了一个电子邮箱，地址是，表示该信箱的用户名是_，信箱的服务器名是_.【答案】声电【解析】电子邮件是目前使用最频繁的网络通信形式，对于一个邮箱来说，要有以下几部分组成：