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教学资料范本对激发幼儿数学兴趣的一点看法编 辑：_时 间：_1、重视幼儿的兴趣培养。一个小幼儿能否学好数学、最最关键的是要看他对数学有没有兴趣。如果幼儿对数学有着浓厚的兴趣、那么他在学习数学的过程中所表现出来的一切都会很主动、很有效；反之、如果他对数学没有兴趣、甚至感到厌烦和恐惧的话、那么、无论老师怎样强求他、都是被动和低效的。更严重的讲、这样的幼儿将来在数学方面是不可能走得很远、很深的。因此、要想提高教学效果、最最关键的就是要有意识地培养幼儿的学习兴趣。如何培养幼儿兴趣？我认为、首先要用心保护好幼儿的积极性、用心去捕捉幼儿好奇的瞬间心态而加以保护、这是培养幼儿学习兴趣的良好开端。其次要从教学内容和整个教学过程 对激发幼儿数学兴趣的一点看法中挖掘兴趣的素材、适时地进行兴趣培养。再是要做一个有心人、经常与幼儿心与心地沟通、交流、牢牢地把幼儿的心收住。我们要切记：提高幼儿的学习兴趣、这是有效和高效教学的关键所在。也就是：兴趣是关键！2、表扬鼓励、树立信心、人人都希望得到别人的夸奖、肯定、这可以说是人的一种本性。成人是如此、对于孩子来说更是如此。因此、作为父母、对孩子的所作所为、该肯定的一定要及时肯定、要以鼓励表扬为主。总之、在幼儿数学教育的过程中、应尽可能联系儿童的生活经验、创设思考操作的问题情景、把抽象的数学概念具体化、有趣化、用“以人为本”的教育理念、充分考虑幼儿的学习特点和生理特征、用自身的教育热情和情绪去感染带动孩子学习 数学的欲望、产生对数学的情趣、幼儿一旦对学习感兴趣、就能对他产生积极的影响、促进迁移、终身受益、让孩子一生对数学的情感有极大的影响效应、正如纲要中指出那样、“成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者”、善于挖掘和发现幼儿感兴趣的事物、积极引导、令幼儿在数学的海洋里尽情游玩、不再让孩子们觉得
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