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其用作第三人称,表示领属关系,相当于“他、她、它(们)的。”例:其子曰:“不筑,必将有益。”(其:他的。)恐前后受其敌。(其:它们的。)其夫呓语。(其:她的。)吾有卿之名,而无其实。(其:它的)郯子之徒,其贤不及孔子。(其:他们的。)其钗环裙袄,三人皆是一样的妆饰。(他:她们的。)其中,其中的。例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。于乱石间择其一二扣之。其不率教者常有一二。活用作第一人称。相当于“我(的)”、“自己(的)。”例:并自为其名。舍其文轩。既其出。(其:我们)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。品其名位,犹不失下曹从事。(其:我的)将不胜其忿而蚁附之。不敢以其富贵骄士。遂前其足。庐陵文天祥自序其诗,名曰指南录。亦各言其志也!用作第三人称,相当于“他、她、它(们)。”例:妻跪问其故。?念悲其远也。(其:她)向其先表之时可导也。(其:他们)望请其指教。(其:她们)成以其小,劣之。(其:它)矗不知其几千万落。(其:它们)在句中表示反问语气,相当于“难道”、怎么。例:以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(其如土石何:又能拿这些泥士石头怎么样。)其孰能讥之乎?且行千里,其谁不知?其为死君乎?指示人、事、物,多表示远指,相当于“那”之类的词。例:其不设色者:曰水墨。(其:那。)怀其璧。(其:那块)既其出,则或咎其欲出者。(本义项指后一个“其”:那个。)其极刑,曰:“顺我,即先刺心;事则四肢解尽,心犹不死。”(其:一说如果。)不嫁义郎体,其往欲何云?(其往:其后,将来)未必有其实。(其:那样。)表示选择关系,相当于是.还是.例:其真无马邪?其真不知马也?指示人、事、物,有时表示近指,相当于“这”之类的词。例:有蒋氏者,专其利三世矣。(其:这种)今存其本不忍废。(其:这)此其患不见於今,而将见於他日。(此其:这种。此、其同义连用。)在句中表示祈使语气,相当于“可”、“还是”。例:寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要)依新已五岁,转眼成人。汝其善抚之。(其:可要。一说表示期望。)攻之不克,围之不继,吾其还也。(其:还是)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(其:可,一定。这里有命令的意味。)在句中表示揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。例:其自桓叔以下,嘉吾子之赐。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?则齐国其庶几乎?(11)表示假设关系,相当于“如果”。例:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。其若是,孰能御之?文言其字用法l【其】(一)用作代词,又分几种情况:l1第三人称代词。作领属性定语,可译为他的,它的(包括复数)。l臣从其计,大王亦幸赦臣。(廉颇蔺相如列传)l2第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为他它(包括复数)。l其闻道也固先乎吾。(师说)l3活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。l而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(游褒禅山记)l故以为其爱不若燕后(触龙说赵太后)l4指示代词,表示远指。可译为那那个那些那里。l今操得荆州,奄有其地。(赤壁之战)l5指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”。l有蒋氏者,专其利三世矣。(捕蛇者说)l6指示代词,表示其中的,后面多为数词。l于乱石间择其一二扣之。(石钟山记)l(二)用作副词。l1加强祈使语气,相当于“可”、“还是”。 l寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要)l攻之不克,围之不继,吾其还也。(烛之武退秦师)l与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(伶官传序)l2加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 l愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(师说)l王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(庄暴见孟子)l3加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” 。l以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(愚公移山)l尽吾志也而不能至者 ,可以无悔矣 ,其孰能讥之乎?(游褒禅山记)l且行千里,其谁不知?l4. 表时间,有“将”、“将要”的意思。l如:亟其乘屋,其始播百谷。(诗经七月)ll(三)用作连词。l1表示选择关系,相当于“是还是” 。l其真无马邪?其真不知马也?(马说)l2表示假设关系,相当于“如果”。 l其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。l沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?(孟子见梁襄王)l(四)助词,起调节音节的作用,可不译。l路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(离骚)l佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(离骚)l【何其】译为“多么”。l至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(伶官传序)l【而】(一)用作连词。l1表示并列关系。一般不译,有时可译为“又” 。l蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(劝学)l北救赵而西却秦,此五霸之伐也(信陵君窃符救赵)l2表示递进关系。可译为并且或而且。l君子博学而日参省乎己。(劝学)l以其求思之深而无不在也(游褒禅山记)l3表示承接关系。可译为就接着,或不译。l置之地,拔剑撞而破之。(鸿门宴)l人非生而知之者,孰能无惑(师说)l4表示转折关系。可译为但是却。l青,取之于蓝,而青于蓝(劝学)l有如此之势,而为秦人积威之所劫(六国论)l5表示假设关系。可译为如果假如。l诸君而有意,瞻予马首可也。(冯婉贞)l6表示修饰关系,即连接状语。可不译。l吾尝跂而望矣,(劝学) 弃甲曳兵而走(寡人之于国也)l7表示因果关系,l余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(游褒禅山记)l表恶其能而不用也(赤壁之战)l8表示目的关系,l缦立远视,而望幸焉(阿房宫赋)l籍吏民,封府库,而待将军(鸿门宴)l(二)通“尔”,作第二人称代词,为“你的”;也可作主语,译为你。l妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(项脊轩志)(三)通“如”:好像,如同。l军惊而坏都舍。(察今) 【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。l闻道有先后,
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