北师大版四年级语文下册二单元试题及答案审定版(三篇).docx

北师大版四年级语文下册二单元试题及答案（审定版(三篇)目录：北师大版四年级语文下册二单元试题及答案审定版一北师大版四年级语文下册二单元试题及答案必考题二北师大版四年级语文下册二单元试题及答案新版三- 1 -北师大版四年级语文下册二单元试题及答案审定版一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zh sh u l cn hu shn zhng sh ci j jin zhn yn t rn 二、比一比，再组词。（10分）淘（_） 俗（_） 稻（_） 稼（_）陶（_） 浴（_） 蹈（_） 嫁（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）随遇（_）（_） （_）（_）无畏 （_）（_）鼎沸无可（_）（_） 摇（_）晃（_） 慈眉（_）（_）无（_）无（_） 腾（_）驾（_） 奔流（_）（_）上面词语中描写人物外貌的有_，请再写出一个这样的词语：_；描写人物品质的有_，请再写出一个这样的词语：_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 搜索 搜查(1)现在为了研究蟋蟀，我又（_）起它们的巢穴来。(2)警察仔细（_）了车厢。 不是而是 不光还 如果就(3)蟋蟀的住宅（_）利用现成的洞穴，（_）自己一点一点挖掘的。(4)蟋蟀钻到土底下，（_）感到疲劳，它（_）在未完工的家门口休息一会儿。(5)它的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。五、照样子，按要求写句子。（15分）他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句和“被”字句)_ 2.蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。(改为直述句)_ 3.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。(改变词序，句意不变)_ 4.树在道边而多子，此必苦李。(翻译句子)_六、阅读短文，回答问题。（15分）吹泡泡小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。1“我”小时候最爱玩儿的游戏是_。玩儿这个游戏选择的时间是_，因为这时候天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。2文章第（_）自然段写出了这个游戏是怎么玩儿的，主要抓住了人物的（_）来描写。A二B四C动作D心理3第三自然段，作者既关注了肥皂泡的美丽样子，如_；又写了“我们”的表现，如_。4把写游戏过程中的体会的句子画上波浪线。七、习作。（20分）作文题目：感谢_提示：1写出你感谢谁，为什么要感谢？2写出一件具体事例，表达你感谢的心情。_参考答案：一 植树 规律 惨祸 慎重 蔬菜 举荐 瞻仰 土壤二 淘气 民俗 水稻 庄稼 陶瓷 沐浴 舞蹈 嫁妆 三 而 安 英 勇 人 声 奈 何 头 脑 善 目 缘 故 云 雾 不 息 慈眉善目 浓眉大眼 英勇无敌 勇往直前 四 搜索 搜查 不是 而是 如果 就 不光 还 五 他用一根牛尾毛把一只虱子拴住。 一只虱子被他用一根牛尾毛拴住。 蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。” 在河里，巫婆扑腾了几下就沉下去了。 这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。 六 1 吹肥皂泡 阴雨时节 2 A C 3 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转 大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸 4目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。6 / 17北师大版四年级语文下册二单元试题及答案必考题二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）hu f fng s ng shu jng j（_） （_） （_） （_）yu r fi tng tu d wng j（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）折（_） 侍（_）峻（_）脾（_） 堤（_）拆（_） 待（_）俊（_）牌（_） 提（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）舍（_）忘（_） 众志（_）（_） （_）木难（_）蔚为（_）（_） 山外（_）（_） （_）死（_）伤（1）医生（_），为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。（2）夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（_）。（3）这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（_）的道理。（4）清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活（_）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不但而且 虽然但是（1）对这位年轻的护士的行为，我的母亲（_）没有责怪她，（_）还给予鼓励。（2）（_）年轻人没有忘记做人的尊严，（_）他的行为得到了杰克逊的赞赏。（3）这些石钟乳和石笋，（_）不比做什么，（_）很值得观赏。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。（改变词序，不改变句意）_（2）他家的房子可小呢！（请用夸张的修辞手法） _（3）小白菊抬起了头。（请将句子写具体）_（4）李丽同学争先恐后地举手发言。（请在原句上修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）海瑞断案司马迁明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无（思 私）、明察秋毫，人称“海青天”。初夏的一天，海瑞带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地走过来，其中两个身强力壮的小伙子汗流浃(ji)背地用一块木板抬着一个人。那人身上严严实实地盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁边跟着，不时有人去掖(y)掖被子。走不了一会儿，他们就停下来在路旁休息，然后再换另外两个人抬着木板走。海瑞觉得蹊跷，便上去（询 寻）问:“小伙子，你们这样急急忙忙地赶路做什么啊?”“回大人的话，”其中一个年轻人说，“我妹妹身染恶疾，所以我找来几个同村的小伙子抬她去县城看医生哩。”海瑞又指指被子问道:“你这样给病人盖被子，小心热着病人。”年轻人赶紧回答:“没事，没事，我妹妹病了好几个月了，身体虚得很。”海瑞觉得这群人有问题，于是派一个衙役暗中跟踪。不久，这群人来到村子最西头的一座房屋前，从屋里出来两个人把他们迎了进去。海瑞回府后迅速派人将那伙人抓了起来，衙役从那间屋里搜出了大量金银财宝。后来经审（讯 训）证实，那伙人是一群强盗。衙役很好奇，海瑞是怎么发现这些人是强盗的呢?海瑞笑着解释道:几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，（竟 竞）然会累得需要中途频频休息、换人。发生这种情况，只能说明这木板上藏有很重的东西。（ ）他们藏的是什么东西，这样做（ ）有嫌疑。（选自探案故事美绘彩图版）1选择文中括号里正确的字。2根据解释，从文中找出恰当的词语。（1）形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。（_）（2）身体强壮有力。（_）（3）汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。（_）3在文章括号中填入恰当的关联词语，并造句。 4海瑞是怎么发现那些人是强盗的呢？_七、习作。（20分）题目：假如我是要求：在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。想一想，如果有机会，你想变成谁？你会去哪里？会做些什么？然后写一篇习作，注意语句要通顺。_参考答案：一 恢复 风俗 昂首 静寂 犹如 沸腾 偷渡 忘记二 折断 侍奉 峻峭 脾气 河堤 拆开 等待 英俊 门牌 提问 三 根 底 舍 忘 有 山 独 支 蔚 为 救 扶 救死扶伤 蔚为壮观 山外有山 舍生忘死 四 不但 而且 因为 所以 虽然 但是 五 1、宛转的夜莺的歌声从孩子的嘴里飞出。 2、他家的房子只有巴掌大。 3、害羞的小白菊勇敢地抬起了头。 4、李丽和同学们争先恐后地举手发言。 六 1私 询 讯 竟2 明察秋毫 身强力壮 汗流浃背 3无论都 造句：无论什么人触犯了法律，都要受到惩处。4海瑞看到那几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，居然会累得需要中途频频休息、换人。由此推测出那木板上藏有很重的东西。11 / 17北师大版四年级语文下册二单元试题及答案新版三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zh hu kun chun zn tn xn x ru kun（_） （_） （_） （_）bn tn nn sh tu jin n yn b zhu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）梢（_） 坚（_） 延（_） 萎（_）稍（_） 竖（_） 廷（_） 委（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）若有（_）（_） 为之（_）（_）（_）（_）不解 难以（_）（_）热闹（_）（_） （_）顾（_）盼1听到这个好消息，他的精神_。2过年了，大街上人来人往，_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）1. 蔡桓侯（_）不听扁鹊的劝告，（_）还在背后说扁鹊的坏话。2.（_）纪昌已经取得了不小的成绩，（_）飞卫还觉得他的眼力不行。3.扁鹊告诉蔡桓侯，（_）蔡桓侯的病不治，（_）会愈来愈重。4.（_）纪昌勤学苦练，（_）他成了百发百中的射箭能手。5.病已入蔡桓侯骨髓，（_）扁鹊不逃往秦国，（_）治不了他的病。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）_2、礼花绽放。（把句子写具体）_3、湖面很平静。（改成比喻句）_4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） _5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） _六、阅读短文，回答问题。（15分）渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款1782亿元人民币。2209万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。1课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ）A特定称谓B着重指出C表示引用2阅读第自然段，回答下面问题。 “大眼睛”是怎样读书的？_记者为什么要拍摄这张照片？_3课文是怎样描写大眼睛的？从第-自然段中各找出一个关键词语。 第自然段中的两个“生怕”写出了小女孩_。第自然段中划线词语“虽然”写出了学习条件的_，“可是”说明了小女孩对_的渴望，以及内心充满_的原因。4这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。_5用波浪线从文中画出一个比喻句。6“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？_7你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？_七、习作。（20分）你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶各有什么特点?请你写一篇习作，把你看到的和想到的写下来。_参考答案：一 智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二 树梢 坚持