长春版小学语文三年级下《惊弓之鸟》 (6).doc_第1页
长春版小学语文三年级下《惊弓之鸟》 (6).doc_第2页
长春版小学语文三年级下《惊弓之鸟》 (6).doc_第3页
长春版小学语文三年级下《惊弓之鸟》 (6).doc_第4页
长春版小学语文三年级下《惊弓之鸟》 (6).doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本长春小学语文三年级下惊弓之鸟 (6)编 辑：_时 间：_惊弓之鸟教案学习目标：一、 知识：学写8个生字、正确读写“魏国、能手、大吃一惊、悲惨等词语。二、 方法：抓住关键词句理解课文内容。三、 懂得只有善于观察、善于分析、才能对事物又正确的认识。四、 学习重点：联系上下文理解更羸说的话、并联系全文体会更羸的分析是正确的。学习难点：在理解、体验更羸的思维过程中懂得更羸是怎样一步步地作出正确判断的。教学时间：两课时。学习过程：第一课时一、创设情景 激情导入导语：同学们、这个学期、我们学习了两则寓言故事、从中受到了启发和教育。今天我们将要学的新课是一则成语故事惊弓之鸟。这则故事的内容特别新奇有趣、会使大家领悟出更多的东西、尤其能启发我们在认识事物的过程中、运用正确的思维方法、作出正确判断。现在看书、听老师朗读课文。二、阅读质疑 自主探究1用自己喜欢的方式、把课文读通顺、注意把字词读准确。2更羸是一位怎样的人？课文是怎样写的？请画出有关句子读一读。三、多元互动 合作探究1.课文写到几个人物？主要写谁？为什么？（更羸、魏王两个人。主要人物是更羸、他是“有名的射箭能手”；他只张弓不搭箭就使大雁从半空里直掉下来。）追问：更羸是怎样使那只大雁掉下来的？2.讨论：更羸怎么知道不用箭、只要拉一下弓、就能使那只大雁掉下来？(1)指导学生抓住关键句：“一只大雁从远处慢慢地飞来、边飞边鸣。”(2)引导学生揣摩词语、诱发联想、进而产生逻辑推理：大雁一般是成群地飞翔、这里却是“一只”、说明什么？“慢慢地飞”又说明什么？为什么用“鸣”而不用“叫”？学生自由谈自己的看法。（不做统一的要求。）3“惊弓之鸟”什么意思、同学们明白吗？（释题：“惊”从它的偏旁你知道什么？“弓”指弓箭、“之”是“的”的意思、）谁能说说“惊弓之鸟”的意思？4了解了课题的意思、你有什么问题想提出来？（故事中的鸟是一只怎样的鸟？它为什么害怕弓箭？它害怕到什么样的程度？）5弄懂：那是一只怎样的鸟？那是一只受了箭伤的大雁。你从课文的哪里知道的？四、训练检测 目标探究1.更羸是个什么人？怎么有这样的本事、知道那只大雁那么害怕弓箭、甚至听到弓箭的声音就会掉下来呢？2、这个成语中的鸟字可以换成人字吗？大家想想比喻怎样的人？他遇到类似的情况怎么样？3. 大雁因为 、所以飞得慢。它因为 、所以叫得悲惨。它一听到弦响、因为 、所以拼命往高处飞。因为 、所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了、所以就 。五、迁移应用 拓展探究课文结束了、魏王和更羸应该还有话说、可文章没有写、试着加上一两句、用对话的形式写下来。六、板书设计18、惊弓之鸟 不用箭
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论