线与角.doc_第1页
线与角.doc_第2页
线与角.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陈仓区西堡小学师生活动体验导学案科目：六年级数学 班级 姓名 组名 日期 课题线与角课型问题综合训练课主备人张兰兰课时第1课时审核人学习目标1、 了解两点确定一条直线和两条相交直线确定一个点，并能区分直线、线段和射线，能结合具体情境认识角，会画出指定度数的角。2、培养学生动手能力和交流合作意识重难点重点：区分直线、线段和射线，认识并会画角。难点：清晰理解线与角这些平面图形间的内在联系与区别。导 学 流 程知识梳理（8分钟）1、 我们学过那些图形？把这些图形分类，并找找它们之间的关系。(可参照课本68页)2、 用集合图表示这些图形之间的关系。 典型题例剖析（15分钟）、直线、线段和射线。 （）画出下面的图形。直线AB： 射线EF： 线段MN： （）比较线段、直线、射线的区别与联系。（用自己喜欢的方式表达。） 、垂直与平行。 （）按要求画出图形。 两条直线相互垂直： 两条直线相互平行： （）在同一平面内，两条直线只存在哪两种关系？ （）在什么情况下两条直线互相垂直？ 在什么情况下两条直线互相平行？ （4）什么叫点到直线的距离？、比较角的大小。 （）角是由哪几部分组成的？角的大小与谁有关？与谁无关？ （）我们学过哪些角？画出来。 （）比较这几种角的大小。老师引导学生分析总结，提升训练形成能力（15分钟）1、请你用三角板画出30度、45度、60度、90度的角。你还能画出其他角度的角吗？试一试。 2、按要求作图。 （）画一条长1.5厘米的线段。（）分别画出50度，90度，150度的角。 3、填一填。 （1）经过两点可以画出（ ）条直线。 （2）两条直线相交有（ ）个交点。 （3）三角形中最小的一个角是50度，按角分类这是一个（ ）三角形。 （4）把一个30度的角，用放大镜扩大5倍，这个角是（ ）度。 （5）三角形的内角和是（ ）度，四边形的内角和是（ ）度，五边形的内角和是（ ）度。你有什么发现？（ ） 4、判断。 （1）画一条4米长的射线。（ ） 理由： （2）两条不相交的直线叫做平行线。（ ） 理由： （3）同一平面内，两条直线不是相交，就是垂直。( ) 理由：（4）角的两边越长这个角就越大。（ ）理由： 总结 收获（2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论