古希腊文化的集大成者亚里士多德.doc

精品文档古希腊文化的集大成者亚里士多德课标要求：简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献自主学习一、早年就读于柏拉图学园材料一：亚里斯多德17岁时，就被送到柏拉图学园，在那里学习了20年。由于他勤奋刻苦，涉猎广泛，很受老师柏拉图看重，被誉为“学园的大脑”。可是，柏拉图又认为他是一头北方小驹，说：“要给亚里斯多德戴上缰绳。”亚里斯多德很尊敬他的老师，但是，在很多问题上，他又有自己的思考和见解。他说：“我爱我师，我更爱真理”。请回答：1、据材料一与所学知识，分析亚里斯多德为什么被称为“学园的大脑”？2、据材料一与所学知识，分析柏拉图为什么“要给亚里斯多德戴上缰绳”？3、亚里斯多德对柏拉图的思想既有继承又有突破，即在很多问题上有自己的思考和见解，请指出突破的表现。4、综合上述材料，我们应该学习亚里斯多德怎样的精神。二、从事科学研究博学家列举亚里斯多德在哲学、生物学、物理学、逻辑学等方面的成就。材料二：亚里斯多德的研究都是从大量收集材料开始，经过严密的分析、概括、推理，最后才得出结论，这种实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理，了解未知的人文精神。材料三：亚里斯多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学，逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。亚里斯多德把它看作哲学的一部分，提出了归纳与演绎两种方法。前者由个别到一般，后者由一般到个别，逻辑思维的重点在于后者。这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。请回答 1、材料二所反映的研究方法为我们提供了哪些借鉴？2、材料三为什么认为逻辑学是亚里斯多德最大的哲学贡献？3、材料三中“这种思维方式”具体指哪种方式？试举一列说明。三、教师生涯1、做亚历山大的老师2、创办吕克昂学园3、伦理学：提出 之道四、评价巩固练习1、阅读下列材料【材料一】三段论：大前提：所有动物都会死；小前提：所有人都是动物；结论：所有人都会死。亚里士多德的科学分类：一、理论的科学（数学、自然科学、后被称为形而上学的第一哲学）；二、实践的科学（伦理学、政治学、经济学、战略学、修辞学）；三、创造的科学。摘编自罗素西方哲学史【材料二】 “政体”这个名词的意义相当于“公务团体”，而公务团体即是每一城邦“最高治权的执行者”，最高治权的执行者可以是一人，也可以是少数人，又可以是多数人。政体（政府）以一人为统治者，凡能照顾全邦人民利益的，通常就称为“王制（君主政体）”。凡是政体以少数人，虽不止一人而又不是多数人，为统治者，则称“贵族（贤能）政体”。 以群众为统治者而能够照顾到全邦人民公益的，人们称它为“共和政体”。 僭主政体以一人为治，凡所设施也以他个人的利益为依托；寡头（少数）政体以富户的利益为依托；平民政体则以穷人的利益为依托。三者都不考虑城邦全体公民的利益。 亚里士多德政治学【材料三】 吾爱吾师，吾更爱真理。 亚里士多德请回答：（1）据材料一，指出亚里士多德在科学领域取得的成就。（2分）（2）据材料二，概括亚里士多德对“政体”的分类情况。说明他分类执行的标准。判断古希腊著名城邦国家雅典践行的是哪一种政体？（6分）（3）谈谈你对材料三这句话的理解。（2分）柏拉图学园的集会 2、西方先哲柏拉图和亚里士多德都重视教育，并留下一段令人敬佩、发人思悟的师生关系佳话。阅读下列材料；材料一 材料二 在阿卡米德学园，亚里士多德博览群书，表现出惊人的求知欲，在各个学科，都显示出超凡的才华。柏拉图曾经说过，一般学生构成学园的躯体，而亚里士多德则代表学园的头脑。当亚里士多德遭到同学的攻击时，柏拉图总是出面解围，说：“亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。” 中外历史人物评说(人教版) 材料三 最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。 亚里士多德尼各马科伦理学请回答：(1)据材料一，结合所学知识，概述柏拉图学园的特点。(3分)(2)材料二表明，柏拉图对亚里士多德的基本态度是什么?(2分)(3)据材料三，概括亚里士多德对恩师的态度，并列举相关史实加以说明。(4分)你从中得到怎样的启示?(1分)(4)和柏拉图一样，亚里士多德也很重视教育。他在教育方面有什么成就?(2分）3、（1）下图三位东西方先哲，就建设和谐社会各提出了什么主张？各自是怎样实践的？（2）唐太宗是大唐盛世的奠基人。请列举其有利社会和谐的重大举措。(1)采用对话式教学，师生在轻松气氛中自由讨论问题；是欧洲历史上第一所综合性学校，集知识传授、学术研究、政治咨询，培养学者和政治人才于一体；重视自然科学等。(3分)(2)柏拉图看重亚里士多德；了解他的特点，给予保护和宽容，同时进行正确引导。(2分)(3)态度；亚里士多德对恩师尊敬但不盲从，敢于追求真理(或吾爱吾师，吾更爱真理)。(2分)说明：认为恩师柏拉图理念论的最大弱点，在于不承认现实世界的真实性；肯定客观世界是真实的存在，而且是人类认识的来源，认识产生于对外界事物的感觉。(2分)启示：既要把老师当作良师益友，又要独立思考，善于创新。(1分)(4)创立吕克昂学园；其教学方式被称为“逍遥学派”。(2分，任答一即可)（1）孔子，提出仁礼中庸的主张，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系；柏拉图，提出理想国的主张，认为哲学王是实现社会和谐的关键；亚里士多德，提出中庸之道的主张，认为中庸之道是一种人生境界。孔子周游列国兜售自己的政治主张，但未能成功；柏拉图三次游历叙立亚，希望改造僭主为哲学王，但最终也失败。（2）强调存百姓的思想，推行均田制，轻徭薄赋；从民本思想出发，慎用刑法；主张文德治国，崇儒尊孔；爱之如一的民族政策，促进民族团结；采取积极友好的态度，实行对外开放的政策。（1）提出逻辑学