幼儿歌曲即兴伴奏ppt课件

.,1,幼儿歌曲的即兴伴奏,.,2,即兴伴奏是指在没有正规伴奏谱的情况下，伴奏者根据主旋律即兴配弹的伴奏，是钢琴伴奏的一种形式。,即兴伴奏的定义：,.,3,钢琴技巧三位一体即兴伴奏键盘和声有机结合旋律织体,.,4,一、键盘和声1.调式音级（熟悉C大调音阶中各个音的音级，并用左手弹奏）,音阶中各音的级数通常用罗马数字标记，下面一行是简谱上的表现方式。,.,5,2.音程关系（了解大二度和小二度、大三度和小三度的区别）,(1)音程的基本概念：两个音之间的音高关系，用“度”表示。,以简谱为例，从1到1、从2到2都是一度；从1到2、从2到3都是二度；从1到3、2到4都是三度。,.,6,放在钢琴琴键上会更清楚的看到，从1到1、从2到2都是一度；从1到2、从2到3都是二度；从1到3、2到4都是三度。,.,7,(2)大二度和小二度,在C大调的二度音程中，只有3到4和7到1是小二度，1到2、2到3、4到5、5到6、6到7都是大二度。,大二度听起来和谐、圆润，小二度听起来刺耳、尖锐。,.,8,放到钢琴琴键上看，只有3到4和7到1中间没有黑键，规定它们为小二度，1到2、2到3、4到5、5到6、6到7中间都有黑键，规定它们为大二度。,大二度听起来和谐、圆润，小二度听起来刺耳、尖锐。,.,9,(3)大三度和小三度,大三度(明朗)：大二度+大二度如：1到3、4到6、5到7小三度(暗淡)：大二度+小二度或小二度+大二度.如：2到4、3到5、6到1、7到2,.,10,3.和弦（了解正三和弦，并会使用）,(1)和弦的基本概念：将三个和三个以上的音，按三度叠置（小三度或者大三度）的关系，在纵向上加以结合，就成为和弦。(2)三和弦：三个音的和弦。常用的是大三和弦和小三和弦。大三和弦：大三度+小三度小三和弦：小三度+大三度,.,11,(3)正三和弦：在调式中的、级上构成的三和弦。它们是即兴伴奏中最常用到的三个和弦，统称为正三和弦，熟悉它们的用法对于我们以后为幼儿歌曲编配即兴伴奏尤为重要。,还有一个在V级上构成的七和弦也是经常用到的和弦（大三和弦+小三度），此和弦常用在歌曲的终止句的前一句。,.,12,4.正三和弦的转位,以根音(一级音)为最低音的正三和弦叫做原位和弦，以三音、五音为最低音的正三和弦叫做转位和弦。,和弦转位后，和弦听觉色彩不变，只是把根音调高了一个八度而已。一个正三和弦有两个转位和弦。以C大调135为例。,.,13,5.和弦进行(1)(2)(3),.,14,优化后的和弦进行：(1)（第二转位）(2)（第二转位）（第一转位）(3)（第一转位）,这种连接方法声部进行较为平稳，和弦跳动少，易于弹奏。,.,15,钢琴技巧三位一体即兴伴奏键盘和声有机结合旋律织体,.,16,二、旋律织体1.基本概念：也就是我们所说的伴奏音型。2.分类：有三种常用的伴奏旋律织体可供我们选择。(1)柱式和弦：指伴奏音型以和弦的原形出现的一种形式。(特点：坚定有力),.,17,(2)分解和弦型：指伴奏音型以和弦的分解形式出现的一种形式。(特点：抒情流畅)(3)半分解和弦型：指伴奏音型以和弦的低音与另外几个和弦音交替出现的一种形式。（特点：欢快跳跃）,.,18,对于儿童歌曲来说，伴奏音型要与儿童单纯、活泼的特点相适应。要求节奏清楚，形象鲜明，一般不要太复杂，常用，拍。为儿童歌曲配弹伴奏，除照顾儿童基本特点外，同样要考虑歌曲的情绪内容。(1)进行曲风格乐曲，一般采用柱式和弦。不过对于幼儿歌曲来说，进行曲风格的乐曲还是比较少见的，所以柱式和弦不太常用。,3.音乐情绪和伴奏音型的选择,.,19,(2)抒情风格的旋律，大多采用分解和弦。,.,20,(3)欢快风格的乐曲，通常采用的是半分解和弦。,.,21,4.编配旋律织体的基本步骤,(1)先用右手弹熟主旋律。(2)确定调性，分析是大调或小调（最后一个音符落在哪个音上）。(3)用和弦进行配置。(4)选择恰当的伴奏音型