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文档简介
我的百草园教学反思 我的百草园选自鲁迅先生作品从百草园到三味书屋的前半部分,主要描写了百草园的景物和童年生活的情趣,表现出儿童好奇、求知的心理和对大自然的热爱。本文第二自然段用新鲜好奇的语气描述了百草园的美丽景致。在写景时,作者运用了许多技巧,描写的景物又繁多,如果一味地让学生反复诵读,一些句子读起来很拗口,不能很好地感受百草园的热闹、充满生机以及带来的趣味。在学习本段时,由于没有百草园的图片,不能直观感受,为了使学生能感受到百草园的生机活力,我先让学生熟读本段,勾画出描写的景物,以及感受每种景物的特点,然后让学生闭上眼睛听老师声情并茂地描述百草园的这些景物,并适当加上自己的理解,学生把文中描写的景物像放电影一样在头脑中一一闪过,最后让学生说体会,有的说体会到百草园好热闹啊,有的说体会到百草园的勃勃生机,有的说鲁迅的百草园真好玩,此时,我认为学习本段已经达到效果了,学生能感受到文中描写的情趣了。由此可见,利用闭目想象法来学习写景的课文,可以减少老师繁琐的讲解而达到最佳的效果。清代“红顶商人”胡雪岩说:“做生意顶要紧的是眼光,看得到一省,就能做一省的生意;看得到天下,就能做天下的生意;看得到外国,就能做外国的生意。”可见,一个人的心胸和眼光,决定了他志向的短浅或高远;一个人的希望和梦想,决定了他的人生暗淡或辉煌。人生能有几回搏,有生不搏待何时!所有的机遇和成功,都在充满阳光,充满希望的大道之上!我们走过了黑夜,就迎来了黎明;走过了荆棘,就迎来了花丛;走过了坎坷,就走出了泥泞;走过了失败,就走向了成功!一个人只要心存希望,坚强坚韧,坚持不懈,勇往直前地去追寻,去探索,去拼搏,他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神: “咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”梦想在,希望在,人就有奔头;愿奋斗,勇拼搏,事就能成功。前行途中,无论我们面对怎样的生活,无论我们遭遇怎样的挫折,只要坚定执着地走在充满希望的路上,就能将逆境变为顺境,将梦想变为现实。实现
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