三年级上册科学期末复习(六)简答题PPT课件

三年级上册科学期末复习（六）,简答题,简答题,1,-,简答题,1、说说动物有哪些共同的特点？（至少说出4点）,答：都生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。,2,-,简答题,2、我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？（至少说出2个方法）,（1）对着手吹气，手感觉有点凉；（2）用扇子扇风；（3）先让塑料袋鼓起来，再放开袋口，在袋口的纸飘起来；（4）烟雾的飘动等。,3,-,简答题,3、我们自己造的纸和平时用的纸有什么不同？在用纸上应注意什么？,自己造的纸和平时所用的纸的区别，如厚薄不同、疏密程度不同，纤维长短不同（光滑程度不同）等。,在用纸上应注意：节约用纸，尽量把纸的空白处和正反面都写满。,4,-,简答题,4、请你说出自己喜欢的某一种树的叶，并描述这片叶的特点。我喜欢的叶是（）的叶。这片叶的特点：1、2、3、4、,如：香樟树,叶子有香味；,叶子是绿色的，卵形叶；,果实也是绿色的，圆形，比较小,树皮比较粗糙；,5,-,简答题,答:我准备从大树的树冠、树干、树根、树叶、花、果实等方面来进行观察。,要你观察一棵大树,你准备从哪几方面来进行?（至少写5个）,6,-,简答题,请写出你知道的动物的运动方式。（至少写5个）,答：我知道,蜗牛用腹足爬行；,蚯蚓用身体伸缩爬行；,蚂蚁用脚爬行；,金鱼用鳍游泳；,狗用脚行走；,麻雀用翅膀飞行；,马、猫、猪、人、大象、鲸鱼等等,7,-,简答题,把它们放入水中来看它们在水中的沉浮。,如果提供给你两种不知名的材料，你打算怎样比较它们的特性？,答：可以,用相互刻画来比较它们的硬度，,从它们的弯曲程度（折一折，弯一弯）来比较它们的柔韧性，,用滴水方法来比较它们的吸水性，,8,-,简答题,拿筷子的手感觉有点热,拿汤匙的手感觉热.汤匙是不锈钢做的,金属易传热;竹子不易传热。,把一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸入热水中,过一会儿分别用两只手去摸筷子和汤匙.请问:两只手的冷热感觉怎样?请说出你的理由.答:,9,-,简答题,哪种材料硬（能划出划痕的用“”表示，没有划痕的用“”表示）,10,-,简答题,请你说说水与食用油有哪些相同和不同点。,答：水与食用油相同点有：,都没有固定的形状、透明的、会流动的液体、有一定的体积和重量、都占据空间。,不同点有：,水没有颜色、没有气味、没有味道，水比食用油重，水沉在油的下面；食用油淡黄色、有气味、有味道，油比水轻，油浮在水的上面。,11,-,简答题,液体没有固定的形状、会流动。,请你说说液体与固体有哪些相同点和不同点。,答：液体与固体的相同点有：,都有一定的体积和重量，都占据空间。,不同点有：,固体有一定的形状、不会流动；,12,-,简答题,我发现水沉在油的下面，油浮在水的上面。,把同样多的油和水倒在一起，你会发现什么现象，请说出理由。,答：,因为水比油重，油比水轻。,13,-,简答题,将下面物体分成液体、固体和气体三类：水、氧气、石头、煤气、木块、牛奶、树叶、二氧化碳、醋、书本。,液体-,固体-,气体-,水,氧气,石头,煤气,木块,牛奶,树叶,二氧化碳,醋,书本,14,-,简答题,取同样多的液体（水、食用油、洗洁精），将它们滴在同一片玻璃片上，并且放在相同的高度上。接着，慢慢倾斜玻璃片。,水流动得快、食用油较快、洗洁精流动得慢。,请你设计“液体流动快慢实验”（水、食用油、洗洁精），做这个实验时要注意哪些方面，并写出实验过程。,答：(1)猜测：,(2)要使用的仪器：,滴管、玻璃片,(3)实验步骤：,15,-,水流动得快、食用油较快、洗洁精流动得慢。,简答题,(4)观察到的现象：,水最先流到玻璃片的底部，洗洁精最后流到底部。,(5)得出实验结果：,实验中应注意“三同”相同数量的液体、同一块玻璃片、相同的高度。,(6)为了保证实验公平性,实验中应注意什么?(至少写出两点),16,-,简答题,我们观察到空气的体积变小了，水的体积没有变化。,用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口。,（1）用同样大小的力向下压活塞。我们观察到什么？它们有什么不同？,答：,我们观察到空气的体积变大了，水的体积没有变化。,（2）用同样大小的力向上拉活塞。我们观察到什么？它们有什么不同？,答：,17,-,简答题,篮球、轮胎、空气枪等用了空气的这个性质。,（3）上面的实验，说明空气和水有什么不同？,答：,说明空气能被压缩，而水不易被压缩。,（4）生活中哪些地方用了空气的这个性质？,答：,18,-,简答题,空气有重量吗？空气的重量和相同体积的水、石头比较，有什么不同呢？,19,-,简答题,（2）视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数（平视）。,我们在使用量筒的过程中要注意些什么？,答：,（1）量筒必须放平稳；,量筒可以测量；,液体的体积,体积单位是。,毫升或升,20,-,简答题,比较空气和水的相同和不同，并把它们填写到维恩图里。,都没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状，都是透明的，会流动，都有体积和重量，都占据空间。,空气是气体，摸不着，没有一定的体积，空气能被压缩。,水是液体，摸得着，有一定的体积。不易被压缩。,21,-,简答题,如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是两根吸管。,（2）如果从A管往里面吹气，会有什么现象产生？,水会从A管中流出。,（1）如果从B管往里面吹气，会有什么现象产生？,气泡从A管中冒出。（水中冒出气泡）,答:,答:,22,-,简答题,先把瓶子装满水,到操场上把水倒掉,再把瓶子用盖子盖紧。,教室里，老师拿出一只空瓶子，让学生去操场装一瓶空气回来。你能完成这个任务吗？请说说你的想法，可以用文字和图表达。,答：,图示：,23,-,简答题,答：同样多的水和胶水，同一玻璃片，同一高度。,（1）通过实验，我们观察到：水流动比牛奶快，牛奶流动比胶水快。那么，水和胶水比较，哪个流动得更快？（请用实验证明自己的猜测）,答：我猜测水流动得更快。,用滴管取同样多的水和胶水，把它们滴在同一玻璃片的同一高度。再慢慢倾斜玻璃片。就会看到水先流到玻璃片的底部。,（2）比较水和胶水的流动速度快慢，我们要怎样做，才能尽可能公平？,24,-,简答题,答：我看到的现象是，说明空气占据空间。,为了验证空气是否占据空间，小红设计了如图所示实验。想一想，出现怎样的现象能说明空气占据空间？,杯底的纸没有被水浸湿,25,-,简答题,（6）（放生鸡蛋）如果是浮的就是盐水，沉的是清水。,有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢？不许用尝的方法，你还有哪些新的方法？,（1）尝一尝，咸的是盐水；,（4）（比重量）同样多的盐水比水重；,（5）（蒸发）晒干后有白色颗粒的是盐水，没有的是清水；,（3）（流动的快慢）流动的快的是清水，流动的慢的是盐水；,（2）（比较粘稠度）用手摸比较黏是盐水；,26,-,简答题,用三种大小、形状相同的固体材料做韧性实验，得到下列不同材料的弯曲程度的数据：,答：我知道3号材料的柔韧性最好，,从上面的数据中，你能得出什么信息？,1号材料的柔韧性最差。,27,-,简答题,没有一定的体积，摸不着，能被压缩,比较液体与气体的相同点和不同点。,（1）相同点：,（2）不同点：,都会流动，都占据空间，都有重量，都没有固定的形状。,有一定的体积，摸得着，不能被压缩,液体：,气体：,28,-,简答题,材料的特性有哪些?,硬度,柔韧性,吸水性,在水中的沉浮,延展性,导热性,29,-,简答题,用量筒来弄清。（量筒是有刻度的玻璃筒，测量液体的体积。）,如图,桌上有三个不同的瓶子,瓶里分别装有一些水.请问:,(1)你们在研究哪个瓶子里的水多,哪个瓶子里的水少,想了哪些可行的方法?,答：,可以用同一个瓶子或杯子来比较，每瓶水在液面处刻上记号。,(2)最后,你们用什么方法弄清了哪瓶水最多,多多少?,答：,30,-,简答题,科学是由一个个观察和实验活动组成的,在本学期的科学课上,你一定做过一些观察和实验活动.请你回忆一下,并回答以下问题:,(1)你们做过哪些观察实验活动?(要求写5个),我做过的观察实验活动有，,答：,观察水食用油和空气、比较液体流动的快慢、比较水的多少、空气占据空间、空气有重量等。,观察大树和小草、比较树叶的大小、大树的变化等。,观察蜗牛、蚂蚁、蚯蚓、金鱼的生活与活动等。,材料的硬度、比较材料的柔韧性、比较材料的吸水性、材料在水中的沉浮等。,31,-,简答题,我明白了液体的流动快慢与它的黏稠度有关，黏稠度越大，流动得越慢，黏稠度越小，流动得越快。,(2)上面的观察实验活动中,你最喜欢的是哪个活动?你用了哪些材料?,答：,我最喜欢的活动是比较液体的流动快慢，在这个活动中用了玻璃片和滴管等材料。,(3)从你喜欢的活动中,你明白了什么?,答：,根据第2小题的回答,你可以写别的实验,(,),32,-,简答题,办法是比较塑料尺和钢尺的弯曲程度，把它们的一端固定，另一端挂一样的重物，看它们的弯曲程度大。就会发现塑料尺比钢尺的柔韧性好。,我能用好方法比较塑料尺和钢尺的柔韧性。,答：,33,-,简答题,因为它的粘稠度变小了。,在胶水中加一些水。它的流动速度会变快吗？为什么？,答：,它的流动速度会变快。,34,-,简答题,用滴管分别滴一滴水，就会发现餐巾纸上的水很快不见了。,餐巾纸和牛皮纸相比，谁的吸水性强？你会怎样进行比较？,答：,餐巾纸的吸水性强。,35,-,简答题,用一根木条做一个小天平，两端分别挂一个充气的气球，使它们保持平衡。再把一边的气球放完气，就会发现这边往上翘。说明空气有重量。,怎样证明空气有重量？,答：,36,-,简答题,动物都生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。,在第一二单元的学习中，我们观察了很多植物和动物，通过观察你一定知道了植物和动物的很多知识。,（1）现在请你把植物的共同特点写在下面。,植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气等；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程；都有相同的基本结构特征：根茎叶等。,答：,（2）现在请你把动物的共同特点写在下面。,答：,37,-,简答题,空气的体积变小了。,在第四单元的学习中，我们做过很多实验，其中有一个实验是用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口，用同样大小的力向下压活塞。现在请你回忆当时的情况并回答下面问题。,（1）你在压里面装有空气的注射器的过程中，手有什么感觉？,答：,手的感觉是活塞把手顶回来。,（2）这个过程中我们观察到里面的空气有什么变化？,答：,38,-,简答题,（3）这个实验说明空气具有怎样的性质？,说明空气可以被压缩的性质。,（4）此时如果放开往下压的手，我们可以看到活塞会自动回到原来的地方。这说明空气具有怎样的性质？,说明空气具有弹力或者弹性的性质。,（5）你在压和拉里面装有水的注射器时，你观察到了什么？,我观察到水的体积没有变化。,（6）从这个实验中你能知道水的什么性质？,答：,答：,答：,答：,说明水有不易被压缩的性质。,39,-,简答题,在第三单元中，我们研究了木材、纸、金属、砖、陶瓷、塑料六种常见材料的特性。现在请你回忆一下课堂学习的情景，并请完成下列表格。（在水中沉的用“”表示，浮的用“”表示，其他栏目中，容易的用“”表示，不容易的打“”）,40,-,简答题,把空杯子倒扣在水中倾斜会冒气泡等。,观察树枝摇动、观察烟的流动，观察旗子的飘动等。,我有许多办法证明空气的确存在。（至少写出两种）,答：办法有,扇一扇、,把砖头放入水中会冒气泡、,塑料袋挥一挥就会鼓起来、,还有：,41,-,简答题,找两种自己熟悉的动物,利用维恩图记录它们的异同点.(其中要有一种动物是课文中没有出现过的呦),42,-,简答题,写出大树和小草的异同点。,都生活在一定的环境中，都需要阳光、水分和空气，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的过程，都有植物的基本特征：根茎叶等。,茎细，较软，矮小，一般是一年生的，是草本植物。,茎粗，较硬，高大，多年生，是木本植物。,43,-,简答题,你在校园里发现了一种不知名的虫子。你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？,答：,在观察时我认为应该注意不能伤害虫子，不破坏它的生活环境、注意安全等。,我准备从身体结构、生活环境、食物、运动方式、繁殖方式等方面进行观察。,44,-,简答题,考考你，一杯清水和一杯酒精，你能区分它们吗？方法写得越多越好？,答：,用鼻子闻，有气味的是酒精；,用嘴巴尝，没有味道的是的是清水；,用手捏，比较黏的是酒精；,用火点，能燃的是酒精；,45,-,简答题,我们能用哪些方法描述树的形状、粗细、和高矮？,答：,（1）用语言描述；,（2）用动作描述；,（3）用比较的方法来描述；,（4）用打比方来描述；,（5）用图画的方式来描述；,（6）用文字来描述；,（7）用统计的方法,等,46,-,简答题,，都是我们观察描述树木时可以使用的方法。,用什么方法拓印树皮图案？,拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。,答：,用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本,47,-,简答题,叶的形状有哪些？,1、卵形叶,6、针形叶,3、带形叶,2、心形叶,7、披针形叶,4、掌形叶,5、扇形叶,48,-,简答题,我们有哪些观察比较叶的大小的方法？,答：观察比较叶的大小的方法有：,大叶子上铺满小叶子比大小；,（1）,（2）,（3）,（4）,大叶子旁竖着排列小叶子比长短；,把两片叶子描画在方格子上，用数方格的方法比较大小；,用打比方来描述叶的大小的方法。,49,-,简答题,用什么方法拓印一片树叶呢？,答：拓印一片树叶的方法是：,用较浓的水粉画颜色，均匀地涂到叶的背面上；,盖上白纸；,用手掌按压，使颜色附着到白纸上。,（1）,（2）,（3）,50,-,简答题,注意安全，不在有危险的地方活动。,在观察活动中，我们应该注意什么？,答：在观察活动中，我们应该注意,爱护小动物，不伤害他们。,保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。,（1）,（2）,（3）,51,-,简答题,蜗牛靠爬行。蜗牛腹足中的可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤）。,蜗牛的身体分几部分？,答：蜗牛的身体分、三部分。,头,腹,尾,头部有。,蜗牛有对触角，下面一对比较短，上面一对较长，顶端有。,眼睛、触角和嘴巴,两,眼,腹足,粘液,52,-,简答题,蜗牛的大小用测量蜗牛壳的方法来表示。,蝗虫、蜗牛身体的大小用什么来表示？,蝗虫的身体大小可以用身体长度和展翅长度来表示。,53,-,简答题,答：在蜗牛爬行比赛时，不管蜗牛朝哪个方向爬都能比的方法是：画一些同心圆，把饿了的蜗牛放在圆心，最外边放一些食物，看哪一只蜗牛先爬出最外面的圆。,在蜗牛爬行比赛时，不管蜗牛朝哪个方向爬都能比的方法是什么？,54,-,简答题,答：在有水的盆中放一个瓶盖，把蚂蚁放在瓶盖上用观察蚂蚁最好。（因为蚂蚁怕水，只在瓶盖中爬。）,用什么方法观察蚂蚁最好？,放大镜,55,-,简答题,答：蚂蚁会在桥上来回爬个不停。蚂蚁的反应提醒我们别忘了送小动物回家，让他们回到各自的生活环境中去。,水盆中放两三个瓶盖，在瓶盖间搭座桥，蚂蚁在上面会有什么反应？蚂蚁的反应提醒我们什么？,56,-,简答题,答：当我们想了解得更多，知道得更多，带着样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。综合运用五种感官，并借助工具进行观察。,答：眼睛能看见物体的。耳朵能听清声音的。鼻子能闻出物体的。舌头能尝出食物的。手能分辨出物体的等。,1、什么是观察？,2、我们全身心观察的方法有哪些？,大小、形状、颜色、远近,大小、高低、强弱,气味,