四年级下学期语文第二单元检测卷

装钉线班别 学号 姓名 四年级语文第二单元检测卷一、我会写。（10分）jin yn zn yn hu ji shn lin（ ） （ ） （ ） （ ）jng zhn wi ch m hu b ji p bi b kn （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词。（8分）属（ ） 例（ ） 拨（ ） 晾（ ） 嘱 ( ) 列（ ） 拔（ ） 谅（ ）赠（ ） 驶（ ） 稍（ ） 锤（ ）增（ ） 使（ ） 捎（ ） 捶（ ） 三、我会补充词语：（8分） 梦（ ）以求 以（ ）待人 脸色（ ）（ ）（ ）吞（ ）咽 将（ ）比（ ） （ ）（ ）不乐走街（ ）（ ） 面（ ）（ ）色 骨（ ）（ ）柴四、用“ ”画出加点的字正确的读音。（6分）逃难（nn nn） 拮据（j j） 剥削（xio xu）中（zhn zhn）彩 画卷（jun jun） 扎（zh zh ） 针 五、按要求改写句子。（5分）1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、 湖面很平静。（改成比喻句） 3、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 4、父亲把锅端下来，放在备好的架子上。（改为“被”字句） 5、公路两旁的桂花引来一群群蝴蝶。（缩句） 六、修改病句（在原题上用修改符号修改）。（10分）1、 今天的作业差不多全都做完了。2、 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。3、 秋天的北京是一年中最美的季节。4、看了这部电影，留下了深刻的印象。5、火车在隧道里飞快地疾驰。七、日积月累（5分） 1、 ，行必果。2、 ，勿施于人。3、爱人者， ：敬人者， 。4、老吾老， ：幼吾幼， 。八、根据内容回答问题。（6分）这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人。他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”1.上面的、句运用了 写法，这个例外的年轻人是 的人。2.从上面抄出一个写饿极了的成语，一个形容极瘦的词语。 3.从上面找出下列词语的反义词。俯下身（ ） 红润（ ）九、阅读（12分） 王老师，我和您说王老师，几年不见了，您好吗？您的学生已经上六年级了，我先告诉您一个好消息，我的作文在全国“春蕾杯”作文大赛中夺魁，校长还在全校大会上表扬了我呢。那时，我不由得想起了您，想和您说那次语文课上，您在为我们读范文时，其中的一个字“奇迹”的“迹”，您念的是“j”，可有的同学提出应该念“j”。于是，您和我们就展开了一场讨论。过了一会儿，您说：“大家敢于提出自己的意见这非常好。至于这个字究竟念什么，希望你们课下继续寻找答案。我也会给大家一个满意的答复。”那天，您翻遍了 辞海 现代汉语词典 新华字典 等工具书 终于找到了答案 “迹”只能读“j”这个音。同学们知道结果后，对您就更佩服了。还有一件事，我一想起来就有一种说不出的滋味，您还记得吗？那天中午，我吃完饭又去向您请教问题，当我敲开办公室的门，轻轻进去时，我被眼前的情景惊住了。您正在评卷子，是为了赶出时间下午给我们讲卷子。您一边评卷一边啃着里边只夹着几块咸菜的馒头。桌子上除了一杯热水和一些胃药外，其余的全是学生的作业和一些有关教学的书籍。当我知道您是因为上午开会回来晚了没有赶上午饭时，就说：“您赶快吃饭吧，我不打扰您了。”您却说：“没事，还是先解决你的问题吧。”您给我讲完了题，我要走了，您又说：“有什么问题一定要来问呀！”说着，您又拿起了钢笔和馒头。王老师，当我把您的件件往事讲给我现在的作文指导老师时，他沉默良久，才说出了一句耐人寻味的话：“老师是用心血把学生送进成功的辉煌殿堂，是通过自己的辛勤劳动来实现学生的梦想的。”1、 从短文中找出下列词语的近义词。 味道（ ） 很久（ ）2、给画下划线的句子加上适当的标点符号。3、 “我”讲了王老师的_件事。第一件写出了王老师_ _的工作态度；第二件写出了王老师 的精神。4、 用“ ”画出本文的中心句。5、你喜欢王老师吗？为什么？新课标第一网_ _十、作文。（30分）同学们，你有什么心里话？又想对谁说呢？就一吐为快吧。要求：可以以信的形式，也可以写成记叙文，