【同步练习】《最后一份晚报》（语文A版）.doc

最后一份晚报同步练习甘肃省金塔县第四中学 栗金花第一课时 基础知识达标一、给多音字组词。 xing（ ） zhun（ ） 相 转 xing（ ） zhun（ ）二、比一比，再组词。 异（ ） 塞（ ） 卖（ ） 导（ ） 赛（ ） 买（ ） 摊（ ） 诧（ ） 感（ ） 难（ ） 宅（ ） 惑（ ）三、你能写出与下面的词意思相近的词吗？ 盯 （ ）（ ）（ ）（ ） 诧异（ ）（ ）（ ）（ ）四、选字填空。 瓣 辫 辩 辨 1.昨天下午，我们学校开展了一场激烈的（ ）论赛。 2.妹妹今天穿着漂亮的花裙子，扎着两个羊角（ ）。 3.茉莉花的花（ ）都已经绽开了。 4.我们要学会自己（ ）别是非。五、你知道吗？ 母亲节是（ 月 日）， 课内阅读巩固 父亲节是（ 月 日）。六、根据课文内容填空：1请给文章选择一个合适的题目，在后面括号里打“”。一枚硬币（ ）最后一份晚报（ ）晚归路上（ ）请人买报的小女孩（ ）2文中有几处人物的对话，请多读几遍，体会一下说话人的心情、动作等。然后，模仿带下划线部分的样子，在文中横线上填上合适的内容。(答案不唯一)3小女孩为什么要请“我”替她去买最后一份晚报？答 4“我看着小女孩说不出话来”但是“我”的心里想对小女孩说什么？_ 课外拓展阅读第二课时七、阅读下列短文，完成文后练习： 难忘的一件事 我经常听叔叔、阿姨们议论，个体商贩爱骗人。他们把土豆包上泥当松花皮蛋，给鸡肚子充水卖给人，卖一斤香蕉只给七两。我对个体户没有好感，我也从来不去买他们的东西。但是有一件事却改变了我对他们的印象，使我至今难忘。那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来棉鞋开了一个口子。回到家里，我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“冬天就要过去了，买新鞋又不上算，还是补一补吧！”可我家附近没有补鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我们学校附近的一位补鞋老人。 这时，太阳快要从西边落下去了。寒冷的西北风刮起了地上的沙土，人们顶着寒风，急急忙忙地走着。那补鞋老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。爸爸见此情景，急忙走上去说：“老大爷，你能给这孩子补补鞋吗？他上体育课时鞋线开了。”老人望着怒号的狂风，犹豫了一下，但又一看我穿着破球鞋，就说：“好吧！”老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就补起来。我仔细端详这位老人，他花白的头发，古铜色的脸色，一双炯炯（ji%ng）有神的眼睛，额头上有几道皱纹。由于长年补鞋，他那双手上结满了厚厚的茧子。他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一针地缝着。天气太冷了，他不时停下来，用嘴对着手哈哈气。不一会儿，裂口缝住了。可他并没有停手，又一个个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实不行。”说着又仔细地缝补起来。可我心里却在想：哼，你还不是为了多收我的钱吗？鞋补好了 老人的手也冻僵了 爸爸轻声问他 要多少钱哪 他伸出右手那两个贴满胶布的手指头也不抬地说 两毛我愕然了。 爸爸一边掏钱，一边问他一天能赚多少钱啊，他说：“哎，什么钱不钱的，还不是为大家图个方便！”老人的话像是一把小锤一下一下敲在我心上。1给文章倒数第二自然段中空白处加上恰当的标点符号。2用“ “线画出文中描写补鞋老人外貌的句子。3按文中划分的段落写出各段段意。_4归纳文章的中心思想。_5文中叙述的这件事，为什么使作者难忘。 _参考答案基础知识达标一、相信 相公 转身 转动二、奇异 阻塞 卖出 导入 比赛 买进地摊 诧异 感情难道 宅子 迷茫三、看 望 视 瞰 瞪 瞧 瞄 观 阅 瞥 望吃惊，惊奇，惊异，惊讶，惊诧，讶异，骇怪 四、辩 辫 瓣 辨五、每年5月的第二个星期日。每年6月的第三个星期日课内知识巩固六、1、X X X2、（答案不唯一）略3、小女孩想让妈妈卖掉最后一份晚报，早些回家休息。4、略课外阅读理解七、 1 ， 。 ： “ ？ ”， ： “ 。 ”2“我仔细端详这位老人，他花白的头发几道皱纹。”3第一段：有件事改变了我对个体商贩的不好印象。 第二段：我的棉鞋破了，去找个体户补。 第三段：补鞋老人认真负责地给我补好了鞋。第四段：老人方便大家的精