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文档简介

昭阳区第四小学(南校区)班级管理检查考评方案为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以小学生守则、小学生日常行为规范为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。一、考评的目的 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。二、考评的内容根据班级管理一日常规要求，对班级建设管理进行以下内容的考评：考勤、集会、二操（眼保健操、课间操）、卫生、纪律、安全、礼仪、路队、班级文化等。班主任跟班情况考核升降旗、出操、集会、放学、外出活动等，要求班主任老师必须跟班，并在跟班过程中要求管理到位，负责好学生的安全、纪律。如果发现有跟班不到位或者到位不负责者，酌情扣0.1-0.5分。少先队工作考核（1）中队组织健全、奋斗目标明确，并在教室醒目位置布置。队干部职责明确，能发挥骨干作用。 （2）营造良好的班级文化氛围，黑板报（墙报）每月一期，每月10日之前重新更换完毕，题目、内容能结合儿童年龄特点、富有教育意义、有班级特色。 （3）执行升降旗任务的班级，班主任安排训练好旗手、护旗手、宣讲员，准备好演讲稿；参加升降旗仪式认真严肃、纪律良好，无迟到或留在教室等现象。（4）班级学生中出现较重要好人好事者，给所在班级加1分。三、考评的方式1、对班级考核实行多级评价方式，即采取由值周领导、政教处管理人员、值周教师、值周中队等参与督促、检查和评价，每日定时和不定时进行考评和记录，并由少先大队负责填写当天各项考评内容的汇总表上报学校政教处，政教处负责每周的统计和信息反馈。2、考评以量化为主，实行扣分制，每周满分100分，各班级周得分=100 考评扣除分 + 奖励分。3、常规管理考核一月一次，考核结果作为班级创优、班主任目标管理考核、班主任津贴发放的重要依据，当月考核为最优秀的班级学校进行表彰，并授予流动红旗。4、激励加分：（1）组织班集体学生参加学校、区、市比赛获一、二、三奖分别奖励6、8、10分。（2）被评为学校、区、市、省先进班级体分别奖励6、7、8、10分。（3）组织学生参加学校、区、市、省、国家比赛每人次分别奖励1、2、3、4、5分。（5）学生好人好事由少先大队作好记录，及时上报政教处通报表扬，并奖励所在班级13分。（6）学校临时安排的公务活动，如班级参与人数达到10人以上，时间在半小时以上，奖励
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