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文档简介

,主讲老师,全等三角形关于“手拉手模型”的那点事,1,(简写成“边边边”或“SSS”）,全等判定的复习,2,(简写成“边角边”或“SAS”）,3,(简写成“角边角”或“ASA”）,4,（简写成“角角边”或“AAS”）,5,（简写成“HL”）,直角三角形中：HL,6,例1.如图，已知ABC与ADE中，AB=AC，AD=AE.且BAC=DAE,求证：ABDACE,合作探究1：复杂图形中找全等三角形,7,合作探究2：动态模型中找全等三角形，见“几何画板”,8,归纳总结：手拉手模型两个等腰三角形共顶点的模型,条件：在ABC与ADE中，AB=AC，AD=AE，且BAC=DAE,结论：ABDACE,形象记忆：左手拉左手，右手拉右手,9,例2.已知ABC与AEF中，AB=AC，AE=AF.且BAC=EAF,求证：（1）ABEACF（2）BAC=BDC,例题演练，精当点评,10,练习1：ABC与AED均为等边三角形，点D在线段BC上，过点E作EFBC交AB于点F,连接BE.求证：BEF为等边三角形,师生互动，尝试练习,11,练习.已知ABC与AEF中，AB=AC，AE=AF.且BAC=EAF=90,求证：BDC=90,当堂检测，及时反馈,12,课堂小结,这节课你收获了什么？,13,此课件下载可自行编
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