材料作文木桶理论.ppt

材料作文讲评,之“木桶理论”,一只木桶的容量大小，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。这就是著名的“木桶理论”。请你依据这种理论，联系社会、人生，展开联想，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。,长板：,短板：,底板：基础，即组织架构、制度建设和流程管理等。,优势、突出点，强势或关键性能力等。,劣势、缺陷、薄弱点或者不足等。,论点汇集：要注意细小的地方要注意基础要深入地看待问题，不要停留于表面缺点也有他独特的作用人要全面发展切毋好高鹜远凡事要把握关键我们要注意团结要注重实质,一只木桶的容量大小，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。这就是著名的“木桶理论”。请你依据这种理论，联系社会、人生，展开联想，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。,1、一个优秀的管理者，必须善于发现自己负责的系统中的“短木板”，敢于揭短，善于补短，大大提高工作效率和经济效益。管理者要抓住短板，消灭弱项。,2、“木桶理论”讲的是“团队精神”。所谓“最短的那块”木板，就是团队中的薄弱环节。一个团队的战斗力，有时不仅仅取决于这个团队有多少长处，而取决于这个团队克服了多少薄弱环节。,一只木桶的容量大小，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。这就是著名的“木桶理论”。请你依据这种理论，联系社会、人生，展开联想，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。,3、偏科是再恰当不过了，其危害性不言自明。所以，对于一些偏科的同学来说，一定要花大力气把这门科补起来，使你的总分得到提高。,当然，学习只是其中一根木板，只顾学习，不顾其他，就算学习的木板很长很长，木桶中的水始终要从短的木板处流走。分出点时间做点有意义的事，只要自己合理安排。,从表面上看，木桶理论是无可厚非的。但是，低木板可以为高木板服务，因为有很多基础性的工作要人去做。另外，每一个人都有自己的高木板，与其不分青红皂白地赶他出局，不如找出他的长处，把他放在适合他的位置上。,管理不能局限于个体的能力与水平，更应把所有的人融合到团队里面，科学配置，好钢才能用在刀刃上。木板高低与否有时候不是个人的问题，是组织的问题。,有时候不一定非要提高最短木板不可，我们只要干脆去掉那个最短木板，然后重新用桶箍围成桶，这个新桶的容量就有可能大于原来的旧桶。,反木桶理论：,如果那只木桶只有一块短木板，那么可以适当将木桶倾斜，同样可以保持适当的容量。,1、一只木桶能够装多少水，不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板间存在缝隙，或者缝隙很大，同样无法装满水，甚至一滴水都没有。,2、如果水源丰富，取之不尽，用之不竭，而这只木桶足够大，当然没问题。可是如果这只木桶恰巧被放到了撒哈拉大沙漠，相信无论有天大的本事，也不会盛多少水。所以说一只木桶能盛多少水，既取决于最短的那块木板，同时也取决于水源。,木桶理论的引申：,3、一只木桶能够装多少水，不仅取决于每一块木板的长度，还取决于这个木桶是否有坚实的底板。底板不但决定这只木