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20 下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中,正确的是A仰利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法C牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因D卡文迪许通过扭秤实验,测定出了万有引力常量5在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。以下几个说法和评价中不合理的是:A 、19世纪30年代,法拉第提出一种观点,认为在电荷的周围存在着由它产生的电场,处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的B 、伽利略理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去,由此总结出了惯性定律C 、牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量,卡文迪许巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值G1.601019 Nm2/kgD 、17世纪德国天文学家开普勒,在第谷的大量观测数据中发现了规律,并提出了著名的开普勒三定律10如图,质量为M的斜面放在粗糙的水平地面上。几个质量都是m的不同物块,先后在斜面上以不同的加速度向下滑动,斜面始终保持静止不动。下列关于水平地面对斜面底部的支持力和静摩擦力的几种说法中正确的有A匀速下滑时,支持力静摩擦力为零B匀加速下滑时,支持力静摩擦力的方向水平向左C匀减速下滑时,支持力静摩擦力的方向水平向右 D无论怎样下滑,总是静摩擦力为零10ABC 11如图所示为A、B两质点作直线运动的图象,已知两质点在同一直线上运动,由图可知A两个质点一定从同一位置出发 B两个质点一定同时由静止开始运动 Ct1秒末两质点相遇 D0t2秒时间内B质点可能领先A 11BD7原来做匀速运动的电梯的地板上,有一个被处于伸长状态的轻弹簧拉住,具有一定质量的木块A静止在地板上,如图所示。现发现木块突然被弹簧拉向右方,由此可以判断,以下说法正确的是A电梯可能向上做减速运动,木块处于失重状态B电梯一定向上做加速运动,木块处于超重状态C电梯可能向上做加速运动,木块处于超重状态D电梯一定具有向下的加速度,木块处于失重状态7AC3A、B两物体叠放在一起,放在光滑的水平面上,从静止开始受到一变力的作用,该力与时间的关系如图所示,A、B始终相对静止,则下列说法不正确的是:At0时刻,A、B间静摩擦力最大 Bt0时刻,B速度最大C2t0时刻,A、B间静摩擦力最大 D2t0时刻,A、B位移最大3AF2一质量为m的物块恰好静止在倾角为的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示。则物块 A仍处于静止状态 B沿斜面加速下滑 C受到的摩擦力不变 D受到的合外力增大4. 如图,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和a2变化的图线中正确的是CBAP第7题图7.如图所示,A为静止于地球赤道上未发射的卫星,B为绕地球做椭圆轨道运行的卫星,C为绕地球做圆周运动的卫星,P为B、C两卫星轨道的交点已知A、B、C绕地心运动的周期相同下列说法中正确的是 ( )A未发射的卫星A和卫星C具有相同大小的加速度B卫星B在远地点的速度一定比C的速度小C卫星B在P点的加速度与卫星C在该点加速度大小相等D理论计算表明用相对于地面为7.7km/s的速度不可能把A发射成为近地卫星ks4u10.一行星绕恒星作圆周运动。由天文观测可得,其运动周期为T,速度为v,引力常量为G,则A恒星的质量为 B行星的质量为C行星运动的轨道半径为 D行星运动的加速度为11.如图所示,小球从A点以初速度v0沿粗糙斜面向上运动,到达最高点B后返回A,C为AB的中点.下列说法中正确的是 A. 小球从A出发到返回A的过程中,位移为零,外力做功为零B. 小球从A到C与从C到B的过程,减少的动能相等C. 小球从A到C与从B到C的过程,速度的变化率大小相等D. 小球从A到C与从C到B的过程,损失的机械能相等4、如图,电源的电动势为E,内电阻为r,外电路接有定值电阻和滑动变阻器R,和理想电压表,合上开关K,当滑动变阻器的滑动头P从R的最左端移到最右端的过程中,下述说正确的是( )AR消耗的功率一定变大 BR消耗的功率一定变小C电压表读数一定变大 D电压表读数一定变小4.C3.一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示,电场方向竖直向下.若不计空气阻力,则此带电油滴从a运动到b的过程中,能量变化情况为( )abEA.动能减小B.电势能增加C.动能和电势能之和减小D.重力势能和电势能之和增加3.C3. 如图2所示,从灯丝发出的电子经加速电场加速后,进入偏转电场,若加速电压为U1,偏转电压为U2,要使电子在电场中的偏转量y增大为原来的2倍,下列方法中正确的是 ( ) B使U2增大为原来的2倍C使偏转板的长度增大为原来2倍 4.有一只电阻RX,其阻值大约在40-50之间,需要进一步测定其阻值。现有的器材有:电池组E(电动势9V,内阻约0.5)伏特表V(量程0-10V,内阻约20k)毫安表A1(量程0-50mA,内阻约20)毫安表A2(量程0-300mA,内阻约4)滑动变阻器R1(0-100,额定电流1A)滑动变阻器R2(0-1700,额定电流0.3A)电键一只,导线若干。有两种可供选择的电路如图1和图2所示。实验中要求多测几组电流、电压值。 为了实验能正常进行并减小系统误差,而且要求滑动变阻器要便于调节,在实验中应选图_所示的电路;应选代号为_的毫安表和代号为_的滑动变阻器。该实验的系统误差主要是由_引起的,这个因素总是使实验的测量值比真实值偏_。 若已知所用的毫安表的准确电阻值,则应选用图_所示的电路进行测量。答案:1,A2,R1,电压表的分流,小;2 12.某同学为估测摩托车在水泥路面上行驶时所受的牵引力,设计了下述实验:将输液用的500ml玻璃瓶装适量水后,连同输液管一起绑在摩托车上,调节输液管的滴水速度,刚好每隔1.0s滴一滴,该同学骑摩托车,先使之加速到某一速度,然后熄火,让摩托车沿直线滑行,如图是某次实验中水泥路面上的部分水滴(左侧是起点,单位:m)。设该同学质量为50kg,摩托车的质量为75 kg,根据该同学的实验结果可估算(g=10m/s2)(1)骑摩托车加速时的加速度大小为_m/s2;(2)骑摩托车滑行时的加速度大小为_m/s2;(3)骑摩托车加速时的牵引力大小为_N。12、(1) 3.79m/s2,(2)0.19m/s2,(3)497.5N13.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出: (1)当M与m的大小关系满足时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。(2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究加速度与质量的关系,以下做法错误的是: A平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力C实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源D小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式m求出。(3)在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的关系分别如下图、所示(是小车的加速度,是细线作用于小车的拉力)。其原因分别是:图: 图: 13、 (m+M)g,设木块、木板加速度分别为a1、a2,则 (2分) (2分)(2) 设在木板的B端到达距右方距离为L的P点时,木块恰能从木板上滑出,相对滑动时间为t,水平向右的恒力F0,则 (2分) (2分)由式得 (2分)则在木板的B端到达距右方距离为L的P点前,木块能从木板上滑出应满足 (2分)13(10分)如图所示,水平轨道上轻弹簧左端固定,弹簧处于自然状态时,其右端位于P点,现用一质量m0.1 kg的小物块(可视为质点)将弹簧压缩后释放,物块经过P点时的速度v06 m/s,经过水平轨道右端Q点后恰好沿半圆光滑轨道的切线进入竖直固定的圆轨道,最后物块经轨道最低点A抛出后落到B点,若物块与水平轨道间的动摩擦因数0.15,s4 m,R1 m,A到B的竖直高度h1.25 m,取g10 m/s2.(1)求物块到达Q点时的速度大小(保留根号).(2)判断物块经过Q点后能否沿圆周轨道运动.简单说明理由。(3)若物块从A水平抛出的水平位移大小为4 m,求物块在A点时对圆轨道的压力+-AB11如图所示,质量为510-8kg的带电微粒以v0=2ms的速度从水平放置的金属板A、B的中央飞入板间,已知板长L=10cm,板间距离d=2 cm当UAB=1000V时,带电粒子恰好沿直线穿过板间,则(1)UAB为多大时粒子擦上板边沿飞出?(2)UAB在什么范围内带电粒子能从板间飞出? 12、(12分)如图所示,一
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