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文档简介

分析总结，查漏补缺；调整方法，提高效率；端正心态，继续前行。这个方案，就是下面得三张表格，好好根据这些表格进行分析整理，优劣势立马呈现，提分也就不再束手无策了。1.针对每一道错题，完成如下表格所错习题考试时是什么状态导致的错误真正的错因在哪里正确的答案考察什么知识点该类型题是否学过？解题要点在哪里此表格的绘制过程需要细心，把错题一一进行整理，才能把一道题吃透。但是如果仅仅有这个还不够细致，需要进行下一步梳理。2. 整张试卷错误分析统计表 试卷名称：总分总分总分我的得分我的得分我的得分失分率失分率失分率错因分析知识性错误习惯性错误 备注：知识性错误-对知识点遗忘，不会的部分。 习惯性错误-知识本身会，但是由于某种原因答错了。该表其实分为两个部分:第一部分：失分率统计该部分的主要任务在于分析小题的失分率和整张试卷的失分率。一般来说一张试卷成绩的好坏与小题的准确率关联很大。所以我们要倍加重视小题。在每次考试之后，都要进行统计，就会发现，每次小考的小题的平均失分率基本上就是你大考的失分率。第二部分：错因分析该部分的主要任务是针对整张试卷的所有错题的错因进行统计。这类的错因有两种。第一种是知识性错误：此错误为单纯的没有学会该部分知识导致的错误。此类错误是易于修改的，只需要考后对该部分知识点进行一定的强化训练即可。第二种是习惯性错误：此类错误成因很多，也是大家最头疼的错误，头痛的原因在于即使犯了这种错误，也知道自己有这种错误，但就是不知道如何才能修改这类错误。其实究其原因就在于孩子们没有真正的去挖掘错误发生的真正原因，基本上一笔带过。这样经过多张试卷的分析后，就会对自身所犯的错误次数列出一个排行榜，榜单错误次数前三名的错误，就是要着重分析解决的问题，同时也是下一次考试检查的重点环节。从而提高学习效率和考试效率。3. 大考成绩综合统计表考试名称数学语文英语物理化学生物历史政治班级排名年级排名区排名市排名该表的一些科目初一初二并没有涉及，可根据实际情况删去，一些选项可能在某些考试无法统计，比如说市排名，区排名甚至排名，那么有哪个就写哪个。关键在于前面成绩的统计。每次考试之后对每科试卷
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