专题复习－力与运动的关系

专题复习力与运动的关系【自主复习知识梳理】考点一 力的作用效果：即物体受到力的作用会有什么样的变化？例1以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 （ ）A在弯曲的路上汽车匀速转弯 B小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C熟透的苹果从树上下落 D行驶的火车开始进站例2下列说法，不正确的是（）A踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B投球时，手的推力使球在空中继续飞行 C顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D接球时，手对球的力使球由运动变为静止考点归纳：力的作用效果有哪些？(a)力使物体改变 ；(b)力使物体改变 。什么叫物体运动状态改变？（a）钢球的 改变了；（b）足球由 变为 ，也就是物体速度变 ；（c）白球由 变为 ，也就是物体速度变 。总之，物体的运动方向、速度大小中的任一个变了就叫物体运动状态改变了。 （a）钢珠从磁铁旁滚过 （b）挡住飞来的足球 （c）用球杆击白球考点二 牛顿第一定律：例3用细线拴着一个小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动，如果栓小球的细线突然断开（小球上没有细线），那么小球将会（ ）A静止 B仍然做圆周运动C做匀速直线运动 D无法确定例4小丽同学通过上面探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是 。（图中的黑点表示小丽同学）考点归纳：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 或 。在自然界中没有受到力的物体是怎样的？原来静止的物体将一直 ；原来运动的物体将以初始的运动方向和快慢一直 即保持 状态。物体保持原来的运动状态不变，直到受到 才发生改变。现实世界中_(有/没有)真正不受力的物体,如果它静止或匀速直线运动,那一定受到 力的作用.总之，处于平衡状态的物体（运动状态不改变）：1.不受力（理想状况） 2.受平衡力，合力为零，相当于不受力。（实际状况）考点三 物体的惯性：例5对于下列几种现象，利用惯性知识解释正确的是( )A汽车内的安全气囊是为了发生碰撞时减小人的惯性 B子弹离开枪口后，因为受到惯性能继续向前飞行很远 C“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大是因为运动的物体惯性大 D汽车在刹车或启动时，由于乘客具有惯性会有前倾或后仰的感受例6如图所示，乘客从一定高度自由释放一小球，当汽车匀速行驶时，球落在 处；当汽车_行驶时，球落在B处；当汽车_行驶时，球落在C处。（填“匀速”、“加速”或者“减速”）考点归纳：惯性大小是指物体保持原来运动状态不变的“本领”的大小。惯性的大小与物体是否受力无关、与物体是否运动无关、与运动速度大小无关，惯性的大小只与物体质量的大小有关。惯性是物体的一种 ，不是力、也不是作用。例如解释现象时出现“惯性力”、“惯性作用”、“受到惯性”的字眼，都是关于惯性的错误说法。考点四 力和运动的关系：7.下列说法中正确的是 ( ) A物体不受力,一定是静止的 B作用在运动物体上的力一定是不平衡的 C物体受到非平衡力作用时,速度大小一定改变D物体运动方向改变时,则一定受到了力的作用8如图是某同学排球考试时的场景，下列分析正确的是（ ） A排球敲开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用 B球敲开手后，继续运动，是受到了力的作用 C手击打排球的力大于排球对手的作用力 D排球上升到最高点时受力不平衡考点归纳：力不是维持物体运动的原因，力是 物体运动状态的原因（力的作用效果之一）物体不受力或受平衡力时，物体处于平衡状态（或运动）。 A力与运动方向相同，物体做运动。物体受非平衡力力与运动方向相反，物体做运动。C力与运动方向垂直，物体做运动。注：物体受非平衡力时，（会/不会）保持静止状态，但 处于瞬时静止。【课堂探究】一、交流自主学习情况【问题讨论】请各小组针对“自主复习”中存在的困惑进行讨论、帮学。【组内展示】组长指定完成情况较好的同学讲解，其他同学提问、并用红笔记录。二、课内探究：例1.右图是某位游客蹦极时的照片，下列对这位游客落至最低点时的分析不正确的是（）A此时运动员的速度为零 B测试运动员所受合力为零C此时运动员受到拉力和重力的作用 D此时运动员仍有惯性分析：图中黑点表示玩蹦极时下降到不同高度的游客，为弹性绳的原长；为游客静止吊在弹性绳未端时的绳长。请画出各时刻的受力示意图。 结论：例2.如图所示，运动员正在进行蹦床比赛，下列的说法中错误的是（ ） A运动员和速度为零时，他的重力势能最大 B运动员下落的速度最大时，他的动能最大 C运动员下落到最低时，蹦床的弹性势能最大 D运动员弹离蹦床后，因为惯性他可以继续上升一段距离提示：物体动能大小取决于物体的质量和运动速度； 物体重力势能大小取决于物体的质量和高度； 弹性势能大小取决于物体弹性形变的程度 。分析：【课堂检测】1下列现象中，利用惯性的是A用力压吸盘使他贴在光滑的墙面上B用力捏自行车的手刹使它停下C用力向下砸锤柄使锤头套紧D用力拉弓使弓弯曲2下图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的A、每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B、由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C、水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快D、实验表明，力是维持物体运动的原因3在研究牛顿第一定律的实验中，同学们得到如下结论，其中错误的是A控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等B由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C实验中主要运用了控制变量法和理想实验法D实验表明，力是使物体运动的原因4对下图所示的情景解释正确的是A踢出去的足球“飞行”一段路程后停下来，说明力能改变物体运动状态B跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性力C男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D蹦蹦杆跃到最高点时，弹性势能最大5、下图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置。下列说法错误的是A水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快B每次实验时，应保持水平桌面的粗糙程度相同C每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下D实验表明，一切物体都有保持原有运动状态的特性6、公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必