植物的激素调节一轮复习必修3ppt课件.ppt

植物的激素调节,1,2,知识点透析,1、激素的概念及有关问题,1）、激素与酶的关系,产生激素的细胞一定能产生酶，但产生酶的细胞却不一定能产生激素。,2）、植物激素与动物激素的异同点,相同点：都是在生物体内含量极少，但对生物的生长、发育等生命活动的调节作用是不可缺少的。,3,植物激素和动物激素的比较,动物激素,植物激素,举例,化学本质,作用部位,运输,分泌器官,生长激素、甲状腺激素、胰岛素等,蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物等,一般作用于特定的器官（与特定细胞膜表面的受体蛋白结合，引起特定细胞代谢的变化）,随血液循环(体液)运输,一般由专门的内分泌器官等分泌,生长素、乙烯等,有机小分子,不作用于特定的器官,易受重力、光等环境因素的影响,无专门的分泌器官，是由植物体的一定部位产生的,4,定向刺激(单侧光、重力、湿度、化学物质),不定向的多种刺激(触摸、震动、明暗),刺激,实例,相同点,朝着(背着)刺激产生反应。如向光性、根的向地性,合欢含羞草叶片的闭合和张开。,都属应激性.都是对环境的变化产生的适宜反应,是适应环境的不同方式。,2、植物的向性运动和感性运动,5,【高考考向01】：向性运动实验分析与设计,例1植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）。幼苗根的生长方向将是（）A、B、C、D、,C,6,D,例2右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明,A、根具有向地性，茎具有背地性B、生长素对植物生长的作用具有两重性C、根和茎的向性运动都是一种适应D、产生生长素的部位是根尖和茎尖,7,例3荷兰学者FritsWent于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B影响生长的物质自顶端向下运输C该物质能促进胚芽鞘的生长D单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布,D,8,1)1880年达尔文向光性实验,弯向光源生长,不生长不弯曲,直立生长,弯向光源生长,A,B,C,D,单侧光照射使胚芽鞘_产生某种刺激，当这种刺激传递到_，会造成_比_生长快，因而出现向光性弯曲。,尖端,下部的伸长区时,背光面,向光面,3、生长素的发现,9,2)詹森的实验（1910）和拜尔的实验（1914）,詹森实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过_。,拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物_造成的。,琼脂片到达下部,分布不均匀,10,3)1928年温特实验,说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从_运输到下部，并且能够促使_的生长。,生长素,尖端,胚芽鞘下端的伸长区,11,、生长的部位(生长素作用的部位)、生长素极性运输的部位、向光弯曲的部位（生长素分布不均匀的结果）,、生长素产生的部位、感受光刺激的部位、受单侧光照射时，生长素横向运输的部位,实验总结：胚芽鞘各部分的作用,12,不同处理下胚芽鞘生长效应的判断与分析,方式一：遮盖,例4.遮盖的方式有：(1)全部遮盖，或者在一侧(左方、右方或上方)开一小孔。(2)局部遮盖，如遮盖尖端、遮盖尖端的下部或遮盖尖端以下部分。右图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（）ABCD,C,【高考考向02】：,13,方式二：切除尖端,在切除尖端的胚芽鞘上的不同位置，放置不含生长素的琼脂块，或放置含各种不同浓度生长素的琼脂块进行对比处理，或者同时给以不同方向的光照进行干扰，以考查学生对基础知识的掌握程度。例5.右图示是用四种不同方法处理的剪去尖端的胚芽鞘，其中能直立生长的是，向右弯曲的是，向左弯曲的是。,14,方式三：旋转,例6.右图表示有关生长素的一项实验：经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是：A甲B乙C丙D丁,旋转的方式有：(1)光照方向不变，转动胚芽鞘；(2)胚芽鞘固定不动，转动光源；(3)同时转动光源和胚芽鞘。,A,15,例7.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（）。,B,例8.若固定暗箱，把花盆放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（）,A,16,例9.某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如图所示）。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘的琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上（如图）。胚芽鞘的生长状况分别（）A直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长C向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长,D,综合,17,生长素的化学本质,吲哚乙酸（IAA）,植物体内具有生长素效应的物质,苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）,由植物体内产生，能从_运送到_，对植物生长发育有显著影响的微量_。,植物激素的概念,产生部位,作用部位,有机物,4、生长素的产生、分布和运输,18,生长素的产生部位,生长素的分布,主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子。_可转化成生长素,大多集中在生长旺盛的部位,色氨酸,如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实,侧芽顶芽伸长区生长点,19,运输方向：横向运输、极性运输,单侧光的影响、重力的影响,从胚芽鞘尖端_一侧向_一侧运输,向光,背光,从植物体形态学_向形态学_运输,（主动运输）,上端,下端,非极性运输,成熟组织中通过韧皮部筛管的运输,生长素的运输,薄壁组织中,幼根、芽中,20,思考：如何证明横向运输的存在？,思考：如何证明极性运输的存在？,光,21,【高考考向03】：生长素的运输,方式一：改变胚芽鞘(或枝条)的放置：,在自然状态下、在失重状态下或于离心机中倒置、水平放置等处理，以考查学生知识迁移的能力和创新能力。例10.对胚芽鞘X作右图所示的处理，形成胚芽鞘Y，光照后它的弯曲情况是()A向左B向右C向下D不弯曲,D,22,例11把一花盆如图所示固定在直径为2m的圆盘的边缘处，盆底与地面成45角。然后旋转圆盘使花盆水平方向所受的力与垂直方向相同。然后，保持圆盘旋转的速率长期不变，观察植物的根部生长的方向。植物根部生长的方向应当是下列的哪一项？（）,A,23,例13.右图表示用不同方法处理的胚芽鞘：在尖端下方切去一小部分，插入不透水的云母片，切断尖端后，插入琼脂块，给以单侧光照，如图所示：下列说法正确的是A向光弯曲B向光弯曲C向光弯曲D向右弯曲,方式二：阻隔运输,在胚芽鞘的不同部位进行阻隔，结合不同方向的光照。（如下图所示，箭头表示光照方向）,D,24,生长素作用的“二重性”及在生产实践中的应用生长素对植物生长的作用具有两重性，即在低浓度下促进植物生长，高浓度下抑制植物的生长。,5、生长素的作用、特点及应用,（1）促进生长特点,25,26,根,芽,茎,双子叶植物单子叶植物,敏感性差异,27,（2）同一器官不同浓度下的作用分析,思考：,若植物幼苗出现向光性，且测得向光侧生长素浓度为m,则背光一侧生长素浓度范围？,若植物水平放置根表现出向地性，茎表现出背地性，且测得茎近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素同范围？,大于m小于2m,小于m,28,植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。,形成原因：,顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，抑制侧芽的生长。,应用：果树的修枝；棉花的摘心,a.顶端优势,（3）实例,29,b.植物根的向地性和茎的背地性,根部：生长素浓度：AB生长速度：AB,茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD,对根生长起抑制作用,对茎生长起促进作用,浓度高,浓度高,30,（2）生长素（IAAC10H9O2N）的类似物,吲哚丙酸IPA吲哚丁酸IBA奈乙酸NAA2，4二氯苯氧乙酸2，4-D,注意：不要与秋水仙素相混淆。,生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。,生长素为什么不能大规模地应用？,是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。,苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？,植物自身合成的生长素效应物质,31,例14.对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为A剥圈以上顶芽不会再产生生长素B剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低,【高考考向04】：生长素作用及农业应用,例15.下列生理现象受其他部位生长素影响的是棉花顶芽的生长番茄子房壁细胞的发育棉花侧枝生长的抑制燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长ABCD,C,C,32,例16.(2006广东卷)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。,据表得出的正确结论是A2，4D浓度超过25mgL，对果实的发育起抑制作用B2，4D与生长素的作用效果相同C.2，4D可以促进扦插枝条生根D2，4D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2025mgL,D,【高考考向05】：热点：无籽果实,例17.用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无籽番茄，这种果实的细胞中染色体数目为A与卵细胞染色体数目一样C比受精卵染色体数目多一倍B与体细胞染色体数目一样D与受精极核染色体数目一样,B,33,例18.（广东2001）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是A喷洒N肥B提高CO2浓度C喷洒P肥D喷洒生长素似物,D,D,（提示：上题是要得到果实，下题是要得到种子）,例19.大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（）A喷施硼肥B多施氮肥C喷洒一定浓度的生长素D无补救措施,34,6、其它植物激素,植物生长调节剂,35,【高考考向06】：其它植物激素,例20.(高考试题：2007广东生物)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？A.脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素D.生长素,A,例21.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是：A利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长。B在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高。C在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂。D在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大,D,36,例22.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是A生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用,37,6、植物激素间的相互作用,植物的生长发育过程不是受单一激素调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。,38,例23.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5的低温下1-2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的