人教版五年级上册第六单元多边形的面积平行四边形的面积完整1ppt课件_第1页
人教版五年级上册第六单元多边形的面积平行四边形的面积完整1ppt课件_第2页
人教版五年级上册第六单元多边形的面积平行四边形的面积完整1ppt课件_第3页
人教版五年级上册第六单元多边形的面积平行四边形的面积完整1ppt课件_第4页
人教版五年级上册第六单元多边形的面积平行四边形的面积完整1ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩27页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,.,我们学习过的平面图形,长方形面积=长宽,正方形面积=边长边长,c,z,p,s,t,y,cm,zm,.,课前准备,.,小故事以前，有个地主，他给两个儿子分地，给大儿子分长方形的地，给小儿子分平行四边形的地，可是两个儿子都认为分给自己的那块地小，都说老地主偏心。,谁种的地更大呢？,.,（用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示1m2，不满一格都按半格计算。）,6米,4米,6米,4米,24平方米,24平方米,怎样比较这两块地的大小呢？,.,平行四边形的面积,.,不用方格，能不能计算平行四边形的面积呢？,可以把平行四边形变成一个长方形。,先剪开，再拼成,.,动手操作验证猜想,画,剪,移、拼,.,讨论：平行四边形有多少条高？沿任意一条高剪开，然后将右半部分向左或将左半部分向右平移都能得到一个长方形吗？,.,演示1,演示2,演示3,.,高,底,.,.,.,.,高,底,.,.,.,高,底,.,.,.,讨论：1、转化成的长方形的面积与原来的平行四边形的面积比较，有没有变化？为什么？2、这个长方形的长与平行四边形的底有什么关系？3、这个长方形的宽与平行四边形的高有什么关系？4、能否根据长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式？,.,求平行四边形的面积，必须知道什么？,底和高,底边上的高,平行四边形的面积=底高,.,3、判断（1）下面两图的面积都是32=6平方厘米（）（,2厘米,3厘米,2厘米,3厘米,(2)下图面积是3025=750(平方厘米)（）,15,30,18,25,.,用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成：,S=ah,=ah=ah,.,口算求平行四边形面积（单位：米）,（1）底3，高4,（2）底5，高3,（3）底6，高4,（4）底8，高3,.,比较下列平行四边形的面积,高,底,等底等高的平行四边形面积相等。,.,同底等高的平行四边形面积相等,（等）,平行四边形的面积公式当中的底和高必须是相对应的,.,一个平行四边形，面积是24平方厘米，请你猜一猜它的底和高各是多少？,考一考,.,练习展示台,.,.,想一想,平行四边形的底27厘米，高12.5厘米；另一条底18厘米，这条底边上的高是多少厘米？,27,18,12.5,2712.5337.5(厘米2),337.51818.75(厘米),答:这条底边上的高是18.75厘米。,.,做一做,一块平行四边形的菜地，底是30米，高是21米。如果每棵大白菜占地9平方分米，这块地一共可种多少棵大白菜？,3021=630(
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论