人教版小学五年级语文上册第六单元《地震中的父与子》1完整ppt课件_第1页
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.,地震中的父与子,吉水县盘谷小学姚小平,.,提示：概括叙事类文章的主要内容，一般可运用要素概括法，即简要的交待清楚在什么时间？什么地点？什么人（人物）做了一件什么事（事件）？,课文记叙了一件什么事？,这篇课文记述（）年，在（）大地震中，（）奋不顾身从废墟中救出（）和（）的故事。,1994,美国洛杉矶,一位父亲,儿子,儿子同学,.,这是一对,折射归,这是一对的父与子.,请同学们静心默读课文112自然段，哪些画面深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用横线画下来，简单写下你的感受。,了不起,.,在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。,动作,冲,.,他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。,伤心绝望坚定,动作和语言,.,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。,外貌,.,十二小时,二十四小时,三十六小时,八小时,你能透过这串数字，通过想象描绘出父亲都经受了怎样的困难和痛苦吗？（抓住父亲的动作、语言、心理来想象。）,.,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。,阻挡,.,好心人：“太晚了，没有希望了。”父亲：“谁愿意帮助我？”消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”父亲：“你是不是来帮助我？”警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”父亲：“你是不是来帮助我？”,.,人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。,就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。,静静凝视这段文字,有什么想法？,离开,.,“不论发生什么，我总会跟你在一起！”,.,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什事，你总会和我在一起！”,不怕,害怕,快速阅读1324自然段,你从哪些地方体会到儿子的了不起?,.,这对了不起的父与子，无比幸福的紧紧拥抱在一起。,.,总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱!,.,作业超市:*课后请回忆生活中父母所做的，看来微不足道，但
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