材料1-3教师量化考核细则.doc

哈拉道口学区中学教师量化考核细则教学部分：教师量化考核教学部分基础分100分，包括教学常规、工作业绩。比重占教师量化考核50%。一、教学常规（50分）1、工作量（5分）计算方法：（一周课时数+导学案数）0.2=工作量分数。跨学科、跨年级任课，在课时数上分别加1分，教研组长，年级组长加1分（不重复加分），其他校务分担另加课时。2、教学材料的完成（5分）计划、总结、试卷分析、质量分析，小组合作等教导处安排的有关教育教学的材料按质按量及时上交记5分。每缺一次扣1分。3、导学案检查（5分）导学案能体现把握教材体系，超前备课，具备导学案的内容和表现形式，有具体的栏目设置，有一定的格式和主要环节。有教材及学情分析，进度表、单元备课、单元反思，必须有备课时间和上课时间。有符合实际情况质量较高电子版及纸质的导学案且提前一周备课，没少一项扣1分4、作业检查（5分）内容符合教材要求，作业量适中，批改认真、准确，按时批改，评语简洁，准确恰当，有日期。学生作业认真规范，整洁、字迹工整，有改错，数量齐全。无批语或不批的酌情扣分。无作业的科目（音体美）教师取其他教师作业的平均分。5、听课检查（5分）听课按每月5节、一学期不少于20节的标准且符合听课要求得满分。不足者每少1节减1分，没有听课评语的每节扣0.5分。此项检查不但查看听课笔记还要调研班级学生。6、课堂教学（10分）严格按课程表上课，私自调课，中途离开课堂，迟到，拖堂发现一次扣0.5分。提前下课扣1分。所在课堂学生纪律差，教师维持无效或不进行管理，以致逐渐形成乱堂，每发现一次扣1分。学生睡觉，随意说话，摆弄东西每发现一人次扣1分。因疏忽或个人原因造成空堂每次扣相关教师1分。师生讲课、听课状态，以领导对任课教师进行听课抽查或课堂观察为依据，不符课堂常规的扣0.51分。检查方式为随即检查。另外，推门听课打分也计入此项。7、教研活动（15分）各教研组在组长的带领下认真搞好教研活动，集中研究教材、教法或听、评汇报课，优质课等，每次教研活动全体教师必须参加，认真学习，做好记录。教研活动缺一次扣2分，少一次扣组长3分，其他教师扣2分。教研活动的资料不全扣组长1分，无档案资料按缺一次教研活动扣分。每月检查一次。积极参加集体备课，服从教研组长或备课组长工作安排，精心准备，积极发言，资料按时上交存档。不迟到、不早退。无故不参加本次活动记0分。少组织1次扣组长1分，组员0.5分。活动资料缺少扣0.5-1分。每月检查一次。二、工作业绩（50分）1、教学成绩（40分）教师教学成绩考核平均分占20分，达到全区平均水平记20分，未达到区平均水平的，按低于区平均水平实际值减相应的分数，最多减20分。任教学科的及格率，优秀率在全区乡镇中学的名次各占10分。第一名10分，每低1个名次减0.5分。名次12345678得分109.598.587.576.5名次910111213141516得分65.554.543.532.5无统考科目的教师取所有教师成绩考核的平均值。2、个人贡献（10分）教师本人或指导学生代表学校参加上级部门举办的各级各类的竞赛，获得优异比赛成绩，为学校争得荣誉的将加分。省级奖的加109分，获市级奖的加87分，获县级奖的加65分，获学区中心校及学校奖励的加43分。此项加分只包括自己争取的业务奖励，不包括学校分配的奖励。其他部分：教师量化考核其他部分基础分100分，包括安全工作，职业道德，考勤，早间操，读书研训，社团活动等，占考核的50%。一、职业道德（20分）详细参照哈拉道口学区中学教师职业道德考核办法。二、安全工作（15分）详见哈拉道口学区中学安全工作考核细则三、考 勤 （15分） 旷职一天扣2分，事假一天扣1分，迟到、早退一次各扣0.5分，病假一天扣0.2分以上扣分从满分中扣到0分为止。详见哈拉道口学区中学教师考勤制度四、社团活动（10分） 详见哈拉道口学区中学社团考核细则五、早间操（10分） 50岁以下的教师必须全员跟操（事、病假、公出除外）按每天1分计算，学校日记录、周总结、月公布。 六、读书活动（10分）1、教师每人每学期读两本书，新参加工作的教师要多读一些。 2、有个人的读书计划，计划要具体，目标要明确，操作性强。 3、做好摘抄或随笔，每周一页，每月撰写一篇读书心得。（次数不够或少项酌情扣分）每月28日前上交教导处。4、学校组织的读书汇报等活动的分也计入此项七、培训活动(10分) 1、参加学校组织的培训活动，并有相应的记录。 2、有个人学习笔记。 3、每月写一篇1000字以上的教学案例或教育叙事。 4、有教学反思、札记或随笔，每月2篇。（每月28日前上交教导处） 5、有微型课题研究并及时结题。8、 竞赛活动（10分） 学校组织全体教师都参与的比赛按得分折合成10分制