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文档简介

Unit 4 Places to Go! Lesson 22 In the Park合肥英伦教育 阚娜 教材分析 教学目标本单元将学习不同的地点，比如学校、图书馆、公园，然后继续探究附近的其他地方，包括运动场、动物园。学生应能够说出这些地点的英文单词，识别在这些地方进行的运动英文短语。本节课重点学习平时在公园喜欢玩什么，如单词bike, kite 和句型We ride bikes. We fly kites.能理解运用短语：Lets play in the park. We ride bikes. We fly kites. 教学重难点会用祈使句，lets+动词原形，Lets play in the park. Sure!/Great！ 课前准备多媒体课件、录音机、教学素材 教学过程Step1.Warming-up 复习导入检查上节课的单词掌握情况，请学生回答，并让学生做连线练习。Step2. Presentation讲授新课1.引入话题Do you like playing in the park?展示图片，询问学生What is this? It is a .引导学生学习单词park, bike, kite，逐个领读，讲解2.想一想以前学过的动词，还有那些可以在公园玩Lets run. Lets jump. Lets walk.并复习之前学习的动词jump run，针对学习的动词让学生做连线练习。3.Lets play in the park! 引入本课重点学习短语We ride bikes. We fly kites. 告知学生除了用we也可以说lets，Lets do sth.让我们做某事。这是个祈使句，lets后面加动词原形。回答说Great!/Sure. 4.播放录音跟读课文，注意学生的读音。Step3. Practice1. Lets chant!In the park,We ride bikes.We run and jump.And we fly kites.2. Lets play!Boys and girls fly a kite.Boys walk. Girls jump.Step4. Summary本课重点句型：Lets play in the park. Sure!/Great！祈使句，lets+动词原形.Step5. Homework就本课学的句型造句，并记录下来.例
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