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文档简介
.,教科版三年级科学上册,蚂蚁,.,教学目标:1、通过观察,让学生了解出蚂蚁的身体特点。2、尝试解决观察蚂蚁过程中碰到的问题,培养学生的观察能力。3、培养学生关注、亲近小动物的思想感情。教学重点:观察蚂蚁方法的探究指导。教学难点:观察蚂蚁方法的探究。,.,谜语:排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好。,.,蚂蚁,答案:,.,在哪里能看到蚂蚁的身影?,蚂蚁的生活很广,在校园里、花坛边、墙角处都能找到,.,蚂蚁的生活,.,生活环境,蚂蚁生活在土壤的洞穴里,.,怎么才能把蚂蚁从洞里引出来呢?,用面包屑和白糖,.,怎么办?,怎样才能既清楚地观察到蚂蚁,又能不伤害蚂蚁,又不让蚂蚁乱爬?,.,把蚂蚁放入透明的玻璃瓶中或者放在昆虫盒里观察。,.,蚂蚁的身体结构,.,.,.,.,.,通过观察,你觉得可以将蚂蚁的身体结构分为哪些部分呢?,.,请同学们边观察边讨论:蚂蚁的身体有几部份?通过观察蚂蚁身体每部份各有哪些特点?观察完后请填写观察结果.(蚂蚁的身体分为_、_、_三部分,_部长有一对_,_部长有_对足.),.,.,足,头,胸,腹,触角,蚂蚁的身体分为()、()、()三部分,头上有(),胸部有()。,头,胸,腹,一对触角,三对足,.,生物学家一直用画图的方式帮助他们来观察动物或植物。让我们也用这种方法再来画一只蚂蚁吧!,.,蚂蚁,蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,有三对足,一对触角。,.,互通信息的蚂蚁,蚂蚁是靠她们的触角相互接触来传递信息的,在行进的过程中会分泌一种“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。,.,.,送蚂蚁回家,1.蚂蚁窝是怎样的?2.看看还有没有新的发现。,.,.,.,.,蚂蚁的巢:,蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。,.,到目前为止,已经发现多种蚂蚁,现简单介绍以下几种:,大黑蚁,黑长蚁,红火蚁,食人蚁,.,大黑蚁在我国北京、山东、江浙一带重要的危害蚁种之一,一般在室外地基墙角处筑巢,侵入建筑内盗食。红火蚁是火蚁的一种。它是一种农业及医学害虫,源自南美洲。它在在1930年代传入美国,并于2001年及2002年透过货柜箱及草皮从美国蔓延至澳大利亚及台湾,然后又透过家居垃圾从台湾再传入中国广东省吴川县,继而蔓延至省内其他城市及香港、澳门食人蚁,又叫羯蚁,最大的能长到拳头大小,一般生长在南非的热带雨林。非洲的食人蚁凶猛无比,所向披靡,纵然是狮狼虎豹也无力与之抗争。,.,红蚁,行军蚁,蜜罐蚁,长足蚁,.,行军蚁生活在亚马孙河流域,喜欢群体生活,一般一个群体就有一二百万只,它们属于迁移类的蚂蚁,没有固定的住所,习惯于在行动中发现猎物。,.,蚂蚁的家,.,分工合作的家庭:,蚂蚁是集体生活的蚂蚁家里的工作分配得刚刚好,每个人都有事做,不会搞混。家里的房间也总是整理的干干净净、整整齐齐的,哪里该放食物,哪里可以睡觉,哪里又是哺育室,都是有规划的,所以说他们是最棒的建筑师、设计师一点也不为过。,.,蚂蚁的家庭,蚁后雄蚁工蚁兵蚁,.,蚁后蚁后,也叫蚁皇,是一族之主,专管产卵繁殖,一般一群只有一个,体型特大,行动不便,由工蚁侍候。,蚁后,.,雄蚁,雄蚁:头圆小,上颚不发达,触角细长。雄蚁寿命最短,只有几个星期,主要职能是与蚁后在空中交配。,.,工蚁:是没有翅膀的,一般为群体中最小的个体,但数量最多。我们常见的便是工蚁。其主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等,是“家庭”的主体。,工蚁,.,兵蚁:是由负责保卫他们的“家园”的雌蚁组成。头大,上颚发达,可以粉碎坚硬食物,在群体遇到危险时可保卫群体的安全。,兵蚁,.,蚂蚁从出生到长大要经历四个阶段:卵、幼虫、茧和成年蚂蚁。,卵,幼虫,茧,成年蚂蚁,.,蚂蚁可谓是动物世界的“大力士”!,科学家做过试验:用蚂蚁搬运一块小石子,然后,将这只蚂蚁与它搬运的石子分别称一下,想不到,这块小石子的重量,竟然超过蚂蚁体
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