八年级生物社会行为完整ppt课件

.,第三节社会行为,.,火蚁原分布于南美洲，在洪水来临时，它们能将彼此的身体连接起来形成“蚁团”。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉，但一旦出现缺口，总有其他工蚁补上去。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁而心甘情愿地“牺牲”自己呢？,.,你知道哪些动物是营群体生活的吗？,它们具有一系列的社会行为,鸡的群体羊的群体牛的群体猴的群体狼的群体企鹅的群体,.,象群,.,羊群,.,狼群,.,蜜蜂,.,白蚁,.,狒狒,.,社会行为概念：营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。如蚂蚁等。,.,白蚁群体成员有明显的分工,雄蚁,工蚁,兵蚁,后蚁,工蚁,一、社会行为的特征,.,雌蚁（蚁后）：产卵,雄蚁（蚁王）：与后蚁交配,工蚁：筑巢喂养其它蚁,兵蚁：保护蚁穴,体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。,腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。,.,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,狒狒的国度,.,狒狒的群体生活,1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地4、首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体,.,为什么牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了呢？,.,社会行为的特征：,1、群体内部往往存在一定的；2、成员之间有明确细致的；(如:蚂蚁、蜜蜂)3、有的群体中还存在。(如:狒狒),组织,分工,等级,.,许多动物结群生活，下列具有社会行为的动物是（）、危害植物的成群蝗虫、养鸡场，饲养着成群的肉鸡和蛋鸡、几头狮子围捕两只羚羊、湖水中成群的游来游去的鱼儿,不要误认为群居是社会行为的主要特征。如饲养场里成群的鸡鸭鹅牛羊等动物虽然群居，但个体之间没有分工，彼此独立，不具社会行为。,蜻蜓，蝴蝶，蝙蝠,蝌蚪，青蛙,.,动物为什么要结群生活？,.,极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。,.,排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27%,.,有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。,共同猎食,.,动物的社会行为有什么意义？,靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。,生存、繁殖,.,人类传递信息的方式多样而高等（如电话、传真、网络的QQ等），俗话说：“人有人言，兽有兽语”，群居生活的动物在群体中是如何进行信息交流的呢？,二、群体中的信息交流,.,头朝上8字舞：蜜源在太阳方向,-动作传递信息,头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向,.,-声音传递信息,.,提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？,作出假设：,【蚂蚁发现食物迅速返回巢穴蚂蚁队伍出巢奔向食物】蚂蚁是靠气味交流信息的。,-探究蚂蚁的通讯,.,盘里有清水,C岛上有食物,B岛上有饥饿的蚂蚁,A岛上什么都没有,制定计划：,.,盘里有清水,C岛上有食物,B岛上有饥饿的蚂蚁,A岛上什么都没有,实施计划：,1、一段时间后将桥1和桥2对换，观察蚂蚁行为的变化。,2、在蚂蚁爬过的桥上涂上有气味的物质，观察蚂蚁的行为表现。,.,得出结论：蚂蚁是靠气味交流信息的。,合作完成P58讨论：1、依靠气味始终选择有气味的爬过的桥；也依靠触角2、依靠群体的力量可以搬运较大的食物,.,动物个体间的通讯,人工合成性外激素,诱杀,农业害虫,干扰,雌雄虫之间通讯,自然界中，生物间的信息交流普遍存在：,.,信息交流的意义？,如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.,更好的生存、繁衍,.,课本练习,P591、,（）（),P592、,狒狒的群体中健壮雄狒狒最占优势羊的群体中头羊最占优势,P593、,虎单独捕食能力强，胜算小，捕到食物能独自享用。狼成群捕食能力强，胜算大，捕到食物分享使用。,.,P594、,P595、,萤火虫是通过光线的变化来传递；蝙蝠是通过超声波；海豚是次声波来交流的。,相似：都有一定组织，明确的分工，有的群体还形成等级。区别：人类的社会行为需要道德法律来规范，成员之间通过复杂的语言和文字进行交流。,.,小结:,社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。,社会行为,社会行为的特征,群体中的信息交流,内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级,动物的动作,声音和气味等探究蚂蚁的通讯,.,课堂练习：1.下列昆虫中，有社会行为的是()A.蜻蜓、蝴蝶B.蝗虫、蟋蟀C.蜜蜂、白蚁D.苍蝇、蚊子2.下列动物行为中，()不属于动物的“语言”A.乌贼用腕足捕捉食物B.狗沿途撒尿C.蜜蜂的“8”字摆尾舞D.萤火虫发光3.动物的社会行为不包括（）A.白蚁的群体生活B.两性识别C.狒狒的等级制度C.蜜蜂成员间的分工合作,C,A,B,.,4.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A.雌蚕蛾释放性外激素B.雄狮子在领地周围撒尿C.黑长尾猴发现敌害时发出叫声D.乌贼受到威胁时释放墨汁,5.有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）A.通讯B.取食C.运动D.产卵,A,D,.,6.在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（）.雌蚁.雄蚁.工蚁.兵蚁,C,7.根据下列动物的行为回答问题（1）蚜虫发现七星瓢