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文档简介

教学资料范本谈谈教育无小事 事事育人编 辑：_时 间：_“什么是教育？”简单一句话.就是要养成习惯。我们知道“教育无小事.事事育人。”著名教育家陶行知先生曾说：“人类动作的十分之九为习惯.而这种习惯大部分是在幼年养成的；六岁以前是人格陶冶最重要的时期.凡人生需要之重要习惯倾向、态度多半在六岁以前培养成功.这个时期培养得好.以后只要继长增高的培养上去.自然会成为社会的优秀分子。”可见.从小养成良好的行为习惯对于健全人格是至关重要的。经常看到这样的报道：有些外国旅游景点赫然用中文标示：“请不要随地吐痰！”“请别大声喧哗！”别人对我们如此“厚待”.曾有五千年明文历史的中华民族的子孙.不知看了心中的滋味如何？我想不可能无动于衷吧！人常说：习惯成自然。一个民族的陋习显现在国外.不能不说是一种缺少常规教育造成的悲哀。幼儿园是孩子最初接受启蒙教育的场所.应当考虑到“养成教育”对孩子一生的重要性。小而言之.对于孩子的全面发展.大而言之.对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。在一个人的成长过程中.少儿期是形成性格的最关键时期。在此阶段.幼儿没有养成良好的行为习惯、不知道做人的道理.以后即使是学到的课本知识再多.脑瓜再聪明.也很可能在今后的学习过程中因某种原因而前功尽弃.或走上社会成为一个“半废人”。国外用中文写的告示牌就是否定我们国人素质的最好例子。美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动.收获一种习惯；播下一种习惯.收获一种性格；播下一种性格.收获一种命运。”幼儿如同一张没有涂鸦的白纸.怎样使这张纸变得色彩斑斓.生气勃勃.那就需要学校的教育.家庭的熏陶.环境的影响.社会的锤炼等方方面面的协作教育。因此上我认为我们一定要做好以下几点：一、注重各方面教育的作用、幼儿园的教育和老师的表率作用。在幼儿园里.老师接触幼儿的时间最长.开展的教育活动最多.对幼儿的影响最大.在孩子面前老师就是一面镜子。“学高为师.身正为范”.“身教重于言传”.这是好多老师都懂的至理名言。因此.孩子要养成良好品德与习惯.
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