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五年级数学,.,1、16y30,2、1.4x9.8,4、2173,3、3x8y14,是方程的打“”，不是的打“”。,等式的性质,1、等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。2、等式两边乘以同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。,.,解方程,.,x+3=9,.,x,x+3=9,.,x,x+3=9x=,-3,-3,6,方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。,x+3=9,解：,.,x+3-3=9-3x=6,x+3=9,解：,最前面要写“解：”，“=”要对齐。,温馨提示：,.,求方程的解的过程叫做解方程。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,x6,.,方程的解和解方程有什么区别？,“方程的解”中的“解”是名词，它是一个数值；“解方程”中的“解”是动词，是一个演算的过程。,.,x=6是不是正确答案呢？检验一下。,x+3=9x+3-3=9-3x=6,方程左边=x+3=6+3=9=方程右边,所以，x=6是方程的解。,.,我会解方程！,（1）100+x=250（2）x+12=31(3)x-63=36,.,我会检验！,x=7是不是方程x+8=15的解吗？请检验。
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