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教学资料范本让孩子学会换位思考编 辑：_时 间：_创造多次“分享”机会.让孩子学会换位思考挺挺喜欢向别人借东西这个习惯不是一朝一夕养成的.从老师见到他向小语借水彩笔时小语嘀咕的一句话中可以看出.挺挺是个调皮、喜欢麻烦别人甚至是自私的孩子。这种坏习惯一旦养成.就会成为其他孩子的“眼中钉”.没有人缘.得不到其他孩子的喜欢.社会交往能力将得不到发展。如果我是他的老师.我会创造多次“分享”的机会.让他体验被麻烦的烦恼.从而让孩子学会换位思考。一、创造机会。我会找几个各方面表现非常突出的孩子.和他们商量好对策.让他们一有机会就去向挺挺借东西.如搭积木、橡皮泥、折彩纸、看书等各种操作活动.并让他们对挺挺说：“好东西应该大家分享。”我想经历多次这样的“分享”活动以后.他一定会感到非常之厌烦.一定会到老师这里来告状.诉说烦恼。二、个别交流。刚开始我会和颜悦色地说：“他们说的对.好孩子应该大家分享呀！我相信你是好孩子.一定会这样做的。”多次以后他一定也会牢骚满腹.向老师诉苦。我会抓住这个机会深入做好思想教育。首先让他想想为什么讨厌人家经常来向他借东西.让他有表达的机会.其次让他想想自己经常去向别人借东西人家是怎样的感受.两者一对比.他一定觉得自己的做法是不对的.知道经常打扰人家麻烦人家将成为一个不受欢迎的人。三、集体商讨。我把 “怎样的分享是正确的.才是受大家欢迎的？”这个问题抛给幼儿.让幼儿通过讨论、各抒己见、集思广益的基础上.让幼儿自
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