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文档简介
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第16课和我们一起享受春天同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共22题;共116分)1. (8分)照样子写词语飘飘悠悠 _ _ _ _光溜溜 _ _ _ _2. (16分)在横线上填上表示数字的词语,使成语完整。_战_胜_面楚歌决胜_里以防_ _言_语_颜_色_牛_毛_虑_失_方_计3. (8分)写同音字。 yxingqyn友_受_盼_为巡_声_中绿_4. (12分)加偏旁组字,再组词召 _ _ _ _登 _ _ _ _辟 _ _ _ _5. (1分)根据课文和我们一样享受春天内容填空。草地滚动着_。6. (5分)看拼音写词语。h y_w xi_yng j_zn yn_jing yng_7. (7分)根据课和我们一样享受春天文内容,回答问题。作者抓住自然界中_、_、_、_的原有景象将其与战争破坏景象加以对比,并四次重复提问:_?这是对战争的_和_。8. (1分)读和我们一样享受春天根据意思写词语。屡次、连续几次。_9. (4分)给多音字注音并组词。弹_ _ _10. (4分)比较下面每组的句子,说明其作用。我要向爸爸献上鲜花,因为他是战士。我要向爸爸献上最美的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。第二句话加上了划线的词语,可以看出小作者对爸爸充满了_。战斗刚刚结束,大道两旁是黑色的碎瓦,花园里烧焦的树弯着腰。战斗刚刚结束,大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。第二句话更能看出战争的_,反衬出人们制止_,渴望_的强烈愿望。11. (3分)写出下列词语的反义词。 安宁_ 享受_ 不速之客_12. (3分)缩句。蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。_轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。_散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。_13. (8分)比一比,再组词鳅_ 劫_ 涡_ 旋_揪_ 却_ 锅_ 漩_14. (2分)写出加下划线词语的近义词。草地上散落着的地雷碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步。_ _15. (8分)看拼音写词语。 xing shuwi lnxn yb s zh k_x ypn pnyn ynq pn_16. (5分)和字成语我会填。17. (1分)从下面找出表示声音的词语,再写下来飘飘悠悠 嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 鼓鼓囊囊 吧嗒吧嗒唔里哇啦 推推搡搡 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 模模糊糊_18. (4分)写出近义词。本来_祈盼_究竟_欢乐_19. (4分)看拼音写词语li qido qioli zuzhng zh_20. (5分)修改下面的病句各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。载重汽车在公路上轻快地奔驰着。21. (2分)诗中四次反复提到“这究竟是为什么?”,这表达了作者对_的控诉;诗的最后一节表达了世界人民对_的渴望。 22. (5分)按要求改写句子。 蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。(缩句)频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。(改成“被”字句)二、 阅读理解 (共1题;共18分)23. (18分)阅读文章,回答问题。 一群可爱的小金鱼在波斯尼亚的一个小村庄里,住着一个名叫弗西姆的妇人,她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作,有一天,她丈夫从奥地利带回两条金鱼,养在鱼缸里。不久,波斯尼亚战争爆发了,弗西姆的丈夫为国家献出了生命,而战火也毁灭了他们的家园,弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前,弗西姆并没有忘记那两条金鱼,因为那也是两条生命啊,而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里,然后出发了。 几年以后,战争结束了,弗西姆和孩子们( )。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家( )。然而,她发现在她曾放入金鱼的小水坑里,浮动着点点金光,原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望,她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样,越来越好。 弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来,欣赏这些金鱼,走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间,弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入,过上了幸福的生活。(选自青少年一定要读的成功励志故事,延边人民出版社)(1).选择恰当的词语填在文中的括号里。 (2).当遭受战火不得不外出逃难时,弗西姆还不忘把金鱼放入小水坑里,由此可见她是一个_的人。 (3).比较战争前后弗西姆生活的变化。 战争前:_战争后:_(4).面对战后生活的困难,是什么让弗西姆看到了希望? (5).从这个故事里,你感受到了什么? 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共22题;共116分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10
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