(2015)最新 揭开货币的神秘面纱

第一课神奇的货币,第一框揭开货币的神秘面纱,第一单元生活与消费,超市牛人疯狂购物,购物需要支付货币。货币是什么？货币在生活中有什么作用？让我们一起来探究吧。,1.了解商品的含义及其基本属性。2.理解货币的本质，货币在经济生活中的职能和作用，学会结合现实材料进行分析和应用。（重点）3.全面理解纸币及其发行规律。探究分析通货膨胀和通货紧缩的原因、影响及对策。（重点、难点）,走进超市，我们可以把喜爱的商品放入购物车。你有超市购物的经历吗？请谈谈你的体验好吗？,一、了解商品,医院供病人使用的氧气,自然界的空气,超市的矿泉水,身上穿的衣服,节日里朋友互赠的礼物,废品店回收的酒瓶,你认为下列哪些是商品？为什么？,1.商品含义,含义：商品是用于交换的劳动产品,条件：用于交换劳动产品,想一想：商品必须是劳动产品。劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？,有用,价格、质量等,我们为什么要购买商品呢？,购买过程中会考虑哪些因素呢？,使用价值：满足人们某种需要的属性,商品：用于交换的劳动产品,价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动,自然属性,社会属性,商品具有两个条件：用来交换、劳动产品；具有两个属性：使用价值和价值。因此物品在以下四种情况下不是商品：（1）本身不是劳动产品。如自然状态的空气。（2）是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食。（3）没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。（4）已经退出流通领域，进入消费领域，如学生正在使用的学习用品。,判断商品的方法,物质承担者,2.商品的两个基本属性,D,(2015武汉高一检测)乔布斯说过，消费者不是爱买便宜的商品，而是喜欢占便宜。这一观点蕴含的经济生活道理是()A商品价格的高低受供求关系影响B商品价格的高低反映商品质量的优劣C人们选择商品时关注的是商品的有用性D人们选择商品时关注的是使用价值与价值的统一,【对点训练】,本题主要考查学生对商品的使用价值和价值的理解。解题关键是明确“占便宜”的含义。,二、揭秘货币,1.货币的本质,阅读教材P45，1.你了解货币是怎么产生的吗？2.你知道货币的本质是什么吗？,最初的物物交换,扩大的物物交换,一般等价物出现,以货币为媒介的商品流通,职能：表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介,交换越来越频繁、范围越来越广、种类越来越多、难度越来越大,贵金属金银等固定地充当一般等价物,（1）货币的产生,货币本质,一般等价物,货币含义,从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品,（2）货币的含义和本质,【知识拓展】,2.货币的职能,（1）联想笔记本标价牌上写的“4999元”，在这里起到了什么作用？（2）在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？,￥4999元,（1）货币具有价值尺度的基本职能,含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,计量单位：如人民币的“元”、美元、欧元的“元”、英镑的“镑”等。,价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值,注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。,（2）货币具有流通手段的基本职能,货币执行什么职能?,含义：货币充当商品交换媒介的职能。,以货币为媒介的商品交换叫作商品流通。用公式表示为：商品货币商品。,注意：货币执行流通手段的职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。,你知道流通手段与支付手段的区别吗？,（3）货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能,根据关键词判断货币的职能,【方法总结】,特别提醒：在银行存款不是货币贮藏手段职能的表现,（1）一台彩电标价3000元,（2）工厂财务人员向工人发工资,（3）张三在市场上用10元买一斤肉,（4）李四到银行取回1万元存款的利息,（5）小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明,（6）马关条约规定：清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,【对点训练】,判断货币执行的职能,三、纸币的产生及其本质,阅读教材P7思考,想一想：金属货币在流通中有哪些不足？讨论：金属铸币磨损后仍能照常使用有何启发？可以用货币符号来代替金属货币执行流通手段的职能。,含义,纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的,优点,纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。这是纸币代替金属货币的原因,1.纸币,金银条块(足值）,足值的铸币,不足值的铸币,纸币,产生,想一想：国家能决定纸币的购买力吗？,为什么1937年能买两头黄牛的钱到1949年连一粒大米也买不到了？纸币的购买力谁说了算？,0.00000000245粒大米,流通中所需要的货币量,(1)纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,2.纸币发行规律,国家有权发行纸币但不能任意发行纸币,纸币贬值,物价上涨(通货膨胀),商品积压,销售困难(通货紧缩),(2)通货紧缩和通货膨胀,纸币贬值、物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中的实际需要量是导致此现象的原因之一。,通货紧缩,表现为社会需求不足、物价水平下跌，常伴随经济衰退出现的现象。,通货膨胀,想一想：纸币贬值、物价上涨就是通货膨胀吗？,【易错警示】物价上涨就是通货膨胀,通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。物价上涨是通货膨胀的重要特征，但并非物价上涨都是由通货膨胀引起的。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一，但通货膨胀也可能是由商品供不应求、国家的宏观调控等引起的。,原因表现,【特别提醒】对通货膨胀的考查集中在原因和表现上，其中有两点需要注意：（1）纸币过量发行会导致通货膨胀，但通货膨胀不一定都是纸币发行过量引起的。（2）一般来说，通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨就是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才会引发通货膨胀。,(2012新课标全国卷)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展,商品流通中产生了作为价值符号的纸币,并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币,是因为()纸币容易生产,且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A.B.C.D.,本题考查纸币的优点和职能。解答本题的关键在于明确纸币本身没有价值,不具有贮藏手段和价值尺度职能,但在纸币本位条件下,纸币可以代替货币执行所有职能。,【对点训练】,C,揭开货币的神秘面纱,货币本质,货币的基本职能,纸币,商品含义及其基本属性货币产生含义本质,价值尺度含义价格流通手段含义商品流通职能两种基本职能,纸币优点发行量,1.中商情报网数据显示，2015年第一季度全国快递服务企业业务收入累计5440846.0万元。这里的快递服务（）A.不是商品，因为它的使用价值没有得到社会的普遍认可B.是商品，因为它具有使用价值，能满足人们的某种需要C.是商品，因为它具有价值，凝结了无差别的人类劳动D.不是商品，因为它是一种无形服务,C,判断一物品是否属于商品，可以从商品的概念和商品的基本属性两个角度来判断。商品包括有形商品和无形商品，快递服务是一种无形商品,2.货币在商品流通中起着重要作用。下列对货币的认识正确的是（）A.货币只有流通手段的职能B.货币就是金银，金银就是货币C.有商品交换就有货币D.货币能表现一切商品的价值,D,3.在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明（）A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B.商品生产者生产的商品失去了使用价值和价值C.货币作为商品交换的媒介起到重要的作用D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用,A,题干说“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”，这是因为商品生产者只有生产适销对路、质量上乘的商品，才能把商品卖出去，才能实现“商品货币”的转化，实现商品的价值，否则，商品生产者