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文档简介

.,激趣导入,0,歌曲欣赏:世上只有妈妈好,0,0,0,0,.,0,0,0,0,卡罗纳,0,0,.,妈妈都为你们做了些什么,怎么爱你们的?,0,0,.,遭悯,zo,f,咛咐啕,mn,nng,to,初读感知,0,0,.,遭遇怜悯叮咛嘱咐号啕大哭,0,0,.,课文的主要内容是什么?,本文讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸后,第一天来上学,老师、同学们及“我”的母亲给予他理解、安慰、和鼓励的故事。,0,0,.,卡罗纳的母亲去世,老师要求我们庄重严肃,热情对待他。,全文可分为几个部分?每个部分都写了什么?,1,2-5,卡罗纳来到学校后,老师、“我”和同学们对他的关爱。,放学后,大家都用实际行动表示了对卡罗纳的关心。,6-8,精读感悟,0,0,.,当一个孩子失去了母亲,会有怎样的心情呢?,痛苦、难过,0,0,.,刚到学校的样子:他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。,0,0,.,卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,0,0,.,卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。,0,0,.,“卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”这句话描绘了一个怎样的卡罗纳?,0,0,.,老师的爱、“我”的爱、同学的爱和母亲的爱。,此时此刻的卡罗纳最需要什么呢?,爱,0,0,.,卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!,0,0,.,“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!”你从老师劝解的话语中感受到了什么?,0,0,.,卡罗纳第二次哭时,老师是怎么做的?找出相关句子。,老师暗示大家暂时别管他,开始上课。,这是另一种方式的劝导,是“别管”中的“管”,体现了老师对卡罗纳无言的关爱。,0,0,.,“我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。”如何理解这句话?,0,0,.,找出我对卡罗纳直接关爱的句子。,通过“放”“贴”“说”等词,写出“我”对卡罗纳的关心。,0,0,.,还有哪句话能看出“我”对卡罗纳的关爱?,我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。,0,0,.,大家都屏息凝神地望着他。放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。,0,0,.,“母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。”母亲为什么这么做?,0,0,.,想一想,大家为什么这么做呢?,0,0,.,联系今天所学和你自己的体验,想一想我们应该怎么去爱别人呢?,要有一颗真诚的心去关爱他人,有时候不需要轰轰烈烈,哪怕一个眼神、一个动作、一句话都可以传递我们的爱。,0,0,.,课文学完了,你从大家的言行中受到了哪些启发呢?,人与人之间要真诚理解、互相关爱。“赠人玫瑰,手有余香”,让我们也做一个关爱别人的好孩子吧!,0,0,.,爱的教育是意大利作家亚米契斯的作品,是一部著名的儿童文学作品,被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为最富爱心和教育性的读物。这是一部日记体小说,情感丰富且文笔优美。全书共一百篇文章,主要由三部分构成:意大利四年级小学生安利柯的十个月日记;他的父母在他日记本上写的劝诫、启发性的文章

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