班主任绩效考核细则.xls

1 宝宝珠珠小小学学班班主主任任绩绩效效考考核核细细则则（讨讨论论稿稿） 项项 目目内内 容容考考 核核 要要 求求奖奖 惩惩 标标 准准 到位 情况 （10分） 常规管理 按学校要求在周会、晨扫、早餐、升旗、课间活动、午间、 眼保健操、课外锻炼等集会或集体活动，对学生进行指导、 组织与管理，到位及时，不迟到早退和无故缺席（6分） 每迟到早退一次扣0.2分，缺席一次扣0.5分，以德育处记 录为准。未到岗造成事故的当月为0分。 班主任会 按时参加班主任会（4分）每缺席一次扣1分，德育处记录为准。 班级管理（ 20分） 安全教育 加强安全教育，制度化、经常化，记录详实、档案齐备。 有隐患及时报告排除。学生课间玩耍文明有序。有效 防止危险物品带入学校。用餐有序、无浪费。疾病防控 规范措施有力。午休管理得当，防溺水工作措施有力。 发生事故处置程序明了，据实上报。学生在校内外无安全事 故。周末学生安全返家。（6分） 班级中或班级与班级学生出现打架，学校处理解决，每次 扣0.5分。班级中学生逃学，需要学校处理寻找，每次扣2 分。班级出现安全事故且与学校无责，每次扣0.5分；班 级出现重大安全责任事故，扣班主任绩效考核分50分。 班级卫生 每天晨检，学生个人习惯良好。教室及公共区打扫彻底 洁净。物品摆放整齐有序。维护校园环境，不乱写乱画、 不乱丢乱扔。学生用餐不乱倒饭菜。（3分） 每周获得一次流动红旗，加1分。 公共财产保 护管理 加强班级公共财产保护管理，教育学生爱护公物，节约水电 ，无人为损坏。（2分） 每出现一次扣0.2分 学生两操 学生两操到位及时，动作规范。（2分） 眼保健操期间，要求各班不得关闭教室门，以便迎接检查 ，否则一次扣0.1分。对于挤占两操时间（含其他科任教 师）或队伍不整齐、出操不及时行为，一次扣0.2分。特 殊情况经提前请假并得到批准的不予扣分 控辍保学 做好控辍保学工作，有过程资料。（2分） 无过程资料或不详实扣0.5分；出现学生流失（正常转学 除外）1人， 该项目考核为0分。 手册检测 按要求认真填报班级管理各类表册。（2分） 填报不认真，未按要求填报或填报不及时行为，一次扣 0.2分。 “四乱”行 为治理 班级无乱收费、乱罚款、乱发资料、乱补课现象（3分） 如有违规经查实者，该项目考核为0分。多项并存，扣班 主任绩效考核分10-50分。 班级组织 （ 10分） 班风建设 班级有明确的奋斗目标，促使学生有明确的认知，并有为之 努力奋斗的行为和现象，形成良好的班风。（3分） 全校评比，共设立3个等次，分别为：优：3分，良2.5分 ，中：1.5分。 2 组织健全 班队组织健全，注重班干部培养，有长远的班干部管理和培 养策略，有书面报告和总结，并落实到位（2分） 对于无班队干部培养规划的，扣0.5分；有规划落实不到 位，经调查问卷和记录核实的，扣0.51.5分 师生关系 师生关系融洽，有强烈的亲和力，在学生心目中具有崇高的 威信（2分）。 管理方式粗暴，漫骂学生、体罚和变相体罚，视情节扣 0.52分。 家校联系 积极开展家校联系工作。每期召开一次家长会；每月家访次 数不得少于2次，全期家访率不低于50%；家访记录详实规范 （3分） 每月未完成家访任务，每少一人次扣0.2分；全期未召开 家长会扣0.5分；全期家访率不达标的，每低一个百分点 扣0.1分。未认真做好记录的，视情况扣0.20.5分。 班级活动 （ 10分） 主题队会 队会课有教案，主题活动开展好，每期开展一次主题队会公 开展示课。（3分） 对于挪用、挤占队会课行为，每发现一次扣0.2分；未开 展队会公开展示课扣1分。教案每少一课扣0.2分。 实践活动 每学年至少开展一次社会实践活动，有活动计划与总结、应 急预案，并认真组织实施，活动效果好。（3分） 在开展社会实践活动时，资料不健全扣0.5分；活动开展 过程中组织不得力、擅离职守但未造成严重不良后果扣 0.5分，造成严重后果或责任事故，扣班主任绩效考核分 50分。 文体活动 积极组织学生参加校内外文体活动或学校临时安排的其他活 动。（4分） 参加活动不积极每次扣1分；对于在活动中所发生的突发 事件处理不及时，但未造成严重后果扣1分；因处理不及 时而造成严重后果，扣班主任绩效考核分50分。 班级教育 （ 15分） 习惯养成 班级有明确的学生行为习惯养成教育主题，并在每期开学时 制定有详实的计划、措施，落实情况好，期末有汇报总结（5 分）。 书面材料上交不及时每项扣0.2分；落实不明显，学生行 为习惯无明显改变扣3分。 班级组织 （ 10分） 班风建设 班级有明确的奋斗目标，促使学生有明确的认知，并有为之 努力奋斗的行为和现象，形成良好的班风。（3分） 全校评比，共设立3个等次，分别为：优：3分，良2.5分 ，中：1.5分。 3 思想教育 加强学生思想教育，能根据学生年龄特点和特殊事件（如： 父母离异、留守儿童、突发灾害）对学生进行周期教育，帮 助学生度过心理阴影、走出思想认识误区，形成健康的思想 品质，做到记录详实（7分）。 每学期至少教育2人，有4次以上教育记录。每少一人扣 3.5分，每少一次记录扣1.5分。好人好事按具体情况给予 加分。 “问题生” 转化 “问题生”转化有方案，采用合理方法进行转化，转化效果 好，有过程记录、书面总结。（3分） 无方案、无过程记录、无总结均各扣1分。 班级成果 （ 20分） 教学质量班级教学质量高。（8分）语数双科级平均分为标准，超一分加1分。 班级荣誉德育处牵头，组织对各班进行综合评定（7分）评定分3个等次：优秀：7分，良：6分，中：5分。 竞赛活动积极参加学校组织的各种竞赛活动（5分） 总分除以活动次数，每次活动获得一等奖为满分，二等奖 为80%，三等奖为60%。合计得分为最后得分。 学生综合 素质评价 （15分） 成长记录 认真指导学生记载成长记录，资料袋材料准备完善，符合相 关要求，且有突出特色，按时完成（8分）。 考核以抽查学生成长档案袋结果为准，全校评比，共设立 3个等次，分别为：优：8分，良：7分，中：6分。 操行评价 积极开展优秀学生干部、三好学生等争创评选工作。能实事 求是地认真评价学生操行，有激励性语言。（7分）。 考核以抽查学生成长档案袋结果为准，全校评比，共设立 3个等次，分别为：优：7分，良：6分，中：5分。 加分项目 1、 参加校级以上文体活动。区级2分/次，市级3分/次，同一