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.,在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?,复习,.,猜一猜，哪个角大,？,一样大,.,.,.,.,.,.,角的两边张口越大，角越大。,.,.,.,.,.,角的两边张口越小，角越小。,.,.,直角的初步认识,.,直角,.,折一折,拿一张不规则的纸折一个直角。,.,生活中的直角,直角,.,是直角,不是,不是,判断直角,.,下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,.,尺,手退,顶点,边,边,画一画,1.点击手形。2.点击右下角的尺字，再点击手形。3.点击右下角的尺字，再点击手形。4.点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。5.点击角的顶点，再点击两条边。6.连续点击读法。注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上点击动作。,一个角有一个顶点和两条边,.,直角过河,.,判断,直角是所有的角中最大的角。（）操场上的直角比数学书封面上的直角大。（）正方形有四个角，都是直角。（）长方形有四个角，都是直角。（）角的边越长，这个角就越大。（）,.,一、填空1、语文书的封面上有（）个直角。A4B2C32、三角板上的3个角中，有（）个角是直角。A1B2C33、左图中的角和直角相比，（）A比直角小B比直角大C一样大4、一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）A不相等B相等C不能确定,A,A,B,B,.,谁聪明谁来猜,？,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,直角,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,.,总结：通过本节课的学习，同学们认识直角了吗？,.,作业设计：,1.一个正方形中有（）个直角。2.角的大小与两条边的长短（）。3.要判断一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。4.9时和3时整，分针和时针形成的角是（）角。,.,二.。判断.1.两条线交叉后会出现4个角。（）2.直角不是角。（）3.有两条边的图形就是角。（）4.用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。（）5.角的两条边越长，这个角就越大。（）,.,三：画一画。,三：画一画
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