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文档简介

.,风来了,二年级美术*第16课,.,聆听风、来思考,风儿吹，小草弯弯腰；风儿吹，柳枝婀娜地舞蹈；风儿吹，我的衣裙摇啊摇。,1、你知道风是怎样形成的吗？,风是由云冷热分布不均而产生空气流动而形成的。,2、你都遇到过什么样的风？,.,柳枝随风摆动,微风,.,微风轻轻吹,花儿，草儿轻轻摇,.,头发随着微风轻轻摆动,.,大风吹乱了头发，人在风中用手遮风向前行。,.,大风,.,狂风把树干吹弯了。,.,台风,.,.,龙卷风来时形成了巨大的漩涡,.,看看风还能帮我们做什么？,.,.,.,.,.,.,.,陈龙、周若兰阵风,.,1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态变化和人物动态的变化）；2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆动）。,风来了时物体形态的变化：,.,阵风柯罗【法国】,.,画一画,相似方向飘动的弧线,你要怎样表现风呢？,旋转的涡状线,.,.,.,.,.,.,.,.,找一找：,在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找出来吗？,.,作业要求,回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物体形态、运用线条等方式，大胆地表现对风的感受。,注意：使画面中的人和物，在风的作用下体现方向的一致性。,.,
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