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文档简介

.,第四节力的合成安徽省潜山县源潭中学叶庆飞,.,G=200N,观察下面的情境图片，结合生活经验思考：两位小孩对水桶施加的两个力与一位大人对水桶施加的一个力，就“提起水桶”这一作用效果而言，相同吗？它们可以相互替代吗？,.,生活中还有很多事例可以说明“几个力与一个力的作用效果相同”。观察下面的情境图片，细心体会“等效替代”的含义。,想一想：,.,1.合力与分力一个力作用的效果跟几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。,2.力的合成求几个力的合力的过程叫做力的合成。,注：合力与分力的关系：等效替代,.,实验探究求合力的方法,问题：1、怎样保证合力与分力等效？2、力的大小怎样知道？3、力的方向如何让确定？,.,F1=10.0N,F2=6.8N,F合=12.8N,O,2N,.,3、互成角度的两个力合成的方法：经过前人很多次的、精细的实验，最后确认，对角线的长度、方向、跟合力的大小、方向一致，即对角线与合力重合，也就是说，对角线就表示F1、F2的合力。,归纳：可见互成角度的两个力的合成，不是简单的将两个力相加减，而是用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。这就叫平行四边形定则,F1,F,F2,o,虚线,大小：长度,方向：角度,.,例.两个共点力间的夹角是90，力的大小分别为90N和120N，试用作图法和计算法求合力的大小和方向。,F,O,（2）计算法,解：（1）作图法,.,4、多力合成的方法：,F12,F123,F1234,先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力,逐次合成法,.,思考：合力是否一定比分力大？,5、合力与分力间夹角关系：,0时，即F1、F2共线同方向：F合F1F2合力方向与两个力的方向相同,180时，即F1、F2共线反方向：F合F1F2合力方向与分力F1、F2中较大的方向相同。,合力的取值范围：F1F2F合F1F2,F1和F2大小不变时，夹角越大，合力就越小：F合随F1和F2的夹角增大而减小,F合可能大于、等于、小于F1、F2,.,如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。,6、共点力,F3,.,非共点力,注：力的合成的平行四边形法则，只适用于共点力,.,1.关于合力的分力，下列叙述中正确的是()A.合力的大小一定大于每一分力的大小B.合力可以同时垂直于每一分力C.合力的方向可以与一个分力的方向相反D.两分力的夹角在0到180之间时，夹角越大，则合力越小。,CD,【课堂练习】,.,2.F1与F2为作用在同一物体上的两个力，F1=10N，F2=8N，它们的合力大小可能是(),A.19NB.18NC.10ND.2N,BCD,【课堂练习】,.,3.有两个大小相等的共点力F1和F
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