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文档简介

.,缩句,小学语文基础知识,.,缩句:,缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。,.,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,一、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词以及表示程度、时间、地点、介词的词。,例如：草地上，盛开着许多美丽的花儿。,缩写为：草地上盛开着花儿。,缩句:,.,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,二、借助“的、地、得”。,这是最简单的方法：把“的、地、得”前面的词语删除。,矫健的秃鹰飞起来。,缩写为:秃鹰飞起来。,弟弟高兴得跳起来。,缩写为:弟弟跳起来。,缩句:,.,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”,五年级的学生正在认真地听课。,缩写为:学生在听课。,缩句:,我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图。,缩写为：我画了设计图,.,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,四、留住句子中的“着、了、过”。,因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。,缩句:,例一：他勇敢地跨过了这条小沟。,缩写为:他跨过了小沟。,.,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,五、去掉“在(中、里)”表示特定环境和语言的词语。,1、我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。,缩写为：我们取得了成绩。,缩句:,2、一个大胆的念头在脑海中闪现。,缩写为：念头闪现。,.,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,一、去“枝”留“干”法。,二、借助“的、地、得”。,三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。,四、留住句子中的“着、了、过”。,五、去掉“在(中、里)”表示特定环境和语言的词语。,缩句:,.,缩句练习：,缩写：妈妈照顾我。,1、妈妈无微不至地照顾我。,缩句:,2、在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势很好。,缩写为：小麦长势很好。,.,缩句练习：,3.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。,缩写为：焰火构成了图案。,缩句:,4.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。,缩写为：柿子树上结满了柿子。,.,缩句练习：,5.生活在海洋中的鲸不是鱼类。,缩写为:鲸不是鱼类。,6.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。,缩写为:小演员差点儿摔倒。,缩句:,.,缩句练习：,7.如蜘蛛网般交叉的街道一条条通往城市广场。,缩写为:街道通
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