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文档简介

.,教师：许朵,线段直线射线,.,学习目标：,1、认识直线、射线和线段，了解它们的表示方法。2、能正确区分直线、射线和线段，掌握它们的联系和区别。,.,起点,终点,这条线是直的!,有一只小虫从一个山洞到另一个山洞寻找食物，有5条路可以走，可是走哪一条路最短呢？可怜的小虫犯愁了，谁能帮帮它？,.,请问这个图形你认识吗？叫什么？它有什么特点？你能不能测量它的长度？,线段是直的，有两个端点，长度是可以测量的。,.,为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB，线段CD。,线段的表示方法：,.,生活中，你还见过哪些线段？,.,探究活动,请问：给你两个点，让你通过这两个点画线段，你能画多少条？,1条,.,这个图形又叫做什么呢？它有什么特点？你能不能测量它的长度？,射线是直的，只有一个端点，另一端无限延长，长度是不可以测量的。,.,A,B,射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB。,射线的表示方法：,.,生活中，你还见过哪些射线？,.,探究活动,在作业本上画一个点A，通过这个点A画一条射线。你能再画一条吗？还能再画吗？思考：经过一个点可以画出多少条射线？,无数条,.,直线,这个图形又叫做什么呢？它有什么特点？你能不能测量它的长度？,直线是直的，没有端点，两端无限延长，长度是不可以测量的。,.,A,B,直线可以用直线上的两个端点来表示，如直线AB。,也可以用小写字母表示，如直线a。,a,直线的表示方法：,.,A,A,1、过一点A可以画几条直线？2、过两点A、B可以画几条直线？,探究活动,.,3、如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？,拓展活动,.,已知线段AB，你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗？,A,B,线段AB,直线AB,射线AB,线段和射线都是直线的一部分.,联系,.,没有,一个,两个,不可测量,不可测量,可测量,讨论：直线、射线和线段有什么区别,.,闯关游戏:,第一关,在下图中,哪些是线段?哪些是直线?哪些是射线?,（3）,（4）,（2）,（5）,（1）,（7）,（6）,.,闯关游戏:,第二关,猜谜语(打一线的名称),1.有始有终,线段,2.无始无终,直线,3.有始无终,射线,.,闯关游戏:,1.判断下列说法对错。（1）一条直线长5cm。（）（2）射线只有一个端点。（）（3）线段是直线的一部分。（）（4）射线的长度是直线的一半。（）（5
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