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文档简介

.,作文的标准格式,.,一、题目的格式,写在正中间,.,.,.,.,.,.,.,.,.,二、段落的格式,每个段前空两格，段中从第二行起，前面不需要空格，段后写到哪里就到哪里，提行另写下一段。,.,.,三、标点符号,1、分类2、格式3、位置,.,1、分类标号（）“”点号，。、；：！？,.,2、格式标号一般占两格点号一般占一格,.,3、位置（一般）,标号点号,.,3、位置例子,.,来意不同一位导演正忙碌的接待着应聘者他要挑一名会唱歌的演员。一妇人推门而入。妇人：“先生，对不起”导演打断她的话题：“好了好了，别啰嗦了！让我听听你唱歌。”妇女高声唱了一首青藏高原。导演叫喊着：“停住！停住！你唱得这么难听，到这里来干什么？”“我是来打扫房间的啊！”妇人说。“”,.,标点的使用方法,.,1、逗号，较长的句子内部停顿，用逗号。比如：村东头，大树下，几个孩子在玩耍。,.,2、顿号句子内部并列词语之间的停顿。比如：桃花、杏花、梨花都开了。,.,3、分号；用于几个并列的句子，这几个句子的顺序可以互换。比如：看看这本，不行；看看那本，也不行。,.,4、冒号：（1）用于称呼的后面，如：亲爱的妈妈：你好！（2）用于“说、想、如下”等的后面如：我想：他今天是不是生病了？（3）用在总说性话语的后面，表示引起下文的分说故宫有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。,.,5、句号。用于陈述句的句末。比如：他今天生病了，没来上课。,.,6、问号？用于疑问句、反问句的句末。如：（1）这是你的书吗？（2）这难道不是你的书？,.,7、感叹号！用于感叹、命令、口令、请求。比如：（1）、这本书真好！（2）、停止射击！（3）、齐步走！（4）、饶了我吧！,.,8、省略号引文或者列举的省略。（1）她轻轻哼起了摇篮曲“月儿静，风儿轻”（2）我喜欢吃苹果、香蕉、橘子用于话语中间，表示断断续续。“我对不起大家，我没完成任务”,.,9、破折号用于文中解释说明。比如：他们送的是一批特殊的客人燕子。用在表示声音的延长的拟声词后。比如：“呜”火车开动了。,.,10、引号“”用于文中直接引用的部分。比如：我突然想起了李白的“飞流直下三千尺”这句诗。用于特殊含义。比如：这样的“聪明人”还是少一点好。用于说话的内容。比如：老师说：“下课了。”,.,11、书名号用于书名、文章名、报纸名、刊物名。比如：骆驼祥子的作者是老舍。课文里有一篇小蝌蚪找妈妈。他的文章在工人日报上发表了。桌上放着一本读者。发刊词发表于1940年2月7日。,.,12、括号（）用于补充说明。比如：她伤心（流着眼泪）地离开了。,.,标点符号练习,.,1、妈妈给了我一个苹果2、禁止吸烟3、你看见一个穿红衣服的姑娘了吗4、他去长沙了今天回不来5、我们班里的同学里我最喜欢李小军张明明陈小虎和周军6、你没看见我正忙吗7、看看这朵很美看看那多也很美8、他就是大家盼望已久的客人张老师9、考试的时
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