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文档简介
生物和环境还有怎样的关系呢?,生物对环境的适应,1.形态和结构2.生理和行为,多种多样的生态系统,海岛生态系统,多种多样的生态系统,海洋生态系统,多种多样的生态系统,森林生态系统,多种多样的生态系统,淡水生态系统,多种多样的生态系统,多种多样的生态系统,草原生态系统,多种多样的生态系统,生物圈生态系统,多种多样的生态系统,你能说说下面哪些是生态系统吗?,一块稻田里的所有田鼠一片草原一只青蛙一个池塘,多种多样的生态系统,观察池塘生态系统,认识图中生物和非生物成分,将它们的名称填写在38页表格中,多种多样的生态系统,菖蒲,莲,浮游植物,水草,蝌蚪,鱼,河蚌,虾,浮游动物,阳光,水,土壤,空气,多种多样的生态系统,1.池塘生态系统有哪些成分组成,它们之间有什么样的关系?2.联系小学的自然知识,你能说出绿色植物在生态系统中起什么作用吗?3.生态系统中动物和植物间有什么关系?4.在生态系统中,动植物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了?这与哪些生物有关系?,多种多样的生态系统,生态系统,在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体.,绿色植物:利用环境中的水,二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量。它是生态系统中的“奠基石”,生产者,多种多样的生态系统,植物都是生产者吗?你能举出例子吗?,水稻玉米,多种多样的生态系统,生产者绿色植物植物,人和各种动物:直接或间接的以植物为食,消费者,消费者消耗有机物,多种多样的生态系统,老鹰田鼠,多种多样的生态系统,细菌和真菌:分解动、植物遗体和排泄物(例如:蘑菇),分解者,注意:分解者也是生态系统中的重要成分。,多种多样的生态系统,生态系统,生物成分,非生物成分,阳光、空气、水、温度、矿物质等,生产者,消费者,分解者,植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养),动物(直接或间接以植物为食消耗有机物),细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。),多种多样的生态系统,生产者、消费者和分解者的关系,生产者,消费者,消费者,分解者,相互依存,多种多样的生态系统,三者之间的关系:,在生态系统中,生产者,消费者和分解者之间是相互依存,缺一不可的。没有生产者,消费者就失去了食物和能量的来源;没有分解者,动植物的遗体和排除的废物就无法得到分解。,多种多样的生态系统,课堂巩固,1、下列属于生态系统的是:A、太湖中的鱼、虾B、黄山上的松树C、东海中的生物D、公园内的池塘和其中的生物,D,2、下列各组生物中,两者都属于生产者的一组是:A、海葵和水稻B、海带和紫菜C、蘑菇和水草D、玉米和蚯蚓,B,多种多样的生态系统,课堂巩固,3、下列不属于分解者的是:A、蚯蚓B、秃鹫C、蘑菇D、蝗虫4、下
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